幼兒吃飯兒歌幼兒園

當(dāng)孩子長(zhǎng)到三歲時(shí)，就到了上學(xué)的年齡。許多孩子在父母和爺爺奶奶的陪伴下一直處于核心地位，當(dāng)?shù)?次來到幼兒園，面對(duì)眾多寶寶或多或少會(huì)有些不適應(yīng)。有些孩子在幼兒園會(huì)表現(xiàn)的煩躁不安，不聽話、不吃飯，那么幼兒園孩子不吃飯措施有哪些，寶寶上幼兒園在學(xué)校不吃飯?jiān)趺崔k呢？

關(guān)于上述問題，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師一般會(huì)采取以下幾種方法來應(yīng)對(duì)：1、主動(dòng)與孩子溝通，詢問他最喜歡吃的食物是什么，并盡可能安排他喜歡吃的食物。孩子見到自己愛吃的食物以后，往往會(huì)主動(dòng)進(jìn)食。2、游戲進(jìn)食。孩子天生愛玩愛鬧，當(dāng)把進(jìn)食當(dāng)做游戲來玩時(shí)，孩子往往會(huì)比較配合。例如，老師與孩子玩剪刀石頭布游戲，贏了的人可以吃一口飯，輸了的人只能看著對(duì)方吃飯。在這種游戲規(guī)則下，孩子一般會(huì)欣然接受。3、講美食故事。老師會(huì)根據(jù)中午食堂做的飯菜種類編一些小故事，讓孩子對(duì)飯菜產(chǎn)生興趣。

除了上述幾種方法以外，幼兒園的老師還可能會(huì)用激將法、團(tuán)餐法、比賽法等方法鼓勵(lì)孩子吃飯。

幼兒園教師當(dāng)然不是吃青春飯的，吃的是專業(yè)飯技術(shù)飯，幼兒園教師是一個(gè)專業(yè)要求非常高的職業(yè)，并不是大家想象中的唱歌跳舞蹦蹦跳跳的職業(yè)狀態(tài)，專業(yè)的幼兒園教師，是懂孩子，理解孩子，你就尊重孩子，支持孩子，所以不要把青春飯當(dāng)做是幼兒園老師的特點(diǎn)。

粉紅色的蛋糕來自大自然的鮮明而清新的粉紅色，涂抹在可愛的花朵上，還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足。吃一口真是香甜可口。

1.《進(jìn)餐歌》

右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，

一口飯，一口菜寶寶吃得好，干凈又安靜。

2.《吃飯歌》

小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。

一口一口自己吃，一口飯、一口菜。

3.《吃飯不要喂》

娃娃比我小，吃飯要人喂，

我比娃娃大，吃飯不要喂。

4.《樣樣?xùn)|西都要吃》

白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃。

綠青菜，我要吃，樣樣?xùn)|西都要吃。

5.《吃飯嘍》

吃飯嘍，吃飯嘍，大家吃飯嘍。

一大口，一大口，飯菜吃完了，

你高嘍，我高嘍，大家長(zhǎng)高嘍！

6.《吃得干凈真正好》

小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。

一口一口自己吃，吃得干凈真正好。

7.《進(jìn)餐》

小餐桌，已擺好，大家搬椅做桌旁，

一口飯，一口菜，不灑不掉全吃光。

8.《進(jìn)餐》（餐后）

小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。

一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。

9.《進(jìn)餐》

進(jìn)餐前，洗凈手。

打噴嚏，遮住口。

輕輕嚼，慢慢咽。

不挑食，不剩飯。

10.《進(jìn)餐》

右手拿勺，左手扶碗，

兩腿并并好，身體往前靠，

一口飯，一口菜，寶寶吃得好。

擴(kuò)展資料：

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。