中班在農(nóng)場里兒歌教程

沒有，至少要到八點

首先，每年中考的優(yōu)等生都被實驗錄取了，等到十中錄取的時候，剩下版的學(xué)生就是中上權(quán)等的學(xué)生，所以這種錄取就決定了十中的學(xué)生在優(yōu)等生這方面要少于實驗，年復(fù)一年，每年的高考成績差距就越來越大了。其次，一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不是要看每年最高分，而是要看，每年錄取的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾，實驗每年都有很高的分，但是綜合來年，錄取比例卻不如十中的高，如果人那么多再考不出幾個好的成績來炫耀，那就太說不過去了！

小班歌唱活動《在農(nóng)場里》

活動目標(biāo)：

1、能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

2、能用自己喜歡的動物和動物的叫聲來創(chuàng)編替換歌詞

3、愿意和大家一起游戲，體會音樂活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識各種小動物和動物的叫聲

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件（農(nóng)場背景圖，小動物）、動物圖片、頭飾、歌曲伴奏

活動過程：

一、談話引入

教師：今天，老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一座農(nóng)場，瞧，農(nóng)場就到了，農(nóng)場的主人在向大家介紹他的小動物了，聽一聽有哪些小動物。

二、幼兒傾聽音樂，熟悉歌曲

1、幼兒傾聽音樂第一遍

師：農(nóng)場里有哪些動物？

師：農(nóng)場主人最先介紹的是哪種動物，接著介紹了哪種動物，最后介紹的是哪種動物？

2、傾聽音樂第二遍，教師依次出示圖片，驗證幼兒的回答

師：這些小動物是怎樣叫的呢？（引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符）

3、傾聽音樂第三遍

師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)小動物的叫聲吧。

三、在游戲中學(xué)唱歌曲

1、師：農(nóng)場里來了太多客人，農(nóng)場要請我們班的小朋友來幫助他向客人介紹小動物們，他要請誰呢？請認(rèn)真聽，看看請的是誰。

教師在圈中邊唱歌邊有節(jié)奏地輕觸小朋友的頭，唱至“?！保ㄟ?、嘎）字時，將動物圖片放在一幼兒椅子后，唱完后讓幼兒轉(zhuǎn)身看看誰的椅子后有圖片的，便請這幾位幼兒來介紹相應(yīng)的動物（分段演唱）

2、還有誰愿意幫助農(nóng)場主來介紹小動物的呢（請幼兒自由選擇相應(yīng)的組別介紹農(nóng)場里的小動物，完整演唱歌曲）

四、幼兒仿編歌曲

1、學(xué)習(xí)仿編歌曲

師：農(nóng)場里還有許多其他的動物，你們還喜歡什么動物？它們是怎么叫的？我們把它們也介紹給客人吧

請一幼兒講述自己喜歡的動物，說說它的叫聲，用唱歌的方式介紹給大家聽一聽。

2、請幼兒選擇自己喜歡的動物，戴上頭飾按相同的動物組合成一組仿編歌曲（幼兒仿編過程中教師不斷播放歌曲旋律）

3、幼兒分組將仿編的歌曲演唱給大家聽。

五、隨音樂到農(nóng)場去自然結(jié)束

有耐心就好 小孩子喜歡問問題的，多讓他們提問題以自己的行動態(tài)度引導(dǎo)幼兒的好奇心

加班就是意味著比不加班時候干的活要多，有牢騷只能在自己地兄弟之間傳說，又不能讓領(lǐng)導(dǎo)們知道?？傊粋€字：“累”?。。。?！

1、預(yù)先確定鮮明主題。

2、班委會召開預(yù)備會，布置傳達(dá)全體同學(xué)準(zhǔn)備。

3、正式班會。

4、主持人開場白(班主任或班委成員)。

5、發(fā)布主題。

6、確定討論形式(分組或集體討論等)。

7、自由發(fā)揮或討論。

8、班主任點評總結(jié)。

9、結(jié)束。

擴(kuò)展資料：

開班會的注意事項：

1、主題要鮮明，一般一次班會一個主題。

2、班會主題要貼近學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生能夠有話可說。

3、班會主題盡量選擇具有人文情懷的話題。

4、班會最好讓學(xué)生預(yù)先充分準(zhǔn)備。

5、班會形式要活潑多樣，避免重復(fù)，使學(xué)生喪失興趣。

6、班會要主題調(diào)動每個學(xué)生的發(fā)言積極性，對于學(xué)生的不正確見解，要主題糾正方式。

7、班會時間不宜過長，以一節(jié)課為宜。

開班會一般由班主任或班委成員發(fā)布主題，再確定討論形式，比如自由、分組或集體討論等，最后由班主任點評總結(jié)。班會的開展內(nèi)容可以是為解決班級存在的問題而召開，也可以就某項教育展開，比如熱愛祖國、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂等。

開班會的流程及其內(nèi)容

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一，是在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。

班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。

每個同學(xué)在班會上均可發(fā)表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。

方法/步驟

設(shè)計好黑板板書，寫清班會的主題。比如以感恩為主題，可以在黑板上板書較大的字體“感恩主題班會”。

班主任介紹感恩的具體內(nèi)容。班會開始后，班主任要詳細(xì)講明本次主題班會的具體內(nèi)容，比如以感恩為主題，就要說明感恩的對象、感恩的表現(xiàn)方式、如何感恩等等。

同學(xué)踴躍發(fā)言，闡述自己的想法。下面進(jìn)行班會的第二個環(huán)節(jié)，學(xué)生上臺發(fā)言，講講自己對感恩這個話題的看法。最好每個同學(xué)都上臺發(fā)言。當(dāng)一個同學(xué)發(fā)言后，老師可以簡單講評一下。

如果班級條件達(dá)到的話，可以利用投影儀，播放有關(guān)感恩的資料，這樣更直觀更有說服力。班主任可以提前多搜集一些名人進(jìn)行感恩的事例播放給同學(xué)們看，看后可以讓同學(xué)們說說自己的想法。

在主題班會的中間，為了活躍會議的氣氛，可以做一些小游戲，比如擊鼓傳花、歌曲串燒等等。班主任要控制好游戲的時間，一般在10分鐘左右。

做完游戲后，班主任要對本次的主題班會進(jìn)行總結(jié)，把同學(xué)們的發(fā)言做一下匯總，把好的建議梳理一遍，不好的建議指出哪里不足。

開班會的流程與要點



一、前置作業(yè):



1.班長于班會前下課時間到訓(xùn)導(dǎo)處檔案柜領(lǐng)取班會記錄表。



2.司儀書寫開會資訊于黑板上:a.本周班會主題、b.擔(dān)任主席、司儀、記錄之同學(xué)姓名、c.開會人數(shù)。



二、會議流程:



1.司儀:班會開始，主席就位



2.主席報告



3.各干部報告



4.主題討論:依據(jù)每周班會主題進(jìn)行討論，并記錄討論內(nèi)容。



5.臨時動議:提出動議、附議、討論、表決、執(zhí)行。



6.導(dǎo)師講評



7.選舉下次班會的主席與司儀



8.班會結(jié)束



三、會議后作業(yè):



1. 負(fù)責(zé)記錄同學(xué)記載會議內(nèi)容后，請導(dǎo)師簽名。



2. 訂正錯別字、用詞后，隔天放學(xué)前送回訓(xùn)導(dǎo)處。



四、其他事項:



1.權(quán)宜問題:對議場偶發(fā)的事件，影響個人或全體權(quán)利的，可以提出權(quán)宜問題，由主席裁定(導(dǎo)師指導(dǎo))。



2.秩序問題:議題進(jìn)行中發(fā)生議程的錯誤、程序不對、發(fā)言超出議題范圍，可以提出秩序問題，由主席裁定(導(dǎo)師指導(dǎo))。



3.班會是學(xué)校教育中，重要的民主法治教育，訓(xùn)育組會擇優(yōu)拍攝成果相片，匯集會議記錄制作成果冊，作為定期評鑒之用。

僅做參考 具體形式還要根據(jù)班會主題而定

這事交給樓下吧