幼兒英語(yǔ)進(jìn)步慢怎么學(xué)

其實(shí)只有一步一步

把每一步都走踏實(shí)了

那么才會(huì)走的更遠(yuǎn)

讀書讓我慢慢進(jìn)步
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。
再后來(lái)，我已能熟練地把一篇課文讀下來(lái)，因此，我更加愛(ài)讀書了。記得有一次，我在放學(xué)的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節(jié)深深地吸引了我，就在這時(shí)，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里，我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng)，原想會(huì)把媽媽逗笑，可媽媽聽(tīng)后，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“走路時(shí)怎么能看書呢?那樣即容易造成近視，又會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，以后可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認(rèn)真的樣子，我才知道錯(cuò)了……

這深深的依戀，愛(ài)又是一種永無(wú)休止的惦念。有愛(ài)便有牽掛，而且牽掛得似乎毫無(wú)理由，近乎神經(jīng)過(guò)敏。你在大風(fēng)中行走，無(wú)端的便擔(dān)心愛(ài)人的屋宇是否堅(jiān)固。你在睡夢(mèng)中驚醒，會(huì)莫名地便憂慮愛(ài)人的旅途是否平安。

愛(ài)，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單、樸素，像一杯在我們身邊的白開(kāi)水，伸手可及，喝了，這雖然淡而無(wú)味，卻是生活中的必需品。安妮寶貝說(shuō)過(guò)：不是愛(ài)他，而是愛(ài)有他的日子。習(xí)慣是愛(ài)的最終歸屬，也許，也是愛(ài)的最高境界吧。

無(wú)論做人做事都要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)

今天工作中遇到件事，從這件事中又學(xué)到了做人做事要有分寸和原則，要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，不能貪心，急躁。

也許是我把事情想的太簡(jiǎn)單了，但是我覺(jué)得無(wú)論做人做事都要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，不能急功近利，這樣太短視。

1、放慢腳步指代的成顫姿語(yǔ)是步態(tài)蹣跚，意思是走路搖擺、緩慢的樣子。鵝行鴨步，意思是像鵝和鴨子那茄鉛絕樣激喚的走路。比喻步行緩慢。

2、語(yǔ)法：步態(tài)蹣跚作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指人走路緩慢的姿態(tài)。

3、示例：他步態(tài)蹣跚的樣子讓人發(fā)笑。

4、近義詞：步履蹣跚。

有真知灼見(jiàn)的人不可能一步到位，都是在慢慢的、逐步的認(rèn)識(shí)之中走向輝煌。就這意思。

女孩么一般都是心靈手巧，男孩么就知道調(diào)皮一般都懶惰。

為了更充分地說(shuō)明這種關(guān)系，讓我們看看勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量(MPL)與邊際成本(MC)如何相關(guān)。假設(shè)增加的一個(gè)工人成本為500美元，邊際產(chǎn)量為50箱蘋果。在這種情況下，多生產(chǎn)50箱蘋果成本500美元，一箱蘋果的邊際成本是500美元/50，或10美元弊橋。更一般地說(shuō)，如果W是工資，而且，額外的一單位勞動(dòng)生產(chǎn)出MPL單位的產(chǎn)量，那么，一單位產(chǎn)量的邊際成本是MC＝W/MPL。
這種分析表明，邊際產(chǎn)量遞減與邊際成本遞增是緊密相關(guān)的。當(dāng)我們蘋果園判余里增加到擠滿工人時(shí)，每個(gè)增加的工人增加的蘋果產(chǎn)量就會(huì)減少(MPL減少)。同樣，當(dāng)蘋果企業(yè)生產(chǎn)大量蘋果時(shí)，蘋果園已經(jīng)擠滿了工人，以致生產(chǎn)額外的一箱蘋果成本增多(MC增加)。
現(xiàn)在考慮我們的利潤(rùn)最大化標(biāo)準(zhǔn)。我們以前確定了，利潤(rùn)最大化企業(yè)選擇的勞動(dòng)量要使勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量值(P×MPL)等于工資。我們用數(shù)學(xué)公式來(lái)寫出這一點(diǎn)：
P×MPL＝W
如果我們把這個(gè)租沖猛式子的兩邊除以MPL，就得出
P=W/MPL
我們剛剛提到，W/MPL等于邊際成本MC。因此，我們又可以代人上式得出
P=MC

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