天鷹教育四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)

老鷹在雛鷹剛生出不久后，會(huì)把他們從懸崖上扔下去，雛鷹要拼命的飛，才能活下來(lái)。這是老鷹教會(huì)小鷹的生存的道理。

有名的樊陽(yáng)老師原來(lái)是這里的，后來(lái)跳槽去其他學(xué)校了。很久以前有特色班。門(mén)口的香酥雞很好吃，不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有。

師說(shuō)現(xiàn)孩教,父母說(shuō)現(xiàn)孩

　　何烈勝：一個(gè)深?lèi)?ài)孩子且做過(guò)十年教師的父親，同樣也是一個(gè)很忙、有十幾億生意的商人。對(duì)于曾經(jīng)被醫(yī)院“判處”為“廢人”的孩子，他堅(jiān)持在體商、情商、智商、德商等方面進(jìn)行極限訓(xùn)練，創(chuàng)造了生命教育的奇跡，因“裸跑弟”而成為聞名于全國(guó)的“鷹爸”。

育鷹小學(xué)東校位于西三旗，在雪梨奧鄉(xiāng)旁邊。育鷹小學(xué)成立于1958年。2010年，育鷹小學(xué)新任校長(zhǎng)趙芳趙校長(zhǎng)上任。育鷹小學(xué)在前賈秀蘭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了一校兩制的跨越式發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。家長(zhǎng)對(duì)其極為滿意，且軍?；顒?dòng)能磨練孩子意志。被稱(chēng)為“少年軍?！?。海淀區(qū)育鷹小學(xué)與海淀區(qū)教育的核心，學(xué)府區(qū)比鄰而居。

　經(jīng)朋友推薦前幾天我買(mǎi)了一本劉墉的《我不是教你詐》，買(mǎi)回來(lái)之后就象饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣“啃”了起來(lái)。
　　我一邊讀一邊冒著冷汗，“原來(lái)是這樣”我心里在想，為什么我沒(méi)有早一點(diǎn)讀到它，如果我能早一點(diǎn)讀到它，或許境況就不象現(xiàn)在這樣。
　　人與人之間的關(guān)系原來(lái)這樣復(fù)雜！我們說(shuō)的每一句話、做的每一件事稍不留神就可能使自己處于尷尬的境地，可能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展起著決定性的作用。似乎每個(gè)人說(shuō)的每句話、做的每件事都有特殊的含義。
　　我害怕，我怕如果每一個(gè)人都象故事里說(shuō)的那樣，那我們活著該有多么累。
　　其實(shí)書(shū)里說(shuō)的都是作者的經(jīng)驗(yàn)積累，故事里的事在現(xiàn)實(shí)中都是存在的，我們讀了它就會(huì)使自己在社會(huì)中為人處事變得圓滑，在處理故事中提到的事的時(shí)候就會(huì)游刃有余。其實(shí)不止故事中說(shuō)的那些情況，我們還可以舉一反三。我們就會(huì)漸漸地變得聰明！
　　“我不是教你詐”只是讓你們看清事情的本質(zhì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在處理事情的時(shí)候，知道怎么樣是對(duì)、怎么樣是錯(cuò)、怎么樣對(duì)自己有利、怎么樣才不會(huì)得罪人