變勇敢的小兔兒歌

兔小弟來到一條河邊，剛想過河，看見有許多鱷魚浮出河面，嚇得出了一身冷汗。

可兔小弟一心要救奶奶，它冷靜想想，眼珠一轉，想到一個辦法。兔小弟對鱷魚說：“鱷魚大哥，你們吃了我可以長生不老，可是要一百條鱷魚一起來吃才有效。”

鱷魚叫來河里所有的伙伴準備吃兔小弟。兔小弟又發(fā)話了：“你們有一百條嗎?讓我數一數吧?！蓖眯〉懿戎{魚背邊走邊數，數到一百的時候已經跳上岸了。

兔小弟過了河一刻也不敢耽誤向著高山奔去。它走進一大片茫茫的荊棘地，“哎呀，好疼!”兔小弟驚叫道。原來有刺扎到了腳，刮傷了手，流了不少的血。兔小弟忍著疼痛，小心翼翼地走出了荊棘地。

兔小弟登上高山來到一個峽谷前，峽谷深不見底而且很寬，“咋辦呢?”兔小弟著急地想。他在峽谷邊上找到一棵纏繞了好多藤蔓的大樹，選了一條又粗又長的藤蔓蕩過峽谷繼續(xù)趕路。

兔小弟經過千難萬險，終于爬上山頂摘到了珍貴的蛇葉。它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把蛇葉煮給奶奶吃。奶奶吃了，病果然好了。奶奶抱著兔小弟，慈愛的摸了摸它的頭，兔小弟想：“奶奶的懷里可真溫暖啊!”

你看兔小弟多么的勇敢呀，因為它的心中只有一個信念——一定要找到蛇葉救奶奶，而且兔小弟也是十分的聰明，能夠積極想辦法對付遇到的問題。小朋友們，我們要像兔小弟一樣，做個不怕困難、勇敢機智的好孩子哦！

1、在游戲活動中訓練幼兒鉆、爬等動作技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調性和靈敏性。

2、通過游戲《聰明勇敢的小兔》培養(yǎng)幼兒聰明、機智、勇敢的精神，體驗玩游戲的樂趣。

紙箱若干個（圍成一個大洞）、洞（6個）、音樂（狼、小兔）、狼頭飾兩個及其他道具。

一、 情境導入

今天媽媽要帶你們去一個神秘的地方，你們想去嗎？那好，跟媽媽出發(fā)吧?。◣в變鹤鰺嵘磉\動）

二、 帶幼兒參觀新家，了解新家的外部和內部結構特征。

神秘的地方到了，你們知道這是哪里嗎？這里就是媽媽為你們建的新家你想跟媽媽參觀一下我們的新家嗎？那就跟媽媽先到我們家的周圍看看吧！

1、 帶幼兒一起參觀新家的外部特征

提問：

①跟你的小伙伴說一說你看到了什么？發(fā)現了什么？

發(fā)現了洞（洞多嗎？）有幾個洞？咱們一起數一數。

②上面的數字代表什么意思？是不是每一個洞都能到我們的家里面呢？到底會不會呢？請你來試一試。

2、 帶幼兒一起感知新家的內部結構特征

①在幼兒玩的過程中教師應鼓勵他們每個洞口都試一試：你是從這個洞口爬進去的，試一試會不會從另外一個洞口爬出來？

②幼兒集中到洞外。

老師吹哨：寶寶快出來到媽媽身邊來。

提問：

a 、是不是每個洞口都能爬進去，也會從另外的洞口爬出來呢?

b 、和你旁邊的小伙伴說一說你是從哪個洞口爬進去的，又是從哪個洞口爬出來的呢？

教師總結：原來每一個洞口都可以爬進去，還可以從另外一個洞口爬出來。上面的數字代表的是幾號洞。

三、 幼兒練習鉆爬

你們想不想到我們的新家里邊去玩一玩呀？

1、幼兒進行第一次鉆爬比賽

那好，媽媽有一個要求：一會兒我想請我的四個寶寶自由結合，蹲在每個洞的洞口不要動，聽到媽媽的哨聲一響，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一組的寶寶爬得最快。現在請四個寶寶自由結合，蹲在每個洞的洞口不要動。 請每一組的寶寶數一數你們組是不是四個寶寶.。準備好了嗎？

教師吹哨（媽媽你快來）

提問：

我的寶寶都很能干，都能快速的爬到家里，哪個寶寶學一學你是怎么爬的？

2、幼兒進行第二次鉆爬比賽

現在媽媽還想讓你們再來比賽一次，請寶寶們互相換一換伙伴，還是四個寶寶自由結合，蹲在洞口不要動，現在請寶寶們聽清媽媽的要求，這次媽媽可要增加難度了，一會兒聽到媽媽的哨聲一響：我就要看一看哪一組的寶寶能以最快的速度爬出去再爬回來。聽清了嗎？教師吹哨。

比賽后，教師總結：你真棒，你真厲害！我的寶寶都很能干，都能很快地爬到家里，你們太棒了。來坐下休息一下吧。（邊坐邊拍腿，做放松）

我膽子很小。老師今天給我們講了小軍勇敢的故事，聽了很是感動，瞬間我有了勇敢的心。

做一些讓自己認為自己不會去做的事情來挑戰(zhàn)自己最大的底線，沒有逼迫就不會有前進，有時候你會不敢做某些事情，但是你卻必須要硬著頭皮做，做完你會發(fā)現你做得不那么完美，并且你完全可以做的更好一下。

人要勇敢，必須邁出步子，進入人群，你感到不是怯弱和別人的種種目光，從心里對自己說，我真的行。

加油！

勇敢的表白，勇敢的向父母告知你們要結婚的事情，勇敢的向外界證明你的心