小學(xué)生英語(yǔ)疑問(wèn)句型匯總

凌不疑這個(gè)電視劇人物的原型，大概率是漢武帝時(shí)期的霍去病和衛(wèi)不疑的結(jié)合體。

凌不疑本名霍不疑，身世顯赫不輸霍去病、衛(wèi)不疑。姑姑霍君華兒子體弱，由于某種迷信搶走了霍不疑的名字，霍不疑被迫改名霍無(wú)傷?；艟A丈夫凌益害死霍無(wú)傷全雀氏唯族那日，幼年霍無(wú)傷與霍君華真正的兒子凌不疑交換衣衫，陰差陽(yáng)錯(cuò)逃過(guò)一劫。

霍君華痛失愛(ài)頃培子，卻保住了霍無(wú)傷這個(gè)侄子，兩人開(kāi)始以母子相稱。霍無(wú)傷強(qiáng)忍心中的傷痛，以凌不疑的身份長(zhǎng)大，甚至成了皇帝的義子。

角色背景

少年將軍，他是新帝義子，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了很多親人，他的姑母也因?yàn)榧依锸チ颂啵?jīng)常出現(xiàn)精神恍惚，一直以來(lái)他都渴望得到親人的愛(ài)，生性內(nèi)斂的他從不外露自己的情緒，直到遇見(jiàn)了程核散少商，他的生活開(kāi)始發(fā)生了改變，人也變得有煙火氣息，和程少商相知相愛(ài)相伴一生。

小學(xué)一般疑問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)如下：

一、一般疑問(wèn)句：

連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?

二、特殊疑問(wèn)句

特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句?

三、選擇疑問(wèn)句

一般疑問(wèn)句+or+一般疑問(wèn)句?

后面的一般疑問(wèn)句中與前面的一般疑問(wèn)句中相同的部分要省略。

四、反義疑問(wèn)句

陳述句+一般疑問(wèn)句?

例句：

1.Can you speak English?

2.What do you live?

3.Are you a teacher or a doctor?

4.Mary is a nurse, isn't she?

Tom is not a student, is he?

Let's go to the park, shall we?

I often get up at six o'clock.是一個(gè)陳述句，改成疑問(wèn)句應(yīng)該是：Do you often get up at six o'clock？

英語(yǔ)一般疑問(wèn)句分四種基本句型。題目所給句子是一個(gè)含有實(shí)義動(dòng)詞的句子，符合Do / Does / Did + 主語(yǔ) +謂語(yǔ)+…?的句型。

助動(dòng)詞“do”要隨人稱和時(shí)態(tài)而變化。在一般現(xiàn)在時(shí)中，除第三人稱單數(shù)用“does”外，其他人稱用 “do”。而在一般過(guò)去時(shí)中，任何人稱都用“did”。同時(shí)，還應(yīng)注意把原陳述句的行為動(dòng)詞改為動(dòng)詞原形。

如：Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎？

沒(méi)公布。

背景設(shè)定：

故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代的北京。

1990年12月3日，民警接到報(bào)案長(zhǎng)莊小區(qū)2號(hào)樓401有人鬼上身發(fā)瘋了，持刀傷了同樓的很多鄰居。民警來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)居民都有不同程度的刀傷。嫌犯王愛(ài)國(guó)被抓起來(lái)以后，民警進(jìn)到他家，驚訝的發(fā)現(xiàn)妻子和兒子此罩都死在了家里，并經(jīng)過(guò)法醫(yī)巖迅鑒定已經(jīng)死亡兩天了。

當(dāng)?shù)孛窬瘎⑶啻黑s往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，在偵破案件的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了隱藏在案件背后不為人知的驚人秘密，而后接二連三發(fā)生的案件和種種線索使他直面社會(huì)的黑暗面：邪教、走私、器官販賣(mài)、生化實(shí)驗(yàn)……隨著劉青春調(diào)查的深入，森棗鬧各大犯罪組織逐漸浮出水面，而他自己也開(kāi)始被組織盯上，更大的陰謀還在等待著他。