可以兒歌放風(fēng)箏

　　風(fēng)箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹木全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線說：“哈哈，世界上只有我最高了。”　　忽然飛來了一架飛機(jī)　風(fēng)箏對線說　就怪你牽住我的脖子不放　要不我肯定比飛機(jī)飛得更高　　要不是我牽住你　你只能躺在地上　線對風(fēng)箏說　風(fēng)箏不以為然　　一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏拼命往上躥。正當(dāng)躥得起勁時，線斷了。風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。

應(yīng)該圍繞師生教學(xué)中的點滴小事寫，以小見大，抒發(fā)真情實感，引起師生共鳴。

1.感謝信的含義：

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等)或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚(yáng)雙重意思，

2.感謝信的寫法：

寫感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對方表示感謝。

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。

⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語里充滿感激之情。

系在風(fēng)箏線上的童年的風(fēng)箏大都是爺爺或者是爸爸給做的。多么美好的回憶！