小魚游來了兒歌大班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受傳統(tǒng)兒歌的“一字韻”特點(diǎn)。

2、會(huì)用對(duì)角折的方法折魚。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：相關(guān)藍(lán)色海洋背景圖

2、大小不等的正方形彩色手工紙

3、輕柔音樂

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入部分：

對(duì)了，今天張老師給你們帶來了一幅特別漂亮的畫面，看(出示課件海洋背景圖)這是什么地方啊?(大海)你喜歡大海嗎?那你想一想，大海里都住著哪些小動(dòng)物呢?(幼兒邊說邊表演)

小結(jié)：對(duì)了，大海里有大魚、有小魚、大龍蝦、螃蟹，還有許多許多的小動(dòng)物

二、回顧兒歌：

咦?看誰來了(出示課件)和幼兒一起說兒歌

說到：“小魚不來大魚來”教師同時(shí)從口袋里出示大魚、小魚。(教案出自：屈老師教案、網(wǎng))提問：“它們是用什么做出來的?(用紙折出來的)什么顏色的是大魚?什么顏色的是小魚(夸獎(jiǎng)幼兒)

三、(教師把小魚貼在黑板上)指著大魚提問：“這是魚的什么?(眼睛)這是魚的(尾巴)這是魚的(身體)

1、那怎么樣我們才能把這只大魚折出來呢?首先，我們用一張正方形的紙(出示紙)提問：“這四個(gè)尖尖的是正方形的什么?(角)平平的是正方形的什么?(邊)師：“首先(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(在孩子身邊游一游)你也來試試吧?現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕的坐到桌子旁邊

2、看看我們桌子上有什么?(彩筆、紙)現(xiàn)在請(qǐng)你拿一張大紙和老師一起折一折大魚，首先，(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上)

小結(jié)：現(xiàn)在大魚有了許多的好朋友，那小魚的好朋友在那里呢?我們?cè)诮o小魚找個(gè)好朋友吧?(幼兒做回座位上)

3、現(xiàn)在請(qǐng)你拿一張小紙和老師一起折一折小魚，首先，(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，兩角向上變小魚，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條小魚游來了(教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上)

四、總結(jié)：師幼一起評(píng)價(jià)幼兒作品。師：“這個(gè)小魚是誰折的?這個(gè)大魚是什么顏色的?這個(gè)大魚是什么顏色的?大魚和小魚都找到了好朋友，他們可高興了，那我們的好朋友在那里呢?我們一起到外面找一找吧?活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)順口溜，理解兒歌內(nèi)容。感受傳統(tǒng)兒歌的“一字韻”特點(diǎn)。

2、能夠熟練地朗誦兒歌，

3、在做做玩玩中，體驗(yàn)?zāi)睢耙蛔猪崱眱焊璧臉啡??！?

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：卡片：大魚、小魚、蝦蟹4-5只，藍(lán)底色紙一張（做“大?！保?。 彩色手工紙；海洋動(dòng)物游玩圖片；

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前豐富幼兒關(guān)于海洋動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)建議：

一、教師出示“大海”圖片，講述故事，引導(dǎo)幼兒猜想。

師：藍(lán)色的“大?！崩铮加心切┬?dòng)物在游？他們是怎么游的？我們一起來學(xué)習(xí)小魚游吧？

二、出示藍(lán)色幕布，教師朗誦兒歌依次展現(xiàn)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒欣賞記憶兒歌。

1、教師一邊朗誦兒歌一邊出示“大魚”、“小魚”、“蝦蟹”，一邊講述兒歌內(nèi)容，引發(fā)幼兒興趣。

2、教師將“大魚”、“小魚”、“蝦蟹”分別粘貼在“大海”中，再將兒歌完整朗誦一遍。

3、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌“一字韻”的特點(diǎn)。

三、引導(dǎo)幼兒欣賞海洋動(dòng)物圖片，感受大海中小動(dòng)物一起游玩的快樂氣氛，一起說說兒歌。

1、教師結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。

師：今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D片，請(qǐng)大家看看里面的小動(dòng)物們都有誰？他們?cè)谧鍪裁茨兀看蠹夷懿荒苡脛偛爬蠋熌畹膬焊鑱砻枋鲆幌拢?

2、教師依次出示大魚、小魚、蝦蟹的卡片，引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)說兒歌；

3、師幼共同結(jié)合圖片學(xué)說并朗誦兒歌。

活動(dòng)延伸：

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折“小魚”。

師：剛才我們學(xué)說了兒歌，大家想不想自己做一只小魚放到“大?！崩镉瓮?？老師在美工區(qū)為大家提供了各種折紙，大家可以學(xué)習(xí)折出彩色的“小魚”

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　　《金色的魚鉤》老班長(zhǎng)吃魚骨頭的原因是因?yàn)槭澄飬T乏，魚并不夠吃的，而老班長(zhǎng)為了照顧戰(zhàn)友，寧愿自己吃魚骨頭?！　』竞?jiǎn)介：　　這篇課文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班班長(zhǎng)接受并完成黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而犧牲了自己的事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。這篇課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。先寫了指?dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)過草地，再寫老班長(zhǎng)想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，最后寫老班長(zhǎng)犧牲了，“我”把老班長(zhǎng)留下的魚鉤保存起來，以教育后代。

　　作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我精心整理的《和魚兒做朋友》小班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道給魚喂食、換水的方法和注意事項(xiàng)。

　　2.產(chǎn)生認(rèn)真照顧魚的責(zé)任感。

　　重點(diǎn)：

　　知道給魚喂食、換水的方法和注意事項(xiàng)。

　　難點(diǎn)：

　　產(chǎn)生認(rèn)真照顧魚的責(zé)任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教室內(nèi)的`魚缸。

　　2.曬過的水一小桶、水瓢。

　　3.魚飼料。

　　4掛圖：《和魚兒做朋友》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀察掛圖上的畫面，自由講述愛護(hù)小魚的方法。

　　二、教師向幼兒介紹給魚兒換水的方法和注意事項(xiàng)，并給魚缸換水。

　　1．魚兒在干凈的水里才能健康的成長(zhǎng)，所以我們要定期給魚兒換水。

　　2．從自來水管握皮中接了水之后，要放一兩天，再倒入魚缸，否則水里面的一種物質(zhì)（氯）回上海小魚。

　　3．換水時(shí)不要把魚缸里所有的水都倒掉，要留一些原來的水給沒皮陪魚兒習(xí)慣和適應(yīng)。

　　4．再倒入新水時(shí)，不要一下子猛倒、猛沖，更不要沖枯蠢到魚兒，要不然魚兒容易著涼、生病。

　　5.倒水的時(shí)候要把新水沿著魚缸壁慢慢倒入。

　　三、向幼兒介紹給魚兒喂食的注意事項(xiàng)。

　　1小魚餓了怎么辦？

　　2每次喂小魚吃多少飼料呢？

　　3.一天喂一次就可以了，每次不要喂很多。小魚吃的太多也容易生病。

上班摸魚可以做的事情：

1、公司內(nèi)部溝通學(xué)習(xí)，了解業(yè)務(wù)情況。

如果你是因?yàn)楣景才呕蛘咂渌蛩卦斐呻A段性的空閑，可以通過在公司內(nèi)部的走訪式溝通，利用空閑時(shí)間了解公司的業(yè)務(wù)和其他部門的工作情況。

更好的摸清楚公司的管理現(xiàn)狀和經(jīng)營業(yè)務(wù)，為在公司的晉升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。

通俗點(diǎn)說，多去其他部門科室逛一逛，嘮嘮嗑，一方面聯(lián)絡(luò)感情，混個(gè)臉熟，以后好辦事，另一方面也可以多了解點(diǎn)其他部門的情報(bào)，有利于工作開展。

2、學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自我。

如果你的工作沒有太大的技術(shù)含量，主要是事務(wù)性工作，做起來很順手，也沒有很多需要學(xué)習(xí)提升的地方，我建議你可以運(yùn)用這些閑置的時(shí)間學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)或者專業(yè)。

到有機(jī)會(huì)的時(shí)候跳槽出去，或者轉(zhuǎn)崗，去做更有價(jià)值的工作?；蛘呤菍W(xué)學(xué)excel、ppt、ps這種工具性的技能，都可以大大提升你的工作能力和效率。

3、學(xué)習(xí)本崗位的工作技能，為升職加薪做準(zhǔn)備。

比如，你現(xiàn)在是個(gè)專員，未來希望成為一個(gè)出色的部門管理者，就好好利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)本崗位本部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，多觀察你上司都在干些啥工作，是怎么做事的。

職場(chǎng)啟示錄：

簡(jiǎn)而言之，在職場(chǎng)當(dāng)中大家都有摸魚的經(jīng)歷，哪怕是公司老板也有摸魚的經(jīng)歷，而偶爾看一下手機(jī)，這個(gè)本身問題不大。

除了特殊崗位之外，如果特殊崗位不允許帶手機(jī)或者對(duì)于精密儀器的要求十分看重的崗位，那么非常抱歉，你就不能摸魚了。

但是對(duì)于絕大多數(shù)的普通崗位，偶爾摸一下魚本身沒有問題，但是如果你把摸魚的經(jīng)驗(yàn)四處傳播，與此同時(shí)每一次都摸同樣的魚。

而且每一次摸魚之后并不能夠及時(shí)有效的完成公司老板給你安排的任務(wù)，那么長(zhǎng)久下去的話自己將會(huì)離公司越來越遠(yuǎn)，甚至有被公司開除的風(fēng)險(xiǎn)。

上班摸魚時(shí)，人們可能會(huì)做以下一些事情：

1. 上社交媒體：瀏覽Facebook、Instagram、Twitter等社交媒體平臺(tái)，與朋友互動(dòng)，瀏覽新聞和趣味內(nèi)容。

2. 看視頻：觀看搞笑視頻、短片、電視劇或電影片段，放松心情。

3. 玩手機(jī)游戲：打開手機(jī)上的游戲應(yīng)用程序，玩一些休閑游戲，消磨時(shí)間。

4. 聊天：和同事或朋友聊天，分享生活瑣事、八卦或趣聞。

5. 看新聞：瀏覽新聞網(wǎng)站或應(yīng)用程序，了解最新的國內(nèi)外新聞和時(shí)事。

6. 看小說或漫畫：閱讀小說、漫畫或網(wǎng)絡(luò)小說，讓自己進(jìn)入一個(gè)虛擬的故事世界。

7. 看視頻直播：觀看直播平臺(tái)上的直播內(nèi)容，如游戲直播、美食直播、音樂直播等。

8. 聆聽音樂或播客：打開音樂應(yīng)用或播客應(yīng)用，欣賞音樂或聽取有趣的播客節(jié)目。

9. 網(wǎng)購：瀏覽購物網(wǎng)站，搜索和購買自己感興趣的商品。

10. 學(xué)習(xí)興趣愛好：學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識(shí)或技能，如繪畫、攝影、編程等。

這些活動(dòng)可能會(huì)幫助人們放松心情，緩解工作壓力，但在工作時(shí)間過度摸魚可能會(huì)影響工作效率和職業(yè)發(fā)展。