愛(ài)好英語(yǔ)散文翻譯初中生

朱自清散文集

　散文有:
　　散步…………………………………… 莫懷戚
　　金黃的大斗笠…………………………… 高 風(fēng)
　　背影………………………………………… 朱自清
　　兒子一家人………………………………… 舒 婷
　　從百草園到三味書(shū)屋……………………… 魯 迅
　　十三歲的際遇……………………………… 田曉菲
　　我的老師……………………………………… 魏 巍
　　我的老師………………………………… 海倫?凱勒
　　春…………………………………………… 朱自清
　　濟(jì)南的冬天………………………………… 老 舍
　　海濱仲夏夜………………………………… 峻 青
　　秋魂………………………………………… 劉增山

寫(xiě)在冬季的出口

沒(méi)有誰(shuí)在身旁，只是一個(gè)人靜靜地，走在校園的路上。踏著那一地的黃葉，似乎想要去追逐西風(fēng)逝去的腳步，卻發(fā)現(xiàn)，早已不是秋風(fēng)乍起時(shí)。相同的，只是那片片飄零的葉......

冬，的確來(lái)了，有些急促，有些突然，還沒(méi)來(lái)得及看清它的臉色，滾滾寒流早已撞入了胸懷，隨著一顆戀著北方的心的涌動(dòng)，泛起陣陣思緒的漣漪。在這樣的地點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)刻，突然感受到北方的風(fēng)雪，千里之外，白雪依舊吧......

徘徊在路口，不知方向，此時(shí)的陽(yáng)光，疏懶的灑下，似乎沒(méi)有了溫度，卻體會(huì)到了它的形體，少了刺痛的感覺(jué)，輕柔得無(wú)法拾起，徒留一些東北風(fēng)塵的爪印。斑斑傷痕，誰(shuí)也無(wú)法逃避，一曲哀歌，與君同吟......

不知何時(shí)，思潮落在窗臺(tái)上那只死去的蝶，有人說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海，有誰(shuí)忍心責(zé)怪？透著幾許無(wú)奈，幾多悲切，幾絲惆悵，輕嘆世事無(wú)常，也許美總是嬗變的。不過(guò)，在這個(gè)幸福的季節(jié)里，北國(guó)的雪應(yīng)是簡(jiǎn)皮身在江南之人的夢(mèng)吧！白雪，很詩(shī)意，也唯美，埋粗它攔液差是不是天使墜落的羽毛，落在誰(shuí)人白色的記憶里，覆蓋了往日的繁華與光輝?；赝砗?，那些走過(guò)的旅程，漸漸消亡，而僅存的記憶，是那雪花漫舞的街頭。借一盞昏黃的路燈，看清彼此的距離，那是天與地的遙遠(yuǎn)嗎？無(wú)人清楚，只是在那紛紛灑灑的雪花中，佇立，尋找天邊的遠(yuǎn)方，靜靜地，凝望......

一程又一程，終于在這個(gè)冬季的出口，悄然走過(guò)，曾回首，卻不帶走一片紛飛的葉......

這是昨天才更新的一集，《狐妖小紅娘》的男主白月初的前世東方月初去救王權(quán)富貴時(shí)的場(chǎng)景。

　　夏末和聲

　　不是所有的樹(shù)都要成材，不是所有的路都有岔口。
　　風(fēng)輕輕一吹，就把我從一個(gè)路口吹到了另一個(gè)路口。
　　備前一棵上了年紀(jì)的樹(shù)和一個(gè)上了年紀(jì)的人一樣，世界在他們的眼里已經(jīng)沒(méi)有什么色彩了，那些喧鬧與紛繁已經(jīng)不能引起他們的注意，在他們眼里只剩下一些天空的顏色。
　　我的生命也許就是這些桀驁不馴的樹(shù)，恣意生長(zhǎng)，淡淡黃塵中，暖暖陽(yáng)光里，像云一樣飄著。
　　沒(méi)有人會(huì)記得我，作為一棵樹(shù)，是沒(méi)有必要記住這些的，泥土記住了這一切。一棵樹(shù)曾經(jīng)承載過(guò)的一切，泥土都承載過(guò)，除非它死了，泥土也會(huì)是它最后的微笑。
　　誰(shuí)也不知道自己的一輩子有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道樹(shù)最后會(huì)長(zhǎng)成什么樣，也許最終成不了材，也許最終只剩下一片殘葉，但年輪記住了，歲月刻下了，每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，我們?cè)?jīng)的無(wú)奈與沉默。
　　無(wú)意于蒼老，而生命卻一段段地遠(yuǎn)去。兒時(shí)，為了吃到樹(shù)上的果子，總是未等到成熟就爬上樹(shù)的頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我，一起品味淡淡的苦。想起童年這些美好的小幸福，會(huì)有些淡淡的感傷。曾經(jīng)帶給我溫暖與覬覦的這些果樹(shù)現(xiàn)在早已經(jīng)被砍掉了，燃燒后化作灰燼。想起自己的一段段歲月，曾經(jīng)那樣被無(wú)奈擱淺，有一天生命也會(huì)像樹(shù)一樣消失。多年以后，我們是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會(huì)獨(dú)自一點(diǎn)點(diǎn)地微笑。畝賣(mài)而時(shí)光背后的我們，如煙花般老去。
　　我們無(wú)法左右樹(shù)的生長(zhǎng)，也無(wú)法知曉自己生命的長(zhǎng)度。
　　但是我們可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時(shí)候，坐于樹(shù)下，感覺(jué)樹(shù)跳躍的生長(zhǎng)與生命的游離，感覺(jué)樹(shù)的快樂(lè)與悲傷?！拔裟暌屏?，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪。”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，樹(shù)的一生何其不是人的一生？我們像樹(shù)一樣地生長(zhǎng)，最終也會(huì)像仿耐清樹(shù)一樣頹毀橫臥于地上。生命是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程，朝霞與落日，只是一轉(zhuǎn)身。
　　樹(shù)下，寧?kù)o無(wú)比。地，看起來(lái)比天空要大。心，卻比天空還要遠(yuǎn)。人一輩子總想著讓自己生命力的勃發(fā)能趕上一棵樹(shù)生長(zhǎng)的光景，并窮盡全力用一生追趕，到頭來(lái)，能握住的，寥寥無(wú)幾。曾經(jīng)滿手的陽(yáng)光已逐日單簿，我們?cè)跁r(shí)光中漸漸讀懂一棵樹(shù)，卻怎么也讀不懂自己，真正能走出自身的局限的人，卻難以走出自己的宿命。
　　我們只希望自己的生命能像水邊的陽(yáng)光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵樹(shù)，擋住一些漸寒的風(fēng)；能像夜色中的螢火，點(diǎn)亮自己前行的路……

散文：《秋夜》《雪》《風(fēng)箏》《好的故事》《聰明人和傻子和奴才》《藤野先生》；小說(shuō)：《孔乙己》《一件小事》《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《兔和貓》《鴨的喜劇》；雜文：《我們現(xiàn)在怎樣做父親》《〈吶喊〉自序》《論雷峰塔的倒掉》《最先和最后》。

應(yīng)攜爛該有吧。有些散文文字很優(yōu)美，可以提高自己的鑒賞水平，同時(shí)有些詞段都很好，對(duì)寫(xiě)作文會(huì)有一點(diǎn)幫助，順便積累自己的詞庫(kù)，but我們老師說(shuō)考試時(shí)不提倡寫(xiě)散文，除非寫(xiě)的巧拿很好很好我覺(jué)著散文對(duì)辯寬漏景物的描寫(xiě)很好，可以應(yīng)用到自己的作文中

適合中學(xué)生讀的小說(shuō)：1、《鋼鐵是怎樣煉成的》2、《少年維特的煩惱》3、《一千零一夜》4、《童年》 5.《堂吉可德》6、《魯濱遜漂流記》7、《伊豆的舞女》8.《簡(jiǎn)愛(ài)》9、《奧德修記》10、《紅樓夢(mèng)》（必讀書(shū)）〔這些多是外國(guó)的小說(shuō)，我覺(jué)得他們比中國(guó)的一些當(dāng)代作品要好很多，不僅在思想上，還是內(nèi)容上〕



適合中學(xué)生讀的散文：

主要推薦1、魯迅的《朝花夕拾》，它比較易懂。

2、朱自清的一些作品，比如《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》它們很能培養(yǎng)中學(xué)生的情思。

3冰心的一些作品，劉庸的也不錯(cuò)。

4、中國(guó)的古典散文也不能忘記，《史記》中的世家列傳，《論語(yǔ)》、《世說(shuō)新語(yǔ)》這些書(shū)，只要把字詞疏通了，其實(shí)很容易讀懂，它們講的都是人品修養(yǎng)。到明朝的一些小品散文，比如《滿井游記》，《項(xiàng)脊軒志》等等，寫(xiě)得很優(yōu)美，應(yīng)該背誦。



只能給這么多的參考了，在選擇數(shù)目的時(shí)候還是應(yīng)該看個(gè)人的愛(ài)好，如果愛(ài)好中國(guó)的古典文化，就多看點(diǎn)中國(guó)的古典書(shū)籍，雖然開(kāi)始接觸有點(diǎn)難，但一段時(shí)間之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文言功底進(jìn)步很快，漸漸有了一些中國(guó)的文化底蘊(yùn)，對(duì)接觸其它的中國(guó)文化也有了基礎(chǔ)。如果喜歡外國(guó)的書(shū)籍，就多看一點(diǎn)外國(guó)的小說(shuō)（外國(guó)的散文因?yàn)榉g的緣故，不是很好懂，盡量不要接觸），它能讓你的思想更加開(kāi)闊通脫。總之不要為了什么目的而喪失了讀書(shū)的興趣和熱情，一定要出自自身的愛(ài)好。

侯方域與魏禧、汪琬