小學(xué)生需要學(xué)英語(yǔ)辯論賽嗎

我的口才就比文才好!

需要起頭，也就是開(kāi)場(chǎng)。辯論開(kāi)始后一辯要先陳述我方觀點(diǎn)三分鐘，要把稿背熟，其實(shí)一辯是最好準(zhǔn)備的一個(gè)。。。

從大一開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直是最佳辯手(*^__^*) ，也是四辯。準(zhǔn)備工作很重要，之前你必須得想對(duì)方可能在哪些方面攻擊你！然后找到反擊的辦法，盡量從多方面準(zhǔn)備。在你陳詞時(shí)，一定要把對(duì)方所犯的錯(cuò)誤一一羅列出來(lái)（這些錯(cuò)誤可以使你事先預(yù)料到的，也就是準(zhǔn)備階段想到，也可以是在辯論過(guò)程中對(duì)方所犯的）。語(yǔ)言上盡量精簡(jiǎn)?？梢远嘤梅磫?wèn)、自問(wèn)自答等方式增強(qiáng)我方的氣勢(shì)。在辯論過(guò)程中，評(píng)委可能聽(tīng)的不太清楚，所以你要把對(duì)方的錯(cuò)誤都說(shuō)給評(píng)委聽(tīng)，增加我方的得分。我方的觀點(diǎn)不必說(shuō)的太多，因?yàn)橐槐嬉呀?jīng)陳述了，前面的才是最重要的。如果對(duì)你有所幫助，給點(diǎn)辛苦費(fèi)吧！呵呵

1、可以開(kāi)闊學(xué)生是思維，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，查找資料的能力，搜索的能力，統(tǒng)籌分析的能力等。

2、可以讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，從多方面去考慮問(wèn)題，發(fā)散思維。

3、可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)師生的情感。

4、可以鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力。

5、自圓其說(shuō)的辯論賽，只有你有道理，你便是勝利者，滿(mǎn)足了同學(xué)們自由發(fā)揮的愿望，也符合了學(xué)生自我表現(xiàn)的心理。

貌似是追求完美吧

四辯一般都是總結(jié)，針對(duì)你們這方辯題進(jìn)行總結(jié)陳述，而且要總結(jié)歸納之前在辯論過(guò)程中的一些問(wèn)題，所以四辯的工作就是認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，包括總結(jié)自己的思路，這些都是要說(shuō)明白的。

收到辯論賽的題目之后，首先應(yīng)該確定你們幾遍的位置，一二三辯誰(shuí)做總結(jié)陳詞，做完之后就開(kāi)始找關(guān)于辯題的勢(shì)力，把所有的勢(shì)力找出最適合你們說(shuō)的那些，然后在分析你們的對(duì)手會(huì)舉出哪些勢(shì)力，根據(jù)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。

因?yàn)檗q論賽不是一個(gè)人的事情，需要團(tuán)隊(duì)一起查找資料，在辯賽的時(shí)候要有各自的職責(zé)和分工，一般要統(tǒng)一好定義、標(biāo)準(zhǔn)、論點(diǎn)的思想然后匯報(bào)給一辯，讓一辯完成一辯稿，同時(shí)要確定出能夠掌控全局的人。?
辯論賽的雙方選手都是勢(shì)均力敵的辯手，每一方都有著自己的論據(jù)和論點(diǎn)，雙方的觀點(diǎn)都不能主觀的評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，需要憑借個(gè)人的相關(guān)知識(shí)來(lái)爭(zhēng)取這場(chǎng)辯論賽的勝利，在賽后評(píng)委會(huì)根據(jù)辯論賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分，最后決定勝負(fù)。
辯論賽是由參賽的雙方對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論的活動(dòng)，辯論賽就是對(duì)一種相關(guān)知識(shí)問(wèn)題的競(jìng)賽，辯論賽考驗(yàn)思維反應(yīng)的能力，還有語(yǔ)言表達(dá)的能力，是一種綜合能力的競(jìng)賽。辯論的時(shí)候要自信大聲，有感情還要能言善辯。

（我就是小學(xué)生）
應(yīng)該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機(jī)，手機(jī)上有許多游戲。

（我就是小學(xué)生）
應(yīng)該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機(jī)，手機(jī)上有許多游戲。