如果我想飛中班兒歌

活動準(zhǔn)備：

　　與兒歌相符的PPT。

　　活動過程：

　　一、談話，引出課題。

人生需要反思,人生必須反思.反思昨天是為了明天；反思失敗是為了成功.很難想象,沒有反思的人生是多么可怕. 反思是一種品質(zhì),使我們清醒.不斷的反思,我們會拒絕重復(fù)性錯誤.反思,讓我們走在時代的前列,不會錯過即將到來的機遇. 沒有反思就沒有新的發(fā)現(xiàn).在痛苦中反思,我們不再孤獨；在奮進中反思,我們不會偏遠(yuǎn)目標(biāo)；在安逸中反思,我們不會沉淪；在失敗中反思,我們不會氣餒；在成功后反思,我們不會停頓. 反思是一個伴隨著我們?nèi)松_步前進的長期過程.一次反思就是對我們靈魂和行動的剖析和檢閱.不斷的反思是對我們自身陋習(xí)和人性中痼疾的不斷拋棄.及時地反思,會使我們的人生及時地受益.垂暮之年的反思,可以對后來者教化啟迪. 生命的價值在于追求和超越.如果沒有反思,超越無疑只是空談.因為沒有認(rèn)真總結(jié)自己的過去,自然無從評價自己的得失.反思是一種審視,更是一種調(diào)節(jié).低沉的時候,不要悲觀,你會看到光明；昂揚的時候,不要狂妄,你會認(rèn)識到自己還有不足.把握合適的尺度,調(diào)整合理的心態(tài),你才會左右逢緣,審時度勢,不斷前進. 學(xué)會反思自己,你就會認(rèn)識社會和所處的環(huán)境,就不會盲目崇拜他人,隨波逐流.學(xué)會反思,你才會牢牢抓住人生的方向盤,把握自己前進的方向,不落俗套,展現(xiàn)自己的個性,發(fā)揮自己的特長. 反思宇宙萬物,可以獲得哲思,反思悠久歷史,可以加速前進,而反思我們自己,則可以擺脫昏庸和無聊,超越現(xiàn)實和自我,不斷前進.

1、師手拿飛機，做飛高飛低的動作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說出：飛機飛機，飛高飛低?！　?、出示小朋友坐飛機的掛圖，師：看看又飛來了一架飛機，是誰跑到了飛機的肚子里面去了？引出兒第二句：飛機肚里，有個弟弟巖野?！　?、師：弟弟坐著飛機，飛到哪兒去？（幼兒發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒第三句：弟弟弟弟，坐著飛機，飛上藍(lán)天，鉆進云里。）　　4、完整教讀兒兩遍，幼兒看掛圖自讀一鎮(zhèn)缺遍。 三、復(fù)習(xí)認(rèn)識漢字“飛機”　　1、師：剛才飛機字寶寶跑到這里藏起來了，現(xiàn)在我們來看它藏好了沒有，找不找得到它的好朋友（將遮的紙拿開，取出字卡飛機，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒中的飛機漢字，并用紅粉筆圈出來。）　　2、幼兒指認(rèn)兒中的飛機漢字，認(rèn)讀兒，朗誦兒。四、發(fā)展幼兒語言　　1、復(fù)習(xí)念兒，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動作?！　?、師粗旅喊：剛才兒里說飛機有時候飛得……有時候飛得……（讓幼兒說出高和低，飛機飛得高，飛機飛得低等等。）　　3、師：是飛機在哪里飛？（幼兒語言：飛機在天上飛，飛機在藍(lán)天上飛，飛機飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說完整。）　　4、小朋友想坐飛機嗎？你想坐什么樣的飛機？　　五、介紹飛機的種類：戰(zhàn)斗飛機、制勝飛機、客機……小朋友還會折紙飛機。 六、鞏固念兒，識字飛機，請小朋友折紙飛機。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家……好/
人生說長不長，彈指一揮間，說短不短，漫漫數(shù)十年。青春幾載年華，似眨眼之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在我們青春的時光里，因為年輕，所以稚氣，因為稚氣，所以無畏，因為無畏，所以無悔，因為無悔，所以叛逆，因為叛逆，所以不羈，因為不羈，所以壯麗，因為壯麗，所以難以忘記，因為難以忘記，所以，更加應(yīng)該飛揚蓬勃。
這是我們最美的年華--青春飛揚的歲月，接下來，讓我們進入今天的班會……
大概就是這個樣子，能夠用比較清晰，清新的語言引入主題就OK~/希望能夠幫到你，加油~(^_^)/

阿飛的身份有2種可能性
目前比較大的可能性是 斑

但是后來 兜的出現(xiàn) 給增加了 其他可能， 阿飛可能是斑的弟弟，一個很少被人提到的人物。。。

具體可看漫畫知道。目前漫畫已經(jīng)更新到 鳴人去收服九尾！

超越自我放飛夢想；學(xué)情分析：夢想是一個美好的期望，是人們前進的方向；教育目的：1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的夢想和；進步；；2、讓學(xué)生明白夢想的實現(xiàn)離不開自身的堅持和努力，；3、使學(xué)生形成一種積極的期望效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生超越自；班會準(zhǔn)備：1、問卷調(diào)查；2、準(zhǔn)備勵志故事、歌曲、格言；3、幻燈片、音頻、視頻；4、每人折一個紙飛機；活動過程：；一、導(dǎo)入：導(dǎo)入（主持人

超越自我 放飛夢想
學(xué)情分析：夢想是一個美好的期望，是人們前進的方向和目標(biāo)，是美好可實現(xiàn)的夢，如果只把夢想當(dāng)做夢，那么這樣的人生可以說沒有什么亮點。因為激情成就夢想，自信成就未來，為了讓學(xué)生正確對待自己的夢想，激發(fā)學(xué)生超越自我的斗志，把夢想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求， 朝著自己的目標(biāo)去努力實現(xiàn)，所以打算召開此次班會。

教育目的：1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的夢想和努力的目標(biāo)和方向，使之更好的發(fā)展
進步；
2、讓學(xué)生明白夢想的實現(xiàn)離不開自身的堅持和努力，信心和決心；
3、使學(xué)生形成一種積極的期望效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生超越自我超越他人的斗志。
班會準(zhǔn)備：1、問卷調(diào)查
2、準(zhǔn)備勵志故事、歌曲、格言
3、幻燈片、音頻、視頻
4、每人折一個紙飛機

活動過程：
一、導(dǎo)入：導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在
做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事告訴我們：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，因為夢想是對美好事物的一種憧憬和渴望，我們每個人對人生、未來都應(yīng)有夢想，你想讓他閃耀璀燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？今天這個班會我就帶大家走進自己的夢想?。?br/>二、進入班會
主持人：誰能給大家分享一下激勵你的勵志故事，歌曲或者格言？給予你什么啟示？ 主持人：通過這些故事啊歌曲??！我們可以看出理想與我們的成功有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該盡早明確自己的夢想并為之而努力。（5）
（一）、感懷從前：最初的夢想我實現(xiàn)了么？
1、欣賞沙畫《最初的夢想——中國好聲音》
主持人：欣賞了剛才的視頻，誰能說說這個視頻講的是一個什么樣的故事？
同學(xué)：講述的是一個勇于追逐自己最初的夢想愛唱歌的女孩，經(jīng)過重重挫折磨難但仍
然堅持不懈的努力，最終站在了屬于自己的舞臺上面贏得了大家的掌聲的故事。 主持人：這個堅強的女孩勇于追逐自己的夢想一直執(zhí)著的追求著，最終她夢想成真了！
那我們同學(xué)們呢？其實我們的的夢想就是渴望有一個展示自己的舞臺，渴望一種肯定，一個掌聲，我們每個人從小就有夢想，我相當(dāng)警察，科學(xué)家，醫(yī)生……
主持人：你們最初的愿望、理想是什么？以及你是怎樣去做的，你實現(xiàn)了嗎？有什么收獲？
同學(xué)：（略）
主持人：聽了大家說的夢想，我覺得大家都是有志向的孩子，都有遠(yuǎn)大的理想，那下面我們來從回憶的云端走下，來面對現(xiàn)實，來好好談?wù)劺硐搿?br/>
（二）、面對現(xiàn)實：我的理想我的夢！（10分）
在此之前我讓大家做了一個關(guān)于夢想問卷調(diào)查，調(diào)查如屏幕上所示，不知道以下問題有沒有引起同學(xué)們的思考，這也是調(diào)查中的突出問題：
1、我的夢想真的是我的么？很欣慰，55個是，3個是父母強加的，2個是看別人的
2、我的夢想夠清楚么？23完全清楚有步驟，31個清楚不知道怎么做，6個完全不清楚
3、你堅持過的夢想是否放棄過？
17個一直沒放棄，37個放棄過又重新堅持，3個放棄過又有新夢想，3個完全放棄現(xiàn)在沒有夢想
4、未來實現(xiàn)這個夢想我是否有按部就班的步驟？30個是，10個沒步驟，20個想起來就做
5、下決心做一件事，但第二天這種激情就消失了？36是，24個不是
6、你是怎樣安排今后的夢想路程的？
12個每天都計劃堅持下去，4個短期計劃，7個沒機會總忙碌，24個做長期計劃慢慢實現(xiàn)，7個其他情況

通過調(diào)查，從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都知道理想對我們成長的重要性，大家都有自己的理想，有長期的有短期的，有的同學(xué)正在努力為之奮斗，有的同學(xué)遇到了阻礙變得迷茫了，有的同學(xué)則覺得太難了選擇了放棄甚至又有了新的目標(biāo)和方向，無論你是哪一種我
們從今天起都要認(rèn)識自己并制定自己的夢想和規(guī)劃，并且有信心和毅力去勇敢的面對它，努力去實現(xiàn)它。那么如何實現(xiàn)如何克服成了問題的關(guān)鍵。

（三）、展望未來：我的未來不是夢（15分）
主持人：我們的夢想怎么辦呢？怎么去實現(xiàn)呢？下面同學(xué)們來觀看一個視頻亞洲首席演說家梁凱恩的演講《別讓人偷走你的夢想》 主持人：看完這個演講你有什么感覺？
同學(xué)：激動，內(nèi)心澎湃，想馬上去付出努力去實現(xiàn)，有了信心……
主持人：我覺得大家看完這個視頻都內(nèi)心澎湃了，有一種恨不得馬上實現(xiàn)夢想的沖動一樣。一下有力量有精神了，那么請同學(xué)思考以下幾個問題：（大家討論）
1、 剛才視頻中哪句話給你留下了深刻的印象讓你那么有力量了
2、 這個視頻給了你什么啟示
3、 你對夢想的實現(xiàn)是否有了方法和信心
主持人：大家說的都不錯，我想把梁凱恩給大家分享的心得關(guān)鍵給大家.
三個心得：1不斷鼓勵自己；2組建團隊先付出；3學(xué)習(xí)（需要能量和勇氣）
三關(guān)鍵：1錄下自己的夢想每天提醒自己；2拜最好的老師當(dāng)最好的學(xué)生；
3學(xué)會付出和感恩
六個字：不知道，不相信
總結(jié)：需要夢想，制定具體詳細(xì)的目標(biāo)
需要樂觀，不斷鼓勵自己相信自己
需要學(xué)習(xí)，不斷充實自己的能量
需要堅持，需要毅力和勇氣去面對
需要付出，需要時間精力，互幫互助
我想只要大家堅持了，就一定能夢想成真！
送給大家一句話：你不是選擇平凡的度過每一天，就是選擇成為你生命中的奇跡
（四）、放飛夢想（互動，播放音樂：放飛夢想）
每個人在一張紙寫上自己的理想和人生格言，折成紙飛機，然后放飛承載著夢想的紙飛機，拿到飛機的同學(xué)：1給予該同學(xué)鼓勵和支持的話，給予你的建議應(yīng)該如何去做，2在以后的學(xué)習(xí)生活過程中監(jiān)督提醒該同學(xué)并給予鼓勵支持和肯定。
主持人：各抒己見，你認(rèn)為夢想是什么，你應(yīng)該怎么做？
活動總結(jié)：夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。------ 《中國合伙人》
有夢想的才是真正意義上的生活，夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標(biāo)，并且通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實，我希望大家通過這個班會讓大家記著心動不如行動，我們要堅持自己的選擇，堅持自己的夢想，選擇成就生命的激情，去超越自我成就夢想。
讓我們在《我的未來不是夢》中結(jié)束這次班會

1 活動目的：

1、實驗學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機，相識飛機的折疊要領(lǐng)。

2、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識。

2 活動準(zhǔn)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機制造要領(lǐng)表示圖。 典范一個紙飛機。

3 活動過程：

一、出示典范引誘幼兒存眷紙飛機，引發(fā)折紙的愛好。

1、師：這是什么？

2、紙飛機是怎么折出來的呢？

二、引誘幼兒不雅察紙飛機的折疊步調(diào)圖，相識其折疊要領(lǐng)。

1、紙飛機是用什么外形的紙折的？打開典范讓幼兒不雅察。（長方形）

2、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖，紙飛機是奈何一步一步折出來的。

折疊步調(diào)：

1、將長方形的長邊半數(shù)，打開后從頂上折一個角到中心，同樣把另一個角也折向中心。

2、把折好的這個角向中心折一次。

3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊，作飛機的兩個機翼。

三、幼兒看折紙步調(diào)圖折飛機，西席引導(dǎo)。

1、教師交接折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙，西席領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

四、教師和幼兒一路到室外運動園地玩飛飛機的游戲。游戲開端

各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔晖{，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個隨著一個沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機 的聲音。西席說：“飛機下降?！庇變鹤呋貦C場蹲下，同時手臂放下。游戲竣事。

　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同刷子來回涂畫的方法。

　　2、能夠通過繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)想象情景。

　　3、感受共同游戲，共同刷畫的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大奇跡圖片。

　　2、海報紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

　　3、嚕啦啦的音樂。

活動目標(biāo)：
1、嘗試用譎子拓印鳥。
2、學(xué)習(xí)用直線、短線表現(xiàn)柳樹。
活動準(zhǔn)備：
1、 桔子整個。
2、檸檬黃水粉顏料。
3、油畫棒（綠色）。
4、抹布。
活動過程：
1、 拓印小鳥：
教師示范，譎子蘸上顏料，拓印鳥。
注意：兩個圓連接在一起，可以不同方向連接。
2、表現(xiàn)動態(tài)：
用油畫棒添畫眼睛、嘴。
眼睛：“正面的小鳥可以看見兩只眼睛，側(cè)面的小鳥看見是一只眼睛。”
教師幫助添畫單線的翅膀、尾巴，試著在不同的地方畫，畫出動態(tài)。翅膀、尾巴和身體相連。
3、添畫柳枝（可遮住小鳥，不必?fù)祥_）：
用直線畫出柳樹的枝條（綠色油畫棒）。
用短線畫出柳樹的樹葉