風箏媽媽啟蒙英語干貨

你是否遭遇過來自身邊人在你與孩子用英文交流時的靈魂拷問，“中文還沒學好，學什么英語!”

不論你是否有過諸如此之經(jīng)歷，至少大多數(shù)的人都看過有關(guān)英語無用論的文章，大意就是說英語浪費了無數(shù)物力、財力和孩子們的寶貴童年……

其實看待事物的觀點沒有對錯，那我就說說孩子學習英語的好處：

首先，英語是一種交流工具。是為了方便人們交流學習的載體。學習英語不代表中文我們就不學了，相反，中文必須要學好。

孩子多學一種語言，就多一種維度看世界。在學習語言的過程中我們接觸各國 歷史 、人文。從小學習一門外語，無論是英語還是法語還是西班牙語，都有利于思維能力的提升，讓小朋友們從小就站得高一些，看得更遠一點。

今天小瑞老師為大家整理了一份幼兒英語分齡啟蒙指南，希望對大家都有幫助~

0歲 + 指物訓練和英語童謠

學習任何語言的起步和最關(guān)鍵點都是先熟悉這種語言的聲音。先聽，然后才能觸發(fā)說、 讀、寫。所以，幼兒英語啟蒙主要是英語語音的啟蒙。

而嬰幼兒恰巧處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，有非常強的掌握語音的能力，尤其是喜歡韻律感強、富有節(jié)奏、重復度高的童謠。

所以，從一開始就可以有意識地引導他們聽英語童謠，感受英語的語音、韻 律以及常用詞匯。

這里經(jīng)常有一個誤區(qū)：聽英語童謠“磨耳朵”，不是說光播放出來，白天聽、晚上聽就可以了，最必不可少的環(huán)節(jié)是親子互動，親子互動，親子互動。

把英語童謠作為親子 游戲 的內(nèi)容，結(jié)合歌詞來互動，才是真正有效的“磨耳朵”。

另外一個小小的tip: 寶爸寶媽們在唱童謠的時候可以加上小朋友的名字，比如唱到到"mama called the doctor and the doctor said" 這一句的時候把doctor換成小朋友的名字，這樣子代入感更強，小朋友也會覺得很有趣。

1歲+ 堅持親子共讀英文繪本

1歲左右的孩子，還沒有形成強勢的母語干擾，這個時候家長給他們朗讀英文繪本，不需要翻譯，孩子就可以直接將聽到的語音和書上的圖畫對應(yīng)起來，自然“習得”基礎(chǔ)的英語詞匯和表達。

“玩”是孩子與生俱來的能力，在“玩”的過程中，孩子們?nèi)硇牡赝度耄酶泄僬J識著這個世界，并且不斷地重復練習，慢慢構(gòu)建起抽象的概念。

所以，英語童謠學習也應(yīng)該通過“玩”的方式來接觸。簡單的字卡 游戲 ，手指童謠都需要各位寶爸寶媽用心的陪伴~

從2歲起觀看英語動畫

與繪本不同，動畫片以日常口語為主，生動活潑，易于模仿，為以后地道的口語聽說做準備。對于已經(jīng)有英文繪本閱讀積累的孩子，則可以從繪本改編的動畫入手，把視、聽、讀聯(lián)系起來，這樣的效果更好。

在看動畫片方面，家長要注意做到三點：

第一，選擇孩子感興趣、并與其英語水平相當?shù)膬?yōu)質(zhì)動畫片;

第二，盡量陪孩子反復觀看，幫助他們理解劇情;

第三，控制好觀看時間(如 2 歲的孩子每天固定時間觀看 15-20 分鐘)。

看動畫片其實是為了讓孩子模擬在真實情境中英語的應(yīng)用能力。孩子們在日常生活中碰到相應(yīng)的場景，他就能和動畫片里的對應(yīng)起來。

從 4 歲起學習字母和自然拼讀

4歲的孩子，英語習得環(huán)境已經(jīng)可以非常豐富了。

通過聽童謠、共讀英文繪本、看動畫，孩子擁有了一定的聽音辨音基礎(chǔ)，并積累了一定的詞匯量以后，讓孩子逐步認識字母、學習自然拼讀，是自然而然的事情。

系統(tǒng)的學習自然拼讀前提必須是做好了之前的積累，這時候小朋友的音素意識應(yīng)該比較好了，聽力詞匯差不多在300+左右。最基礎(chǔ)的認識字母為起點，包括字母名(letter name)和字母音(letter sound)，然后按照CVC單詞、短元音、單輔音、輔音字母組合、元音字母組合的順序，逐漸升級，開始向自主閱讀階段過渡。

從 5 歲起開啟分級閱讀

在掌握了字母及簡單詞匯，學習了一定的自然拼讀技巧之后，大約 5 歲左右，孩子就可以開始嘗試分級閱讀了。分級閱讀是孩子從繪本親子共讀向自主閱讀過渡的一個橋梁。

所謂分級閱讀，就是根據(jù)孩子的年齡、心智發(fā)展、語言水平，提供相應(yīng)的閱讀計劃和指導，以及適合他們的分級讀物。

這樣才能一方面激發(fā)孩子閱讀英語的興趣和自信，另一方面幫助孩子循序漸進地學習英語，提高閱讀能力。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對于以后的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.?親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

讀了這篇文章使我受益匪淺，原來放風箏還有這么多知識和技能，真讓我大開眼界。風箏需要有線牽著才能飛的更高，我們需要有人引領(lǐng)著才能走的更遠。