寒假小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意見(jiàn)反饋

這個(gè)反饋是學(xué)校對(duì)學(xué)生在寒假生活學(xué)習(xí)的了解家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家中的情況來(lái)寫學(xué)習(xí)方面：孩子在寒假中能認(rèn)真的獨(dú)立的完成寒假作業(yè)，及時(shí)的給家長(zhǎng)檢查，不懂的地方會(huì)努力的爭(zhēng)取弄懂，從孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們家長(zhǎng)可以看出孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中老師都很負(fù)責(zé)、全面，讓我們家長(zhǎng)很放心。生活方面：就可以根據(jù)自己的孩子平時(shí)要注意什么生活問(wèn)題跟校方闡明；或者孩子的身體方面要注意什么講清楚就可以了。（這個(gè)根據(jù)自己孩子的情況寫）其他方面：家長(zhǎng)對(duì)校方以后有什么要求，希望校方改進(jìn)什么，對(duì)校方進(jìn)行肯定等等一些話語(yǔ)。（根據(jù)自己的想法來(lái)寫）希望能幫到您家長(zhǎng)同志！

寒假活動(dòng)反饋表可以這樣寫：

1、經(jīng)過(guò)由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的就自覺(jué)性、學(xué)習(xí)成績(jī)各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。

2、 主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高、改善。

3、亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。

4、正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格、目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦！

5、這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。

學(xué)習(xí)反饋是指將學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果納殲（正確性、適當(dāng)性）的有關(guān)信息提供給學(xué)習(xí)者的活動(dòng)。有兩種形式：

1、內(nèi)反饋，即有機(jī)體的效應(yīng)器官活動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)覺(jué)感受，常見(jiàn)于運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。

2、外反饋，即來(lái)自效應(yīng)器官活動(dòng)引起的種種現(xiàn)實(shí)變化，如外界的評(píng)估等。

學(xué)習(xí)反饋是有效學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)，不僅可以檢驗(yàn)、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還可以對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起到強(qiáng)化或削弱作用。慧茄和

擴(kuò)展資料：

優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)反饋的特點(diǎn)

1、頻率適度。如果評(píng)價(jià)次數(shù)太少，學(xué)生難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。合適的評(píng)價(jià)頻率應(yīng)當(dāng)結(jié)合課程規(guī)模、學(xué)期長(zhǎng)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容等因素綜合考量。不過(guò)，每周一次評(píng)價(jià)反饋應(yīng)當(dāng)是大多數(shù)課程的合適頻率，對(duì)于大課課程，教師可以依靠助教保證評(píng)價(jià)次數(shù)。

2、正反結(jié)合。評(píng)價(jià)除了指出不足、提出建議外，教師還可以正面表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀之處，褒貶結(jié)合，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、評(píng)價(jià)及時(shí)。正如前文所說(shuō)，評(píng)價(jià)反饋不能太滯后，否則就失去了作用。此外，教師可以向?qū)W前盯生明確說(shuō)明各項(xiàng)評(píng)價(jià)的反饋時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。

1、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在教育活動(dòng)中應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng)。

3、增加兒童戶外活動(dòng)時(shí)間，有效提高兒童體質(zhì)。

4、幼兒園加強(qiáng)普通話培訓(xùn)。

5、應(yīng)注意調(diào)理幼兒的飲食季節(jié)，秋季應(yīng)煮些清肺或清蒸食品。?少吃油炸或油炸食品。

6、教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

7、教師應(yīng)該更多地了解心理學(xué)，了解和理解兒童，成為他們親密的朋友。

8、教師應(yīng)了解其兒童的年齡特征，并以教育他們?yōu)槟繕?biāo)。

9、應(yīng)重視幼兒獨(dú)立生活的能力。

10、安排孩子吃飯的時(shí)間要長(zhǎng)一些，保證孩子慢慢咀嚼。

11、我希望幼兒園不要用鋁制餐具，飯要加蓋。

12、應(yīng)在季節(jié)活動(dòng)，防止孩子感冒，應(yīng)多帶孩子曬太陽(yáng)。

13、培養(yǎng)兒童安全意識(shí)，對(duì)兒童進(jìn)行日常生活安全教育。

14、幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該每天接待幼兒，了解家長(zhǎng)和兒童的情況。

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！

對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓.掌的父母。