快樂小兵幼兒兒歌

你寫感想的時候，主要針對你小孩現(xiàn)在的一些優(yōu)點和缺點來寫，也就是說你想讓你的小孩繼續(xù)發(fā)揚些什么，或者改正些什么，就把自己的一些想法寫進去，以他能明白的字眼寫。這個感想可不是寫給幼兒園老師看的，而是給你的小孩看的。
以下供你參考，希望對你有用：

第一段：現(xiàn)在的情況 （這段時間媽媽說我長大了，因為我會自己穿衣服、吃飯、會看書、寫字、會自己洗臉、刷牙；是啊，我發(fā)現(xiàn)我真的長大了。）
第二段：與以前做對比 （以前，我什么都要大人幫忙，不會穿衣服、穿鞋子老穿反，吃飯要喂，在學校睡覺要哄等等；現(xiàn)在，我可以獨立做很多事情了）
第三段：感想 (我很喜歡長大的感覺，媽媽說我是個乖寶寶。以后在什么什么方面，我要做得更好，在什么方面，我要改正。做一個讓爸爸媽媽，老師都喜歡的好孩子。)

1、增強幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長每一天；
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。
3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結(jié)友愛精神，增進友誼。
在磨練幼兒的意志品質(zhì)和堅強的精神方面起到了積極地作用，遇到困難學會了互相幫助。

幼兒園大練兵活動工作總結(jié)

　　為了進一步提高幼兒的良好生活習慣，2018年6月8日XX幼兒園進行了保育員業(yè)務大練兵工作的全面總結(jié)。

　　保育工作自始至終貫穿幼兒一日生活當中，教育生活化，生活即教育，幼兒的吃、喝、拉、撒、睡就是幼兒的`一日生活，保育員們采取了有效的措施幫助幼兒養(yǎng)成正確的生活習慣，會上大班保育員總結(jié)了如何培養(yǎng)幼兒主動飲用白開水，讓幼兒根據(jù)自己身體的需要飲水，養(yǎng)成自主飲水的習慣，讓幼兒遵守飲水規(guī)則，同時也培養(yǎng)了值日生的任務意識;中班保育員總結(jié)了如何讓幼兒做好午睡的相關準備，讓幼兒學會了按順序穿脫衣服等;小班保育員總結(jié)了讓幼兒養(yǎng)成主動洗手的習慣，讓幼兒不玩水，并用“七步”洗手法洗凈雙手。

　　通過此次大練兵，增強了保育員們的責任意識和工作的重要性,在今后的工作當中做到"無死角",用我們的愛心、責任心和專業(yè)知識不光使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,更促進幼兒身體健康成長,為其一生打下堅實的基礎。

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呵呵，別緊張，任何事情都是一種經(jīng)驗的積累。


先說說注意的地方：

1、寫一個詳細的教案，不僅要把活動過程寫清楚，還要把關鍵提問和關鍵經(jīng)驗寫出來。而且最重要的是，要請經(jīng)驗豐富的教師幫你看看，說說重點和要注意的地方。

2、要提前試講，當然試講的孩子不能是你正式上課的孩子，用同樣年齡的幼兒試講一遍，你就知道哪里需要改進了。如果有條件盡量讓經(jīng)驗豐富的教師在旁觀看你的試講，給你一點意見，當然最好是請有經(jīng)驗的教師用你的教案上一遍活動，你從旁觀摩，會有很大的收獲的。

3、前期準備要充分，尤其是教具的準備以及幼兒前期水平的準備。

4、注意時間，小班活動一般都是15-20分鐘，再長幼兒的注意力就分散了。


再說說教案，其實昆蟲的主題不一定非得上科學活動，對于新工作的教師來說，小班科學活動是不小的挑戰(zhàn)。你可以選擇一些綜合活動。

幫你找了一個教案，如果不合適可以上網(wǎng)再搜搜，蝴蝶主題應該是一個比較不錯的選擇。


教案：

小班綜合：美麗的蝴蝶


目標：

1、能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。

2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征——對稱。

3、體驗裝扮蝴蝶的樂趣。

準備：

蝴蝶標本（課件）；五種圖形圖片，大小不等（圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形）；未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對；固體膠；音樂磁帶

過程：

一、回憶春天

1、師生共同回憶“春天”

說說自己看到的春天是怎么樣？（樹、草、花等）

二、引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的主要特征——對稱

1、你覺得蝴蝶美嗎？什么地方最美？為什么會這么美呢？

2、幼兒觀察蝴蝶課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)花紋的對稱。

（用蝴蝶的口吻提問）：“我的花紋是什么形狀的？”

“是什么顏色的？”

“我的左邊和右邊一樣嗎？左邊有幾個？右邊有幾個？”

3、師生共同小結(jié)：

原來蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的，是對稱的，怪不得它那么美呀！

三、幼兒自由裝扮蝴蝶

1、引起幼兒裝扮的興趣。

“你們想不想變成美麗的蝴蝶呀？”“老師為你們準備了翅膀，可是翅膀上沒有花紋，要想和蝴蝶一樣美，你要自己想辦法來把花紋變出來，你也會變成美麗的蝴蝶的！”“我們來看看桌子上有什么呀？”

2、提出裝扮要求，提醒幼兒注意花紋的對稱。

“你可以用圖形寶寶來裝扮蝴蝶的翅膀，不過千萬別忘了左邊的有幾個花紋，右邊也要有幾個花紋，要對稱，要不然就不是美麗的蝴蝶了！”

3、幼兒裝扮蝴蝶翅膀，教師巡回觀察幼兒。

四、音樂游戲：蝴蝶飛飛。（聽音樂自由飛舞）

"不再猶豫 - BEYOND
詞：小美
曲：黃家駒
無聊望見了猶豫
達到理想不太易
即使有信心
斗志卻抑止
誰人定我去或留
定我心中的宇宙
只想靠兩手向理想揮手
問句天幾高心中志比天更高
自信打不死的心態(tài)活到老
OH… 我有我心底故事
親手寫上每段
得失樂與悲與夢兒
OH… 縱有創(chuàng)傷不退避
夢想有日達成
找到心底夢想的世界終可見
誰人沒試過猶豫
達到理想不太易
即使有信心
斗志卻抑止
誰人定我去或留
定我心中的宇宙
只想靠兩手向理想揮手
問句天幾高心中志比天更高
自信打不死的心態(tài)活到老
OH… 我有我心底故事
親手寫上每段
得失樂與悲與夢兒
OH… 縱有創(chuàng)傷不退避
夢想有日達成
找到心底夢想的世界終可見
Oh 親手寫上每段
得失樂與悲與夢兒
Oh 夢想有日達成
找到心底夢想的世界終可見"

不一定是好事的，進編制的話，就要求你必須有幼兒教師資格證，這些證書必須得考下來

義務教育又稱免費教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。

國家實行九年義務教育制度。只有小學和初中階段的義務教育，不包括幼兒園。

　　(一)練隊伍。全員參與，廣泛動員，將幼兒園教師專業(yè)水平作為提高學前教育質(zhì)量的關鍵因素，摸清我市幼兒園教師專業(yè)水平現(xiàn)狀，制定目標明確、針對性強的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，練就一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構合理的高素質(zhì)隊伍。
　　(二)促專業(yè)。引導、強化幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展方向，激勵幼兒園教師自覺學習教育專業(yè)知識、提高保教業(yè)務水平，加深對學前教育工作專業(yè)性的理解，實現(xiàn)學前教育專業(yè)化發(fā)展。
　　(三)建制度。實施幼兒園教師專業(yè)能力水平考核制度，落實《幼兒園教師專業(yè)標準》，建立幼兒園教師專業(yè)成長檔案，形成科學有效的幼兒園教師隊伍管理、評價和專業(yè)發(fā)展長效機制。
　　(四)提素質(zhì)。開展分層、分類的全員培訓，優(yōu)化幼兒園教師知識結(jié)構，提升幼兒園教師科學保教實踐能力，提高幼兒園教師及保教質(zhì)量整體水平。

活動目標：

　　1、引導幼兒在學會團、搓、壓泥的基礎上，初步學習壓泥、搓邊的技能表現(xiàn)餐具的基本形狀和特征。

　　2、發(fā)展幼兒手指肌肉的動作。

　　活動準備：

　　1、橡皮泥、泥工板人手一份

　　2、布娃娃一個。

參考答案：《小豬魯尼》