教小學(xué)生就像種樹(shù)一樣英語(yǔ)

果樹(shù)不同類。(楊樹(shù),柳樹(shù),桃樹(shù)),均為樹(shù)名。而果樹(shù)是一個(gè)大范圍，它是包含桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)等等一切在內(nèi)的樹(shù)。

應(yīng)該是冬青屬的樹(shù)種，注意很多人將其它常綠樹(shù)種（比如冬青衛(wèi)矛/大葉黃楊和女貞）誤稱為冬青，這里說(shuō)的冬青是指中文學(xué)名為冬青的植物。

冬青科 Aquifoliaceae?>>?冬青屬 Ilex?>>?冬青 Ilex chinensis

美人樹(shù)????　學(xué)?名：?美麗異木棉樹(shù)?　　別　名：?酒瓶木棉、絲綿樹(shù)、?酩酊樹(shù)

大樹(shù)和小樹(shù)告訴我們：既要看到別人的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處，不要拿自己的長(zhǎng)處去取笑別人，應(yīng)該拿自己的短處去鼓勵(lì)別人，這樣人與人之間相處更和諧。

中心思想：路邊，有一棵大樹(shù)，她站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，她的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。這棵大樹(shù)雖然年邁了，但她總是靜靜地站在路旁，默默為人們遮風(fēng)擋雨。任憑風(fēng)吹雨打，她總是傲然地挺立著。而那棵小樹(shù)正像剛出生的太陽(yáng)，充滿著朝氣，長(zhǎng)得特別美。

映射到一個(gè)人的生存、發(fā)展，離不開(kāi)周圍的環(huán)境，當(dāng)我們還不夠優(yōu)秀時(shí)，不要埋怨環(huán)境，而要多從自己身上找原因。自私自利、失去朋友的幫助和保護(hù)的人，難以生存。

大樹(shù)和小樹(shù)的其他故事：

路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。它的身邊最近新栽了一棵小樹(shù)，大樹(shù)和小樹(shù)并肩站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一對(duì)父子。

大樹(shù)殷切地照顧著小樹(shù)，每到“飯點(diǎn)”，大樹(shù)總會(huì)把從土地深處汲取的水分和營(yíng)養(yǎng)分給小樹(shù)。小樹(shù)從大樹(shù)那里源源不斷地吸收著養(yǎng)分，漸漸地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

兩年過(guò)去了，突然有一天，大樹(shù)不再給小樹(shù)提供水分和營(yíng)養(yǎng)了。小樹(shù)總是哭著、喊著朝它要，朝它撒嬌，甚至抱怨大樹(shù)太狠心了。任憑小樹(shù)怎樣吵鬧，大樹(shù)像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了你就知道了。”小樹(shù)沒(méi)轍了，只好開(kāi)始自己攫取營(yíng)養(yǎng)，它把根使勁兒地往土里鉆……

又過(guò)了五年，老樹(shù)被砍斷做成了木材，當(dāng)年的小樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)。老樹(shù)走了，大樹(shù)就這樣筆直、獨(dú)立地站在那里，沒(méi)有扶助，沒(méi)有依靠，它為自己撐起了一片屬于自己的天空。

此時(shí)，它想起了老樹(shù)的話。是啊，如果當(dāng)年老樹(shù)一直供養(yǎng)著自己，那現(xiàn)在離開(kāi)老樹(shù)的它早就活活枯死了。想到這里，它不禁對(duì)老樹(shù)油然而生一種深深的感激。

慣著孩子終會(huì)害了孩子。只有經(jīng)受生活的磨礪，他們才能成才。