英冠新概念小學(xué)生英語入門篇

第一屆
一等獎(jiǎng)
A組
楊倩 劉嘉俊 蔡雨玲 陳佳勇 宋靜茹 王瑩
韓智勇 金蕾 王越 徐敏霞 趙婷婷 李佳
葉鶯 吳笛
B組
丁妍 孫佳妮 許思窈 韓寒 徐人杰
C組
陳武
第二屆一等獎(jiǎng)
A組
祁又一 向國平 曹靈 周霓欽 邵瑋 周嘉寧
于杉 陳安棟 李晶 張懿璇 張堯臣 姚莉
曹筱燊 藺瑤 任良 艾路 應(yīng)尤佳 陸垚
顧術(shù)理 朱珍 李一粟 劉莉娜 王哲 陳凱
懷沙

B組
楊哲 范天超 楊群 邢一楓 劉楓 姚彬鈺
阮項(xiàng) 尹珊珊 鄭燕

C組
任曉雯
第三屆
一等獎(jiǎng)
A組
楊佳 梅思繁 楊迪琨 李菡 劉錚錚 高滿航
秦雯 潘戎 張黎娜 于穎瑩 曾寒玉 喬亮
吳越 甘世佳 馬天牧 徐仲秋 程璐 陸璐
葉楊 陳蹊 呂榮 張悅?cè)?趙雪晶 楊昊鷗
劉胤之 杜書妍 李解

B組
徐超 嵇晨 郭穎 唐璐 吳健 郭敬明
周煜 崔健 陳乙文 李想 陳吉祎 閻靜

C組
袁華
第四屆
一等獎(jiǎng)
A組：
王皓舒 李遙岑 陳婧 唐瑋婕 周開穎 陳培鋒
郭敬明 吳昕晟 張姣怡 陸慶 劉衛(wèi)東 葉堅(jiān)穎
金鑫 陶玲佳 蔣峰 胡明媛 陶康 張鋮
曾騫 施奇平 李琦 郝景芳 顧馨媛 徐超
劉琳娟

B組：
林森 程曉萱 韓瀟 王慧菁 霍艷 趙青
戴月行 熊少波 郭允 馬岳 史鈺 張思靜
王為徑 李云鵬 李磊 王安迪 苗澍 葉松亭
招振業(yè) 易丹韻 陳昊洋 李海霞 張超

C組：
鄧華
第五屆
一等獎(jiǎng)
A組:
黃海 錢喆 謝玉鳳 譚少亮 劉晗 劉項(xiàng)鵬
杜逸旻 劉衛(wèi)東 韓默 王潔婧 賴為楷 葉潔輝
張思靜 賈沛娟 屈旌 包筱路 郭允 白雪
馬晶 郭甲子 趙鵬 王一波 范小虎 麻寧
盛開

B組:
霍艷 朱一琦 辛浩田 秦暘 邱天 項(xiàng)雨甜
莊唯 楊旸 高雅 孫紀(jì)琛 小也 牛璟
劉瀟 陳歆藝 張禎 朱鵬程 王天波 張碧瑩
劉倩 張舒燕 羅文宏

C組:
周璐璽 方文庭 沙楠
第六屆
一等獎(jiǎng)
A組：
劉瀟 魏吉元 陳盛 袁鴻杰 李正臣 程璇
潘然 吳燁 陳淡寧 邱曉鋒 李海洋 劉寧
韓羽 馮曼曼 李倩 李臻 李森 董泓賢
嚴(yán)冬 彭杰 王文雅 羅昕 鄭米蘭 鄭婷
傅譯文 劉一寧 劉強(qiáng)

B組：
韓梁 李蕙萌 錢好 肖也垚 仇星 武勇
王菡 瞿秋石 劉聿涵 趙勤 章程 任一北
宋讠瞏 秦暘 廖慶子 焦華靜 張凱瀧 劉宇
吳笛 蓋文珺 徐筱雅 何河 張弛 雷俐娟
張怡微 劉佳煦 曾競

C組：
江穎 倪佶 蔡春燕 張艷云 趙菱
第七屆
一等獎(jiǎng)
A組：
田元 孟憲超 馮寅杰 趙藝婧 侯文煊 楊昕
馬方 滕洋 葉振宇 嚴(yán)圣穎 王子安 李垠樺
邸軼 閆文凱 李遙策 鄭韜 魏春亮 牛璟
張雨墨 李星 錢好 宋冠男 劉一 吳珊
吳笛 林琳 辛晨 馮偉 戚晨 李旻
徐筱雅 李雅光 馬熹哲 張馨月 丁元 黃銳杰
郭陽 江易菲 羅文宏 薛婕

B組：
盧然 肖也垚 劉雪 石澤惠 趙天寧

C組：
鄧華 李曉飛 馬中才 張芳 李知行 高晟
第八屆
A組
彭麗娜 程浩淇 萬季輝 劉海 陳小小 況天行
B組
郭麗 李四新 仰天路 趙小航 李麗新 亦稱
C組
郝毛毛 崔小杰 張康 郭愛葉 王鑫鑫 程浩渺

名稱概述
四舍五入是一種精確度的計(jì)數(shù)保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實(shí)際值差值不超過最后一位數(shù)量級的二分之一。假如0～9等概率出現(xiàn)的話，對大量的被保留數(shù)據(jù)，這種保留法的誤差總和是最小的。這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因吧。

例子
例如π，便被四舍五入，大多保留下3.14了。但是，有的時(shí)候不可以用四舍五入的方法，而要用“進(jìn)一法”和“退一法”。例如，288個(gè)學(xué)生春游，45人一輛大巴，算下來是6.4輛大巴，但是必須進(jìn)一才可以不讓人多出來，不讓車少，不讓車變成小數(shù)，則需要7輛大巴。再例如，1016升汽油，要給汽車加油，20升一輛，平均可加50.8輛，但是必須退一才可以不讓車多出來，讓油少，不讓車變小數(shù)，則可以給50輛汽車加油。

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你可以利用教室的黑板或課桌，這些東西比較直觀，然后先問同學(xué)們每條邊的長度，比如說課桌，有幾條邊，因?yàn)殚L方形對邊相等，所以可以知道四條邊的長度，四條邊不就是周長嗎。不知道這樣是不是能行。

一、作為老師首先要樹立正確的思想道德觀和良好的服務(wù)態(tài)度～對幼兒要有?母愛之心?～視幼兒如同已出～始終把良好的心態(tài)～實(shí)施在自己的工作中～履行好自己的責(zé)任和義務(wù)。

二、一個(gè)兩歲的幼兒從一個(gè)充滿愛和優(yōu)越環(huán)境的家庭生活小圈子里走進(jìn)一個(gè)完全陌生的大家庭后～幼兒具有兩種心態(tài),一種是從心理上產(chǎn)生一種恐懼感～不愿意接受陌生人～情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)。以自我為中心。另一種是幼兒對新鮮事物和周圍環(huán)境、身邊的小伙伴又充滿濃厚興趣和好奇。幼兒情緒不穩(wěn)定其最大的表現(xiàn)就是‘哭’和‘鬧’。針對幼兒同時(shí)具備的這兩種心態(tài)～幼兒老師就必須把握好分寸～首先以飽滿積極熱情的態(tài)度接待幼兒。對幼兒予以微笑擁抱、撫摸安慰、關(guān)心幫助、不厭其煩給予他們親人般關(guān)懷～讓他們能盡快親近于老師～從而把幼兒的情緒從對父母家人的那種依戀的狀況下誘導(dǎo)出來。利用他們的好奇心以新奇的物品、新鮮的事物、滑稽可笑的動(dòng)作吸引他們的注意力。。使他們的情緒慢慢地得到穩(wěn)定。然后進(jìn)行合理切實(shí)可行的心理教育和科學(xué)教育～給予他們良好的生活照料和護(hù)理。在寓教于樂中按幼兒教育大綱要求授予他們各方面知識。讓他們感覺幼兒園就是他們的第二個(gè)家。

三、幼兒老師要給家長和幼兒樹立一個(gè)良好的形象～熱情禮貌接待家長～使家長感覺他的小孩交給老師他放心、舒心。要具備和不斷提高自身各方面素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真正確授予幼兒各方面知識。掌握每個(gè)幼兒的生活習(xí)慣和性格特征。經(jīng)常與家長交流溝通～讓家長了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對性格差異很大的幼兒要進(jìn)行特殊耐心細(xì)致地教育和處理。不能急于求成～要循序漸進(jìn)。

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禁入點(diǎn)：禁止對方放入棋子的點(diǎn)。
因?yàn)椋簺]有氣的棋子不能放在棋盤上，必須被提走。
當(dāng)一個(gè)子放入對方的禁入點(diǎn)時(shí)，己方的子是沒有氣豎跡的，必須按規(guī)則提走，如此，再放再提，永遠(yuǎn)也放做絕不進(jìn)去，余胡并所以稱之為禁入點(diǎn)。