日本熟妇浓密毛毛多,国产乱子伦一级免费看,久久国产乱子伦50路精品免费

偷糖果吃的兒歌是什么歌

1個回答2024-01-23 01:15

《誰偷吃了糖果》，作者用美妙的文筆讓我對小松鼠了解了不少，也總是讓我深深回味著。

這是一只十分喜愛甜食的小家伙，記得有一次它偷吃了家里的糖果，爸爸以為是他的幾個孩子偷吃的，便罰他們一個星期不許吃甜的東西，這下可好，小松鼠也沒得吃了?！坝袝r，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭著我的臉，還輕輕咬住我的耳朵，它向我要糖吃。可我上哪兒去給它拿糖吃呢？”從“可我上哪兒去給它拿糖吃呢？”這句話中可以看出小松鼠沒了糖吃，只好去找它的主人，可主人也沒有辦法。主人對自己沒有糖果而感到無可奈何；同時也有些焦慮，對小松鼠存在著一些愧疚感，主人還是挺愛小松鼠的。這段話把小松鼠要糖果時的動作表現(xiàn)寫得栩栩如生，讓我真的有些同情這個小家伙了，真想拿一把糖果送給它。不過后來，大家終于知道，是小松鼠拿走了糖果，它是在為冬天準備糧食呢。

有一天，大家到林子里采了一籃蘑菇回家，可第二天蘑菇竟然都不見了。后來到書房里一看，滿屋子都是蘑菇。“原來松鼠起了個大早，忙了整整一個早晨——把蘑菇全晾上了，想曬干了留著自己過冬吃。”這句話中的小松鼠可真了不起??！為了過冬，忙了一個早上，等蘑菇曬干了，它還得一個一個地搬到自己的小窩里，小松鼠是很貪吃，但它也很勤勞??！

讀了這篇文章讓我感受到主人對小松鼠愛得深，也就是這般濃郁的愛讓小松鼠對主人更加依戀。動物和我們一樣，只要我們愛它，尊重它，它會用最獨特的方式，告訴我們，它們，也喜歡我們。

學生牙齒不好,不可多吃糖,但是老師覺得她乖偷偷給她糖吃,對么

1個回答2024-01-20 17:45

這樣應該是老師對她的一種獎勵吧如果牙齒不好你可以和老師說商量下

糖糖特別想喝可樂，但又不能喝。爸爸問其緣由，糖糖說：“因為我感冒了，如果我偷偷喝了可樂，會被罰站的?！闭f明糖糖正處于...

1個回答2024-02-17 00:19

解析：

本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段理論?？茽柌癜训赖抡J識劃分為前習俗水平、習俗水平、后習俗水平三個不同的發(fā)展水平。其中，前習俗水平分為懲罰與服從道德定向階段和相對功利道德定向階段。其中，處于懲罰與服從道德定向階段的兒童，他們服從權威或規(guī)則只是為了避免懲罰，認為受贊揚的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。他們還沒有真正的道德概念。題干中，糖糖說：“因為我感冒了，如果我偷偷喝了可樂，會被罰站的?！碧翘鞘菫榱吮苊獗粦土P而不喝可樂，說明其正處于懲罰與服從道德定向階段。D項正確。

A項：處于維護權威或秩序的道德定向階段的兒童，其道德價值以服從權威為導向。他們服從社會規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權威，以法制觀念判斷是非，知法懂法，認為準則和法律是維護社會秩序的。因此，應當遵循權威和有關規(guī)范去行動。與題干不符，排除。

B項：尋求認可定向階段又稱“好孩子”定向階段。處于該階段的兒童，個體的道德價值以人際關系的和諧為導向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大家的意見，謀求大家的贊賞和認可。總是考慮他人和社會對“好孩子”的要求，并總是盡量按這種要求去思考。他們認為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。與題干不符，排除。

C項：處于相對功利道德定向階段的兒童，其道德價值來自對自己需要的滿足，他們不再把規(guī)則看成絕對的、固定不變的，評定行為的好壞主要看是否符合自己的利益。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

<誰用糖果偷盜愛情>愛情故事

1個回答2024-03-01 09:48

很多網(wǎng)站都找不到這個小說你是不是記錯了 ```

老鼠偷吃我的糖

1個回答2024-02-01 22:27

這個邏輯很像有點什么？說不出來，不好意思，沒看到這個視頻…

一年級看圖寫話小老鼠偷吃糖果

1個回答2023-07-01 14:50