小學(xué)生應(yīng)該拓展的英語(yǔ)詞匯

?????? 很多家長(zhǎng)看到自己的寶寶到了該說(shuō)話的時(shí)候還是吐字不清特別著急，其實(shí)每個(gè)寶寶說(shuō)話的時(shí)間并不都一樣，有的早有的晚，這樣的家長(zhǎng)只是一個(gè)代表，他們更關(guān)心的是寶寶會(huì)不會(huì)說(shuō)話，而忽略了詞匯量，但是寶寶的詞匯量并不是一個(gè)可以忽視的小問(wèn)題，當(dāng)孩子掌握了“東張西望”、“筋疲力盡”等詞匯，他的語(yǔ)言就會(huì)更生動(dòng)，與人交流的效率也會(huì)更高。

　　
????? 案例：兒子隆隆學(xué)說(shuō)話真是個(gè)令人吃驚的過(guò)程，好像昨天他還只會(huì)叫“媽媽”，而今天他就會(huì)蹦出一些詞，甚至一些短句，連我都不知道他是從哪里學(xué)來(lái)的。我不禁感到欣慰，因?yàn)閺拇艘院舐÷【湍軌虮磉_(dá)一些意思了。但是，令我失望的是，有時(shí)我根本無(wú)法聽懂他要表達(dá)的是什么意思。

　　
??????? 譬如隆隆能夠清楚地說(shuō)出“我要吃餅干”這樣的話，但是還無(wú)法找到詞匯來(lái)表達(dá)他的挫折、悲傷或者害怕，這時(shí)他仍舊只能又踢又鬧……隆隆媽媽

　　
?????? 專家分析：孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，這只是一個(gè)“開始”，因?yàn)楹⒆拥拇竽X在10歲前捕捉和反饋信息的能力比一生中任何一個(gè)階段都要強(qiáng)。如果能在這個(gè)階段，通過(guò)極其自然、溫和、有效的方式幫助他拓展詞匯量，對(duì)孩子而言，是一件非常有益的事情。不過(guò)，需要講究方法。

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拓展游戲有空中單杠、空中斷橋、天梯、飛奪瀘定橋、畢業(yè)墻、孤島求生、雷陣、羅馬戰(zhàn)車等。

拓展游戲

x+ky+k=0

y=-1-x/k 代入 x^2/4+y^2=1

x^2/4+(1+x/k)^2=1

x^2/4+2x/k+x^2/k^2=0

同乘4k^2,得

k^2x^2+8kx+4x^2=0

(k^2+4)x^2+8kx=0

如果x1，x2是這個(gè)二次方程的根。

x1+x2=-8k/(k^2+4), ?x1*x2=0

|x1-x2|=√[(x1+x2)^2-4x1*x2]=√[-8k/(k^2+4)]^2=|8k/(k^2+4)|=8*|k|/(k^2+4)

展土開疆、開疆拓土、開疆辟土、與時(shí)俱進(jìn)、一言九鼎、進(jìn)壞廣地、跨山壓海、有增無(wú)已、擴(kuò)而充之、召父杜母、開疆展土、開疆拓境、……。