小白兔過橋兒歌仿編

小熊小熊來過橋，來到橋邊瞧一瞧，山羊公公走來了，山羊公公您先行，小熊真是有禮貌。

幼兒園兒歌兒詩仿編是指仿照已有兒歌兒詩的格式套用，續(xù)編是指在原有兒歌兒詩的結(jié)尾繼續(xù)編寫，類似于仿編，但是原有的延續(xù)，創(chuàng)編是指自由編寫，自己創(chuàng)寫獨立編寫的兒歌兒詩。

以一副極有畫面感的內(nèi)容為例：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動，于是它找來了它的好朋友幫忙。

仿編：小猴要去摘桃子，怎么也夠不著，于是他找來了自己的媽媽幫助他摘桃子。

續(xù)編：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動，于是它找來了它的好朋友幫忙，最后和好朋友一起吃西瓜。

創(chuàng)編：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動，于是他想了想，就在原地把大西瓜給吃了，還用西瓜皮造了一個滑滑梯，哈哈真有意思。

擴展資料：

適合幼兒仿編故事：

找錢包：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：“松鼠妹妹，你怎么啦?”小松鼠說：“不好了，不好了，我的錢包不見了。小白兔，你能幫我找嗎?”小白兔連聲說：“好的。”于是，他們就到剛才松鼠走過的路去找。他們找呀找，還是找不到。

忽然，一只熊貓走了過來，說：“這是你的錢包嗎?”小白兔說：“這，不是我的，可能是小松鼠的?！毙茇堄謫枺骸靶∷墒螅@是你的錢包嗎?”小松鼠一看，高興得跳了起來。小松鼠非常感激，連聲說：“謝謝你，熊貓哥哥?！闭f完，他們就一起去公園玩，一邊玩一邊說：“我們今天真開心!”

“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說早早，你為什么背上小書包？" 小兔子迎著晨曦，背著書包正向?qū)W校走去。瞧，她多開心呀！一路唱著歌，一路走著。 走著走著，到了一個獨木橋。她剛想走過去，可是對面走來了一對父薯滑悉子，他們也準備過橋。但是，這是獨木橋，每次只能通過一個人，該怎么辦呢？小兔想：尊老愛幼是每個人應具有的美德，數(shù)乎我應該先讓他們過橋。于是，小兔說："小猴叔叔，小猴早上好！你們準備去哪里呀？"小猴說:”小兔，早上好!我們準備去摘桃子。你呢？”小兔說：“我去上學。”“哦."小猴說，小猴剛想說什么。這時，一旁的猴爸爸卻說話了："孩子，你還要去上學。我們不急，你先走吧！"小猴卻不懂事的`說:爸爸，買主還在等我們的桃子呢!你怎么……”還沒等小猴說完，猴爸爸就說：“你這孩子怎么這么不懂事？小兔說：”沒事，猴叔叔你們先走吧！我沒事。“”不，孩子讀書是大事，你先走吧！“”不，謝謝您的好意了?！靶『镌谝慌哉f話了：”哎呀！爸爸，她不走算了。我們走吧，你們兩個在推辭一會兒時間都浪費完了！“小兔說：”對呀，猴叔叔，咱倆再推辭一會兒，時間都浪費完了。“聽小兔說完，小猴便拉著父親向獨木橋走去。猴爸爸只得硬著頭皮往上走，走到小兔身邊，他停了下來說：”孩子，你真懂事!"小兔說：“您過獎了."小猴又開始催促猴爸爸了，這時，猴爸爸嚴厲地對他說：讓桐”好好學習一下小兔?！靶『锏拖铝祟^，紅著臉說：”以后我會改的。“小兔這時開開心心的走上了獨木橋， 這 時鳥兒唱得更歡了，天空變得更藍了，小草變得更綠了。

森林里舉行合唱比賽，小白兔興沖沖趕過去。可是，路上那座小橋斷了。

怎么辦呢?小白兔急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

后來，她發(fā)現(xiàn)大樹上有根藤，就抓起藤像蕩秋千一樣蕩過了小河。

這時，后面有人在叫：“等等我!”原來是小馬，他也急匆匆地要去參加比賽。

小白兔說：“那有一根藤，你抓住它蕩過來就可以了?！?

小馬說：“不行不行，我太重會掉進水里的?！?

這時，一條金色的大蟒蛇爬來了。他住小河對岸一躍，就變成了一座“小橋”。小馬就踩在大蟒蛇背上過了河。

其他小動物要過河怎么辦呢?小白兔想了一會兒，一拍腦袋說：“我知道了，我家有很多木頭，我可以修一座橋讓大伙過去啊!”