小班兒歌秋姑娘

秋姑娘的信為什么喜歡秋姑娘，因為這是它追求者給她的一封情書。

一、感知秋天，了解什么是秋天
播放MV給孩子們觀看：
1、這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？
2、你們喜歡秋天嗎？為什么？
二、欣賞散文，拓展理解
1、散文詩第一遍
詩里說了什么？楓葉怎么了？
小松鼠在干嗎？（搬松果）是怎么搬的？（忙進忙出）是什么意思？
為什么忙著搬松果？燕子呢？（飛到南方去。）為什么？
2、配樂散文詩第二遍
這么美的散文詩，我們再來聽一遍吧。
三、了解特征，加深感受
（一）豐富多彩的秋天（播放PPT）
1、你能把楓葉輕輕飄的樣子表演一下嗎？
2、這里還有很多秋天的景象，我們也學著用這樣的句式說一說？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由此和孩子們展開深刻互動。

（二）豐收、忙綠的秋天

秋天這么多彩，可是小松鼠呢，有沒有在欣賞秋天？

農(nóng)民伯伯也在忙著收獲什么？什么東西是秋天成熟的？
這真是一個忙碌的秋天、豐收的秋天。
（三）告別的秋天
1、了解“候鳥”
秋天里的小燕子呢？。
像燕子這樣的鳥，我們叫它“候鳥”，你還知道哪些候鳥？
2、先后看視頻短片2遍
這里還說了哪些候鳥？這種行為我們叫它“遷徙”。
小結(jié)：這真是一個“告別的秋天”，告別是什么意思？
四、延伸活動，想象探索
秋天真的很奇妙，我們可以說它是“告別的秋天”也可以說它是“美麗的秋天”“五顏六色的秋天”還可以說它是“快樂的秋天”，實在是太特別了。
但是每種秋天都有它的秘密，只要你善于觀察，你就能發(fā)現(xiàn)。

秋天是金色的小姑娘。長出了金色的頭發(fā)，披上了金色的衣裳，穿上了金色的褲子鞋子。從頭到尾都是金色的。