收拾玩具的兒歌

孩子愛玩玩具，無可厚非，但是不能讓孩子養(yǎng)成玩完了玩具就甩手不管的習(xí)慣，如果總是家長幫忙收拾，麻煩不說，以后你同樣還要幫他收拾書包，收拾床鋪，導(dǎo)致他什么都要靠人來完成，或者什么都不愛自己動(dòng)手，所以要先從他力所能及的整理開始學(xué)起。當(dāng)然這也是有些技巧的。

若孩子對(duì)自己擁有的玩具不大懂得珍惜，你也很難培養(yǎng)他收拾玩具的好習(xí)慣。

首先說不鼓勵(lì)家長給孩子買太多玩具。玩具多了不新鮮，不愛惜。另外就是玩具再好，孩子玩久了也會(huì)膩，膩了就不珍惜。關(guān)于這一點(diǎn)，不妨結(jié)交幾個(gè)有同齡孩子的朋友，一起定一個(gè)玩具交換日期，鼓勵(lì)孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換(在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議)。

有了這樣的日子，在平時(shí)你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因?yàn)橥婢咭旰脽o損才可以拿去交換。同時(shí)還可以多給孩子準(zhǔn)備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間，建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強(qiáng)孩子收拾玩具的主動(dòng)性，還培養(yǎng)他思維的條理性。

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讓孩子懂得自己收拾玩具是美德

找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，如給孩子講完一個(gè)關(guān)于“勤勞”的故事后，你拿出紙筆，寫上諸如“勤勞的爸爸媽媽”、“勤勞的寶寶”之類的題目，與孩子展開自由交談。

你可以先問孩子，“爸爸媽媽每天上班，是不是很勤勞啊?”孩子肯定說是，然后你就在爸爸媽媽一欄的下面寫上“上班”，接下來還可以談“買菜做飯洗衣”之類的事。談完父母，很自然地就可轉(zhuǎn)到孩子的身上。“寶寶能做什么?”在大人的提示下，孩子會(huì)很努力地想，然后一件一件地告訴你他能什么，如“自己吃飯”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每說一件事，你都要認(rèn)真記下來，讓他感覺到你對(duì)這種品德的認(rèn)真和重視;最后，按著他自己所說的，你為他設(shè)計(jì)一張表，以此作為日后的教導(dǎo)及每日的監(jiān)督。

最后，千萬別忘了，你的行為方式才是孩子最好的榜樣。我還沒見過哪個(gè)衣服鞋帽書報(bào)擺放不齊的家庭能培養(yǎng)出一個(gè)懂得自覺收拾玩具的孩子。雖然是讓孩子做自己的事情，但是若是沒有一個(gè)大家營造的干凈整潔的環(huán)境的話也讓孩子心里不平衡。

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有的，這本書叫：家長。
以身作則，幫寶寶養(yǎng)成及時(shí)收納的好習(xí)慣，受益終生！
加油呀，騷年！

首先要讓自己的孩子學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，這樣的話才會(huì)使他的生活更加的有條理，才會(huì)讓他慢慢的會(huì)自己主動(dòng)收拾自己的玩具了，要從思想上去改變它。

Put away your toys
或
gether toys

玩具汽車：toy car He likes collecting toy cars.Sometimes he put some fun cars to give his brother. He likes collecting toy cars.Sometimes

1家長以身作則

模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人，所以家長在孩子面前一定要注意自己的言行舉止。
2遵循循序漸進(jìn)

如果孩子沒有整理收拾玩具的習(xí)慣，家長在培養(yǎng)寶寶時(shí)一定要從簡到難、從粗到細(xì)、從大到小！ 切忌急于求成！要讓孩子慢慢在收拾玩具中找到成就感和自信心。

3做好玩具分類
家長可以指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的的喜好給玩具分類（例如，按顏色分、按種類分、按大小分都可以）。
家長可以一起陪同鼓勵(lì)，可以像玩分類游戲一樣進(jìn)行，孩子分類錯(cuò)誤可以及時(shí)更正；當(dāng)完成一次后，孩子意識(shí)中就會(huì)形成固定模式。

4控制玩具的量

孩子們都喜歡把玩具全倒出來，一下玩這樣，一下玩那樣，而不是靜下心來只玩某種玩具。這也導(dǎo)致收拾玩具的時(shí)候量太大，有些孩子面對(duì)這一爛攤子，即使內(nèi)心覺得擔(dān)憂、抱歉，也會(huì)對(duì)重新整理充滿了懼怕感，最終就本能的躲開了。

5給玩具注入“生命”

在孩子的世界里，玩具是有生命的，他們會(huì)和玩具一起“聊天”、“唱歌”，所以家長可以給玩具注入“生命”。
爸爸媽媽可以和寶寶說：“你有家，那玩具也有家。
6把收拾玩具當(dāng)成游戲

很多時(shí)候，家長教育小孩子，是需要一點(diǎn)技巧的。要想調(diào)動(dòng)寶寶收拾玩具的積極性和興趣，也可以通過游戲的形式哦！你可以和寶寶說：“媽媽和寶貝來玩?zhèn)€游戲，看誰最快速度把玩具回家？”這時(shí)，孩子就會(huì)積極地收拾玩具了。

7學(xué)會(huì)交換和舍棄玩具

孩子每個(gè)階段玩的玩具都是不一樣的，再加上孩子總是對(duì)新玩具感興趣，所以和不同小伙伴交換玩具也不失為一個(gè)好辦法。
同時(shí)可以鼓勵(lì)寶寶要愛惜玩具，告訴他只有完好無損的玩具才能拿去交換；一旦玩壞了，其他孩子就不愿和你交換了。
學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)取舍也是孩子成長中的一門學(xué)問。

8教育理念要一致
很多家庭會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在乖乖的收拾玩具，奶奶或其他長輩卻過來幫忙了；他們心疼孩子，不讓孩子干任何力所能及的事。這其實(shí)非常不利孩子成長。
整個(gè)家庭氛圍和教育理念不能達(dá)成一致，會(huì)使得孩子出現(xiàn)不統(tǒng)一的行為，而且不利于給孩子構(gòu)建一個(gè)健全的人格。

9要有足夠的耐心
在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中，家長千萬不能批評(píng)指責(zé)，要給孩子足夠的時(shí)間和耐心；看到孩子的進(jìn)步時(shí)要表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。
孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)大部分取決于家長！

平時(shí)和女兒一起的時(shí)候，她玩過玩具就跑開了，我會(huì)告訴她：玩具掉在地上了??？她很疼哦！！寶寶愛她嗎？下次還要和她玩嗎？我的寶寶就會(huì)很快的跑過來，把她揀起來放在自己的玩具箱子里，還要親一下呢，這個(gè)應(yīng)該是根據(jù)自己孩子的喜好，平時(shí)的表現(xiàn)，進(jìn)行結(jié)合選擇適合自己寶寶的溝通方式來有效的和孩子進(jìn)行溝通，因人而異吧，帶孩子很辛苦的！！我們?yōu)樽约焊袆?dòng)一下，偉大的母愛?。?！

“物歸原位”，是一種良好的生活習(xí)慣，它能很大程度上幫助我們避免陷入生活中不必要的繁雜和瑣碎，另一方面，它也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，在步入社會(huì)與人交往中，尤其在公共場合，“物歸原位”極大地方便了別人也方便了自己。
正所謂“好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)其他好習(xí)慣的開端”，有了好的生活習(xí)慣做基礎(chǔ)，才能更好地培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等優(yōu)良習(xí)慣。
幫助孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從“物歸原位”開始！

先從一起收拾開始，然后給他（她）一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，笑容，親吻，糖果都可以，是一個(gè)漸進(jìn)的過程，足夠的耐心最重要。祝你成功。