適合跳圈圈的兒歌
去年9月份開始的北漂生涯,到現(xiàn)在一年有余。但是現(xiàn)在很欣慰又很焦慮,欣慰在從去年到現(xiàn)在對(duì)北京這個(gè)城市已經(jīng)越來(lái)越熟悉,而且還建立了工作生活的小圈子;焦慮在感覺自己被困在這個(gè)圈子里,怎么也走不出去!
01 同事的那些話,讓我想到了舒適圈
和原來(lái)公司里的同事兒聚會(huì),吃飯時(shí)有人問(wèn)2017年有什么計(jì)劃?
他輕描淡寫的說(shuō):“能有什么計(jì)劃,繼續(xù)工作唄,最好年底再漲漲工資!”
我問(wèn):“就這樣嗎,沒有其他的計(jì)劃嗎?”
“嗯……其實(shí)我挺享受這樣的生活,每月領(lǐng)著固定的工資,過(guò)著小資的生活,很舒服很自在,不想其他了”,他如是回答。
聽完這些話,我仿佛看到了明年的他。想必那時(shí),他應(yīng)該也會(huì)說(shuō)出同樣的話吧。
我不太喜歡臆測(cè)別人,但給人的感覺確是如此。說(shuō)實(shí)話,挺懷念那個(gè)曾經(jīng)在我面前規(guī)劃宏偉藍(lán)圖的他,那時(shí)的我聽完還很激動(dòng)。
回來(lái)的地鐵上,我一直在想為什么?為什么曾經(jīng)在我面前意氣風(fēng)發(fā)的他不見了,到底是什么改變了?直到腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞——舒適圈。
02 什么是舒適圈?
所謂的舒適圈,就是我們每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)、工作、生活的圈子,在這個(gè)圈子里有我們熟悉的人和事,我們會(huì)感到很舒服自在、無(wú)憂無(wú)慮。這個(gè)圈子就是我們的舒適圈。
呆在舒適圈的我們,很難走出去。 我們面對(duì)著這個(gè)圈子里熟悉的人和事,享受著這份熟悉,對(duì)圈子外面的世界有一種莫名的恐懼感。
這就是體制化營(yíng)造的舒適圈,因?yàn)椴贿m應(yīng),所以開始的時(shí)候我們會(huì)做出反抗,慢慢的我們就會(huì)適應(yīng)這種生活,直到最后習(xí)慣這種舒適圈,一旦離開反而無(wú)所適從。
離開大學(xué),進(jìn)入社會(huì),我們就是從一個(gè)舒適圈,跳到了另外一個(gè)陌生的環(huán)境,這個(gè)過(guò)程多少有些不適應(yīng),可能開始的時(shí)候有些抵觸,到最后依舊習(xí)以為常。
03 感覺自己陷入了舒適圈,莫名的焦慮感油然而生
就如自己,曾經(jīng)和同學(xué)來(lái)到北京,剛從象牙塔走出來(lái)的我面對(duì)北京這個(gè)陌生的城市,第一感覺是迷茫和恐懼。我們學(xué)校不是985、211,但是我們卻來(lái)到了全中國(guó)985、211最密集的帝都,想必每一位剛剛駐足的畢業(yè)生都會(huì)有所擔(dān)心。所以當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單:先找一份工作。
就這樣擔(dān)心著過(guò)完了實(shí)習(xí)期、試用期、轉(zhuǎn)正。經(jīng)歷了一年的時(shí)間,對(duì)北京這個(gè)城市也從陌生到熟悉,慢慢建立起自己的圈子。說(shuō)實(shí)話,很享受現(xiàn)在的圈子。
直到遇見文章開頭同事的一番話,我也在想,“是不是已經(jīng)陷入自己的舒適圈”。只不過(guò)這時(shí),再?zèng)]有什么外力去提醒我去跳出舒適圈。而我只能不斷反思,不斷自省,否則最可能的結(jié)局就是在這個(gè)舒適圈一日復(fù)一日,直至“孤獨(dú)終老”。
04 那如何跳出自己的舒適圈呢?
(1)如果有的話,找到一個(gè)可以為之奮斗終生的人或事
其實(shí)很多時(shí)候,不是我們不愿意跳出舒適圈,只是我們找不到跳出舒適圈的動(dòng)力!舒適圈里的生活讓人享受,令人陶醉,除非受到沉重的打擊。就像我高中的一位同學(xué),一直迷戀于游戲中的人物和場(chǎng)景,別人怎么勸都沒用,直到高考失利后連專科都沒考上,到了無(wú)學(xué)可上的地步,才被迫思變。第二年復(fù)讀后,去了西南財(cái)經(jīng)。
但是人的一生中,這種情況畢竟是少數(shù),更多的是通過(guò)找到一個(gè)你可以為之奮斗終生人或事。這個(gè)人,可以是你的父母,可以是你的愛人或女友;這個(gè)事,可以是你的本職工作,也可以是你的興趣愛好。
把它們當(dāng)成自己不安現(xiàn)狀進(jìn)取的精神動(dòng)力,督促我們每一次的奮進(jìn)。
(2) 明確自己的方向和克服的困難
明確自己想要成為什么樣的人,在這條路上需要克服哪些困難!你想成為一個(gè)社交高手,那你應(yīng)該首先克服自己的膽怯,主動(dòng)和別人聊天,哪怕是say hi;你想成為一個(gè)運(yùn)營(yíng)高手,那你應(yīng)該首先克服自己的惰性,主動(dòng)走出去聆聽大咖們的分享,哪怕只是幾分鐘。
明確自己的方向后,你需要明白成為這樣的人需要克服哪些困難?你希望能和別人用英語(yǔ)流暢的溝通,但是卻不敢?什么原因讓你不敢去主動(dòng)找別人用英語(yǔ)聊天!怕自己發(fā)音不準(zhǔn)確?對(duì)自己的外表不自信?怕對(duì)方聽不懂你在說(shuō)什么的尷尬場(chǎng)面?找到舒適圈之外恐懼的深層次原因,其他的就好辦了。
(3)一步一步來(lái),慢就是快
任何改變不可能一蹴而就,需要一個(gè)改變的過(guò)程。常常跑步的人都知道,訓(xùn)練體能,都有一個(gè)階段,你平常跑800米都喘,突然讓你跑10000米肯定吃不消。反而因?yàn)橐淮蔚陌胪径鴱U,讓自己備受打擊。
所以在明確方向和困難后,要落地可以相對(duì)合理的計(jì)劃,比如:800m→1500m→3000m→5000m。一步一步來(lái),慢就是快!
(4) 每天做一些新事情
每天嘗試一些舒適圈以外的新事情。你喜歡音樂,那就嘗試每天去看一些樂理的知識(shí),不多不少,有收獲就行;你喜歡文字,那就嘗試每天寫一些日記,不需要很深刻,能把今天的事情說(shuō)清楚就行;你喜歡讀書,那就嘗試每天半小時(shí)讀一章節(jié)等等。
多嘗試這些你看似不起眼的新事情,你會(huì)意外發(fā)現(xiàn)每天的生活充實(shí)許多,而在不斷嘗試的過(guò)程,就是我們一步一步走出舒適圈的過(guò)程。
一個(gè)月之后再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己改變很多。就像,一次偶然的接觸,意外發(fā)了一篇文章,然后就一直到現(xiàn)在。生活很多的不可思議,都是在不起眼的嘗試?yán)锇l(fā)生的,所以勇敢嘗試一些新事情吧。
他們堅(jiān)信,待在舒適圈,人就廢了,即將面對(duì)的就是社會(huì)的淘汰,被時(shí)代無(wú)情拋棄,唯有跳出舒適圈,歷經(jīng)痛苦,才能成事。這話看似有些道理,實(shí)際上只是無(wú)聊的廢話給很多人做出了錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
任何人都有自主做選擇的權(quán)利,同樣任何人也要有承擔(dān)選擇帶來(lái)結(jié)果的勇氣。那些勸人們“離開舒適圈”的人不知是何目的?這樣的毒雞湯最好不要輕易喝,只有人告訴你要跳出舒適圈卻沒有任何人告訴你為何要跳出來(lái)。跳出舒適圈一定是理性思考后的行動(dòng)。體制內(nèi)的人同樣也有很優(yōu)秀的人,只要在自己的崗位上盡職盡責(zé)保持終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的態(tài)度,未來(lái)一定不會(huì)差。
如果當(dāng)初進(jìn)入體制內(nèi)的初心只是為了獲得一份體面的工作,隨時(shí)時(shí)代的進(jìn)步,體制內(nèi)的工作慢慢打破了人們?cè)械腻X多事兒少的認(rèn)知。如果抱有這樣的心態(tài)相信在任何崗位上的成就都是有限制的。所謂,初心不對(duì),一切白費(fèi)。
我身邊也不乏這樣的同事,剛剛進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的時(shí)候保持著一定的興奮度,每天像打了雞血一樣干勁兒十足。不過(guò),正所謂一鼓作氣,再而衰,三而竭,只憑著一股熱情對(duì)待一份工作顯然是不夠的。不出兩個(gè)月干勁兒沒有了,工作敷衍、拖沓然后各種抱怨嫌棄工作沒有任何的技術(shù)含量,限制了自己的發(fā)展要脫離舒適圈。
一個(gè)入行僅有短短兩個(gè)月的新人就自認(rèn)為看透了一個(gè)行業(yè)未來(lái)的前景和發(fā)展態(tài)勢(shì),這人不是天才就一定是瘋子。
舒適圈指的是一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式,人會(huì)在這種狀態(tài)或模式中感到舒適,所以又稱為心理舒適區(qū)。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)技能已經(jīng)熟練掌握,對(duì)于目前的工作完全游刃有余,遇到各種情況都能夠順利解決,那么這個(gè)人就是在舒適圈里了。要想達(dá)到這種水平,不僅需要刻意精進(jìn),還需要時(shí)間的復(fù)利。兩個(gè)月、兩年肯定不夠。
正如演員黃小蕾所說(shuō):“哪有無(wú)緣無(wú)故的舒適,所謂舒適圈,分明是自己一磚一瓦拼死拼活筑起的港灣。如果你不顧死活,非要跳出去,那說(shuō)明那個(gè)圈本來(lái)就不是舒適圈,頂多算個(gè)委曲求圈?!?br/>
美國(guó)心理學(xué)家諾爾·迪奇曾提出行為改變?nèi)碚摚菏孢m圈、學(xué)習(xí)圈、恐慌圈。
只有當(dāng)你可以從容應(yīng)對(duì)工作中隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),才可以說(shuō)自己是在舒適圈,舒適圈是最有安全感的;
當(dāng)你在工作中面臨困難的時(shí)候說(shuō)明你需要學(xué)習(xí)了,處于學(xué)習(xí)圈并不會(huì)呢讓自己覺得難受,事情仍在可控范圍內(nèi);
當(dāng)你跳入恐慌圈的時(shí)候,你所面臨的問(wèn)題已經(jīng)超出了掌控范圍會(huì)引發(fā)極大的不安和恐慌。
由此看來(lái),跳出舒適圈,是反人性的行為。任何與人性對(duì)抗的努力,往往都是無(wú)效努力。比起跳出舒適圈,擴(kuò)大舒適圈才是有效的成長(zhǎng)路徑。
圖片
真正聰明的人一定不會(huì)輕易跳出舒適圈,因?yàn)槟鞘亲约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域。當(dāng)然如果說(shuō),在一個(gè)行業(yè)做了十幾二十年經(jīng)過(guò)理性慎重的思考做好了面對(duì)新機(jī)遇新困難的準(zhǔn)備是完全可以向自己發(fā)起挑戰(zhàn)的。不斷超越自己也是體現(xiàn)生命價(jià)值和意義的一種方式。
我們一定要清楚自己的邊界對(duì)自己有客觀公正的認(rèn)識(shí),不要輕易做出高風(fēng)險(xiǎn)的選擇,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是人的本性,任何違背人性的選擇都是不可取的。
《認(rèn)知覺醒》一書中,這樣寫到:“好的成長(zhǎng)是始終游走在舒適圈的邊緣?!敝挥胁粩嗤卣故孢m圈的邊緣,把擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,將學(xué)習(xí)圈慢慢變成舒適圈,這樣循序漸進(jìn)的成長(zhǎng),是最有效且能持續(xù)的。
首先,我們可以在我們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中打造一個(gè)舒適圈獲得一定的安全感,在某個(gè)領(lǐng)域有了足夠的經(jīng)驗(yàn)掌握了一定的規(guī)律后,你也形成了理性謹(jǐn)慎的思維這樣做的好處是讓我們遠(yuǎn)離高風(fēng)險(xiǎn)的選擇。
其次,我們也不能輕易滿足現(xiàn)狀不然很容易被高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。我們需要不斷擴(kuò)展舒適圈的邊緣讓這個(gè)范圍變得足夠大,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把學(xué)習(xí)圈變?yōu)槭孢m圈。
作家王欣說(shuō)過(guò)這樣一段話,我深有同感:
“最蠢的事,便是棄自己的優(yōu)勢(shì)不顧,拼命要去跟人拼短板,突然轉(zhuǎn)行去跟內(nèi)行人比專業(yè)——然而,這就是所謂的‘跳出舒適區(qū)’。
不要相信那些輕易讓你跳出舒適圈的人,成天鼓搗你用焦慮掙錢的人不是你真正的朋友。
在如今這個(gè)不確定性時(shí)代,我們每個(gè)人都會(huì)感到焦慮。
但千萬(wàn)不要隨意聽從別人的建議,盲目跳出舒適圈。我們要有清晰的認(rèn)知要有作為成年人理性的判斷知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
富二代辭去家族的權(quán)位,到社會(huì)上找工作打工,以提高自己的適應(yīng)能力。
不好意思。真沒見過(guò)
1. 把自己的舒適圈畫出來(lái) 每個(gè)人舒適圈的大小范圍百及涉及的領(lǐng)域都是不同的,和自己的內(nèi)心一一明確它們,并列出來(lái)。 2. 明確自己需要克服什么 把在自己舒適圈外,但你認(rèn)為對(duì)你成長(zhǎng)有好處的東西,也列出來(lái)。可以是你想學(xué)度習(xí)的東西,想努回力的方向,想改變的生活態(tài)度等。每個(gè)人在自己舒適圈外列的東西可能都是不同的,但根源其實(shí)都是恐懼。分析你的每一項(xiàng)舒適圈外因素,并想象在具體的答每個(gè)場(chǎng)景下,要通過(guò)怎樣的行為才能克服恐懼。
中班游戲圈圈跳跳對(duì)小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和敏捷性都有很好的鍛煉作用。而且,這個(gè)游戲還能讓小朋友們?cè)跉g樂的氛圍中交流互動(dòng),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。因此,在幼兒園中,這個(gè)游戲經(jīng)常被用來(lái)作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的一部分。
中班游戲圈圈跳跳的玩法也可以有很多變化。比如,可以增加難度,讓圓圈不斷地上下跳動(dòng)的速度加快,或者讓圓圈的大小不斷變化。這些變化可以讓小朋友們更加興奮,激發(fā)他們的游戲熱情,同時(shí)也增加了游戲的趣味性。
當(dāng)然,中班游戲圈圈跳跳也有一些注意事項(xiàng)。首先,小朋友們需要注意安全,不要在跳躍時(shí)不小心被繩子絆倒或者摔倒,導(dǎo)致受傷。同時(shí),小朋友們需要團(tuán)隊(duì)配合,不能隨意改變圓圈的方向或者大小,要保持團(tuán)隊(duì)合作的精神。
總之,中班游戲圈圈跳跳是一種非常有趣、有益的游戲,它可以培養(yǎng)小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和敏捷性,同時(shí)還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,為小朋友們的成長(zhǎng)提供了很好的幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。
2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。
3、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲活動(dòng)——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“泡泡飛回來(lái)了!”,小朋友就8回來(lái),站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進(jìn)行2——3遍。
二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場(chǎng)地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。
教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;
教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。
介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái),然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來(lái)了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái),追逐小兔子,小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場(chǎng)地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請(qǐng)較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。
教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
隔了一年沒帶貓圈。后來(lái)買一個(gè)新的貓圈回來(lái),忘記要打開放置一段時(shí)間。一打開包裝,就立刻帶。摸上去,手還是一點(diǎn)點(diǎn)膩的感覺。
帶了貓就中毒 了。嘔吐,失禁。
當(dāng)時(shí)不明白為何貓突然嘔吐,后來(lái)家人說(shuō)她伸舌頭舔了頸上的毛和貓圈。
我的貓從來(lái)不出門,也不能出門。不可能食物中毒。因?yàn)樘焯斐酝粋€(gè)牌子的貓糧。吃了很多年了。
發(fā)現(xiàn)后,在家里急救,喂生雞蛋,讓她嘔吐毒液。
然后拿去寵物醫(yī)院打二針。
幾天后才回復(fù)正常。
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