幼兒園兒歌錄課太陽在哪里

在我園領(lǐng)導(dǎo)的安排下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方。
聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個活動中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試，用實(shí)驗(yàn)來證明自己的想法；更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學(xué)知識。雖然活動中用到了溫度計(jì)，但教師又沒有將目標(biāo)落實(shí)到知識點(diǎn)上，而是突出“做中學(xué)”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計(jì)，與此同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄，充分表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關(guān)科學(xué)知識，構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認(rèn)幼兒認(rèn)識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。
最后我聽了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語言《我喜歡》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導(dǎo)性強(qiáng)，組織能力、都比較好，從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗(yàn)到最后，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進(jìn)行探索活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清楚，有序。此活動的目標(biāo)達(dá)成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書，根據(jù)畫面在教師的引導(dǎo)下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點(diǎn)。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。
在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結(jié)到位。整個教學(xué)活動步驟清楚，每個段落，層次結(jié)束后，教師都清晰的語言進(jìn)行歸納小結(jié)?？傊衣犕赀@幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

班級

主題

環(huán)境

指導(dǎo)老師

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跟小學(xué)聽課記錄應(yīng)該沒啥區(qū)別：要寫清時間、單位、授課人姓名、授課課題然后按照授課順序把要點(diǎn)記錄下來，對于自己有不同見解或設(shè)計(jì)的部分在旁邊加以隨筆。然后從教學(xué)總體設(shè)計(jì)，層次、效果、成敗原因 等因素加以簡單分析等。

幼兒園教師聽課記錄表

教 師 聽 課 記 錄 表 任課教師： 課程名稱： 班級： 聽 課 人： ： 年 月 日第 節(jié) 地點(diǎn)： 序 號標(biāo) 準(zhǔn)好較差差基本要求1備課 2內(nèi)容充實(shí) 3條理清楚 4概念 5 6難點(diǎn)講清 7注重啟發(fā) 注重培養(yǎng)學(xué)生能力 8講述熟練 語言生動 9板書清楚 字圖規(guī)范 10師容端正 精神飽滿 11按時上、下課 課堂秩序 提倡項(xiàng)目12注意更新內(nèi)容 反映學(xué)科新進(jìn)展 13知識面廣 理論 14地教學(xué)輔助手段 15教學(xué)改革有新意 綜合素質(zhì)教育 評論與建議 聽課體會 注：1．請?jiān)谟覀?cè)項(xiàng)目欄打“√”； 2．聽課后將此表交回中心辦公室

教 師 聽 課 記 錄 表 任課教師： 課程名稱： 班級： 聽 課 人： ： 年 月 日第 節(jié) 地點(diǎn)： 序 號標(biāo) 準(zhǔn)好較差差基本要求1備課 2內(nèi)容充實(shí) 3條理清楚 4概念 5 6難點(diǎn)講清 7注重啟發(fā) 注重培養(yǎng)學(xué)生能力 8講述熟練 語言生動 9板書清楚 字圖規(guī)范 10師容端正 精神飽滿 11按時上、下課 課堂秩序 提倡項(xiàng)目12注意更新內(nèi)容 反映學(xué)科新進(jìn)展 13知識面廣 理論 14地教學(xué)輔助手段 15教學(xué)改革有新意 綜合素質(zhì)教育 評論與建議 聽課體會 注：1．請?jiān)谟覀?cè)項(xiàng)目欄打“√”； 2．聽課后將此表交回中心辦公室

教 師 聽 課 記 錄 表?任課教師：? ??????????課程名稱：? ????????????????????班級：????????? ?聽 課 人：?? ?????????： ????年? 月 ?日第? 節(jié) ????地點(diǎn)：??????? ??序 號標(biāo)? 準(zhǔn)好較差差基本要求1備課?????2內(nèi)容充實(shí)?????3條理清楚?????4概念?????5?????6難點(diǎn)講清?????7注重啟發(fā) 注重培養(yǎng)學(xué)生能力?????8講述熟練 語言生動?????9板書清楚 字圖規(guī)范?????10師容端正 精神飽滿?????11按時上、下課 課堂秩序?????提倡項(xiàng)目12注意更新內(nèi)容 反映學(xué)科新進(jìn)展?????13知識面廣 理論?????14地教學(xué)輔助手段?????15教學(xué)改革有新意 綜合素質(zhì)教育?????評論與建議?聽課體會?注：1．請?jiān)谟覀?cè)項(xiàng)目欄打“√”；???????????????????????2．聽課后將此表交回中心辦公室

『幼兒中班教案』春天的秘密-幼兒園中班教案·春天的秘密-幼兒園中班教案目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒互相合作2,鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并嘗試記錄下自己的發(fā)現(xiàn).3,激發(fā)幼兒對事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘按課堂實(shí)錄記即可。初學(xué)聽課，一般要事前看看幼兒園的教材和教參，看看授課教師的教案。老師應(yīng)該將這個小朋友抱到外面，親親他（她），等他平靜下來，讓他說出哭的原因，看看能不能幫他解決想要解決的問題，如果是想媽媽了，就應(yīng)該告訴他，媽媽要上班是不可能呆在幼兒園陪他的，老師是你最好的朋友，也匿名前言,內(nèi)容,感受,總結(jié)!以上聽完幼兒園教師的教學(xué)比武后所思對幼兒園和學(xué)校的衛(wèi)生和防控工作進(jìn)行監(jiān)督。而不是無限期讓幼兒園停學(xué)停課，幼兒在家無人看管，家長只能帶現(xiàn)在梅河口全市的幼兒園還放假，而且是無期限的。沒有知道什么時候孩子才能上學(xué)。再說給幼兒園聽課有沒有從教案抽查和聽課中發(fā)現(xiàn)很多教師在小班化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中實(shí)施分層教學(xué)設(shè)計(jì):①根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查(測試,『幼兒園大班』大班美術(shù)活動:我設(shè)計(jì)的幼兒園·1.觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)[詳細(xì)介紹]