今天我也去上幼兒園了兒歌

寶寶的問題應(yīng)和心理上的緊張。對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)不好引起的。應(yīng)注意合理的休息,多和孩子溝通一下就可以好的 孩子的問題需要慢慢的適應(yīng)比較好的。注意多和孩子說(shuō)一下學(xué)習(xí)的事情。多和小朋友交流一下比較好的。注意飲食的多吃蔬菜以上是對(duì)寶寶今天第四天上幼兒園這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!

如果孩子在家一切正常的話，建議你給孩子換個(gè)幼兒園，選擇幼兒園對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)，要選對(duì)的，不選貴的，最好老師是已經(jīng)做了孩子?jì)寢尩?，性格要好，?dāng)了母親的老師，會(huì)更了解小孩子，而且對(duì)待孩子更有耐心，最重要的是，當(dāng)孩子第一次面對(duì)陌生的環(huán)境的時(shí)候，她是需要一個(gè)人的引領(lǐng)的，讓她更快的融入大家的集體生活，如果孩子說(shuō)話不完整，老師帶領(lǐng)其他的小朋友和她多交流，如果她記不住她的小被子，那么午睡的時(shí)候，老師拿出她的小被子，讓別的小朋友說(shuō)說(shuō)她的被子是什么樣子的，就算孩子再不往心里去，久而久之她也能記住，孩子和孩子肯定是不一樣的，但是這種問題在幼兒園里是很好解決的。如果老師和你說(shuō)這些，我很懷疑她是不是個(gè)稱職的幼兒老師，我從前是個(gè)幼兒老師，現(xiàn)在也是個(gè)3歲孩子的媽媽，我給我兒子選了個(gè)小的幼兒園，大小孩子玩的時(shí)候在一起，上課的時(shí)候分開，老師都是40歲左右，對(duì)孩子很好，剛開始去的時(shí)候，我兒子甚至管老師叫媽媽，2歲半不怎么會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就送去到現(xiàn)在，從沒尿過(guò)褲子，因?yàn)楹⒆觾?nèi)向，突然到了陌生環(huán)境，不喜歡和人接觸，老師和我說(shuō)，她從沒大聲和我的孩子說(shuō)過(guò)話，總是鼓勵(lì)他，夸獎(jiǎng)他，帶別的小朋友主動(dòng)去和他玩，現(xiàn)在他很愿意和大家在一起玩，每天看著我兒子高高興興的去幼兒園，回來(lái)給我唱歌背兒歌，還講幼兒園的小朋友的事情，中秋節(jié)的前一天，他很高興的給我唱了“爺爺給我打月餅”，然后笑著問我：“媽媽，好不好聽？”我給他鼓掌，說(shuō)很好聽，突然很有感觸，孩子不知什么時(shí)候起，已經(jīng)能從別人那里得到快樂了，做為媽媽，孩子難過(guò)，我肯定會(huì)更難過(guò)，同樣，他開心，我也很開心。這么大的孩子，去幼兒園，他不需要學(xué)更多的東西，不需要享受更好的物質(zhì)，他只需要?jiǎng)e人愛他，很耐心的去了解幫助他，同時(shí)學(xué)會(huì)如何用他感受到的去對(duì)待別人。

這種現(xiàn)象很常見，但是很多家長(zhǎng)不知道孩子為什么會(huì)吃手， 我來(lái)幫你吧。

首先，你發(fā)現(xiàn)了孩子在家不吃手， 而在幼兒園吃手，其次寶寶是今年才上幼兒園的。

孩子年齡小，心里的恐懼感比較強(qiáng)烈， 在剛剛?cè)雸@的情況下，對(duì)于幼兒園的環(huán)境并不熟悉，陌生的環(huán)境使寶寶害怕。所以不安全感才會(huì)導(dǎo)致他吃手。

心理學(xué)的書上有記載， 不信的話可以去查閱。

幼兒園畢業(yè)歌：
今天是我最后一次站在這里
和老師小朋友在一起
我是多么歡喜
再過(guò)幾天 我就要進(jìn)小學(xué)了
做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生
坐在明亮的教室
讀書 寫字 多神氣
親愛的老師
我有很多話要說(shuō)給你
三年前我第一次來(lái)到這里
玩具仍滿地
還要發(fā)脾氣
今天站在這里的還是我自己
臉上再也沒有泥
手帕襪子自己洗
還會(huì)唱歌 跳舞 畫畫講故事
懂得了很多道理
親愛的老師 我從心底感謝您
再見吧老師
我以后一定來(lái)看您
向您報(bào)告我的成績(jī)

對(duì)于幼兒的選擇，首先是能讓孩子快樂，有相對(duì)自由，不要那么死板。其次是教師的素質(zhì)，不讓孩子有心里陰影，孩子在園有展示自己的機(jī)會(huì)。眼下我家寶貝在讀的許博士甚是滿意！

跟幼兒園老師了解情況，看寶寶是因?yàn)槭裁丛驔]朋友的，看情況解決

社會(huì)活動(dòng)《今年什么年》是《紅彤彤的年》這個(gè)主題中的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，主要是讓幼兒知道今年是什么年初步了解十二生肖的排列順序；知道自己的屬相，感受中國(guó)獨(dú)特的生肖文化。
今天是開學(xué)的第一天，又是過(guò)完新年后的第一次上課，在上課前，我在跟孩子們談話的時(shí)候就談到了過(guò)新年的一些情景，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我開始了本節(jié)課的提問：剛才我們都說(shuō)到了這么多過(guò)新年的趣事，那么你們知道今年是什么年嗎？有小朋友說(shuō)：“2013年”。也有小朋友說(shuō)：“是蛇年”。對(duì)啊！你們說(shuō)的都對(duì)，今年是2013年，也是我們中國(guó)人說(shuō)的蛇年，所以你們說(shuō)的都對(duì)！在吃完年夜飯的時(shí)候，你們都在家做了些什么事情呢？有沒有在自己家的門上，窗戶的玻璃上貼上漂亮的東西呀？（有）那你們知道這些漂亮的紙叫什么嗎？（窗花、對(duì)聯(lián)）是啊，這些貼在窗戶玻璃上的叫做窗花，貼在門上的叫做春聯(lián)，也叫做對(duì)聯(lián)，它們呀，都是以增添新年喜慶的氣氛的?，F(xiàn)在老師給你們看幾幅春聯(lián)，你們想看嗎？通過(guò)欣賞春聯(lián)，孩子們懂得了貼在門上的春聯(lián)說(shuō)的意思都是一些祝福的話。
剛才我們都說(shuō)了今年是蛇年，那你們知道什么意思嗎？孩子們都搖了搖頭，說(shuō)不知道，他們只是在看電視，聽大人聊天是說(shuō)的今年是蛇年，具體什么意思不理解，于是，我告訴孩子們，意思就是在蛇年出生的孩子他的屬相都是屬蛇的，你們是屬什么的呢？我們班的孩子有的屬老鼠，有的屬豬的。屬老鼠的說(shuō)明是在鼠年出生的，屬豬的說(shuō)明是在豬年出生的，這一下孩子們都理解了其中的意思。孩子們知道了不同的年齡有不同的屬相的基礎(chǔ)上，我繼續(xù)問孩子們，你們還知道有哪些屬相嗎？孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開了，基本上都能說(shuō)出來(lái)，但是具體是怎么排列的，不清楚，于是，我給孩子們講了個(gè)十二生肖的故事，把這十二個(gè)生肖排列的順序說(shuō)了一遍，孩子們初步了解了十二生肖的排列順序，整節(jié)課上，孩子們的情緒都很飽滿，注意力也比較集中，對(duì)十二生肖的故事特別感興趣。

幼兒學(xué)所謂的主持人，一點(diǎn)好處都沒有！
口才好的人，不是簡(jiǎn)單會(huì)說(shuō)，而是充滿了智慧，能說(shuō)出真正有價(jià)值的東西。那種肚子里空空的所謂口才，最多是貧嘴！
小孩子最主要的是積累知識(shí)，建立健全心智，學(xué)習(xí)與人交往，建立樂觀積極的心態(tài)。充滿自信的孩子，有知識(shí)有頭腦的孩子，主持什么的都是小菜一碟！
如果小小的就去學(xué)什么主持，在一群忽悠的大人吹捧下養(yǎng)成了虛榮、浮躁的性格，那就毀了孩子了！
主持人絕不是專門學(xué)主持學(xué)出來(lái)的！中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)也最多是播音員。你數(shù)數(shù)自己知道的好主持人，有哪一個(gè)是學(xué)過(guò)主持專業(yè)的？被被人忽悠了浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)孩子！

2020年廣東省幼兒園沒有發(fā)書，因?yàn)榻衲暧變簣@的開學(xué)日期還沒有確定，再說(shuō)幼兒園也不需要在家里上網(wǎng)課

那就所我十六歲了