六年級上冊英語作業(yè)29

我教 人教版
你是想要生字的組詞，還是要問其他的？？

人教版的
我會寫

分 分開 分別 分手
沒 沒有 沒完沒了
位 座位 十位 各位 位置
要 只要 重要 不要
孩 孩子 男孩 女孩
選 選擇 挑選 選一選

我會認(rèn)

盆 位 選 并 宣 分 芽 規(guī) 盛 絲 表 煮

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為曲劃供悄踏

《紀(jì)昌學(xué)射》出自《列子·湯問》.
《列子》目前只剩八篇,相傳是戰(zhàn)國時列御寇【又名列寇】所撰,東周威烈王時期鄭國圃田人.戰(zhàn)國早期,著名的思想家和寓言文學(xué)家.那時,由于人們習(xí)慣在有學(xué)問的男人姓氏后面加一個“子”字,表示尊敬,所以列御寇又稱為“列子”.
《扁鵲治病》節(jié)選自《韓非子·喻老》.概述本篇是主要說明扁鵲見蔡桓公,為蔡桓公治病,蔡桓公卻不信任扁鵲,造成最后身死的故事.【作者】韓非子

29 樹上開花

沃（沃水，沃壤）尊（令尊，長幼尊卑，九五之尊，尊長，養(yǎng)尊處優(yōu)）呈（精彩紛呈，辭呈，雙手呈上）憊（疲憊不堪，面露憊色）堪（不堪一擊，不堪設(shè)想）善（善類，善待）款（捐款，欠款，款納，罰款，大款）例（下不為例，前例，先例）瘦（瘦肉，骨瘦如柴，瘦骨伶仃，骨瘦如豺）杰（英杰，豪杰，俊杰）喉（喉嚨，咽喉炎，喉炎，歌喉）捶（毆捶，錘形頓足，錘擊）僵（僵尸，僵死，僵立，僵局）配（搭配，調(diào)配，編配，配飾，配套）

《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們做事要打好基礎(chǔ)，在練習(xí)的過程中要不怕困難的來做一件事，要有一顆持之以恒的心。
《扁鵲治病》告訴我們不要只想著自己現(xiàn)在的表現(xiàn)如何，別人給你提的問題也要聽進(jìn)去，這樣你才有更大的進(jìn)步。
就算你已經(jīng)知道答案也要選出一個好的答案來，如果別人不知道的話來這里，還不知道哪個是好的，擺脫脫啦啦

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