小學(xué)生英語疫情防控手勢舞
大學(xué)生防控疫情的目的:
第一,加強(qiáng)大學(xué)生社會主義理想信念教育,增強(qiáng)大學(xué)生對社會的歸屬感,充分發(fā)揮思政課理論引領(lǐng)、觀照現(xiàn)實的作用,調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從而達(dá)到讓大學(xué)生主動承擔(dān)起對社會的責(zé)任感。
第二,引導(dǎo)大學(xué)生自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),相信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)方針,聽黨話、跟黨走,自覺成長為新時代社會主義的建設(shè)者和接班人。
第三,為大學(xué)生提供防疫意識,普及防疫知識,讓大學(xué)生們對疫情時刻警惕著,當(dāng)真正面對疫情來臨時才能臨危不懼,穩(wěn)當(dāng)處理。
我深知,中國從不是所謂得天獨厚、一帆風(fēng)順的國家,這里有天災(zāi)人禍,世事無常,但這個國家和她的守護(hù)者們,從不會讓其人民只身置于危險和苦難中,而是逆著求生的道路,在危局中開辟生的走廊。青丘崖下,楓葉如丹,越千年,逐鹿一戰(zhàn),動天地,黯日月。而華夏初祖與八十一個兄弟團(tuán)結(jié)不屈的戰(zhàn)魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇,炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著這團(tuán)結(jié)不屈的信念在與一場場天災(zāi)人禍的爭斗中,度過悠悠千年,亙古歲月。
我們看不到病毒蟄伏在哪個角落,看不到病魔向我們露出的獠牙。對敵人的一無所知,讓我們分外恐懼。但有些人不能怕!所以,一聲呼喊,上千醫(yī)生離開親人冒死奔向災(zāi)區(qū)!他們具備專業(yè)的知識和技能同病魔對抗,他們要完成自己神圣的使命——救死扶傷。一聲動員,數(shù)百挖掘機(jī)幾天建立兩所醫(yī)院!他們知道自己建得更快一點更好一點,病人就能更早一天被隔離治療,也就有了更多生的希望。一個求助,全國人民的數(shù)億善款眾多物資捐贈災(zāi)區(qū)!我們堅信一方有難八方支援,團(tuán)結(jié)和不屈是流淌在中華民族血液中。
非典疫情打不垮我們,地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應(yīng)黨和祖國的號召,人人防護(hù),親身體會如何打贏這場戰(zhàn)爭。因為,我們深信:不多久后再回頭一看,這又將是中國人一場多么精彩的勝利!
大學(xué)生防控疫情的目的和意義:
大學(xué)生防控疫情的目的:加強(qiáng)大學(xué)生社會主義理想信念教育。調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在國家抗擊疫情的實踐中增強(qiáng)社會主義制度自信。
大學(xué)生防控疫情的意義:要充分發(fā)揮思政課理論引領(lǐng)、觀照現(xiàn)實的作用,調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在國家抗擊疫情的實踐中增強(qiáng)社會主義制度自信,堅定社會主義理想信念,自覺承擔(dān)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的神圣疫情發(fā)生后。
高度重視,迅速作出部署,全面加強(qiáng)對疫情防控的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),贏得了抗擊疫情的戰(zhàn)略主動,先后召開一系列專題會議,研究部署防控新冠疫情,統(tǒng)籌防控與。
深化大學(xué)生知黨愛黨教育。讓大學(xué)生深刻認(rèn)識戰(zhàn)勝一切艱難險阻的根本保障,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。引導(dǎo)大學(xué)生自覺擁護(hù)自覺成長為新時代社會主義的建設(shè)者和接班人。
強(qiáng)化大學(xué)生的民族精神教育。引導(dǎo)大學(xué)生把滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化祖國的強(qiáng)大動力,刻苦學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)、報效祖國,擔(dān)當(dāng)起青年一代的強(qiáng)國使命。
疫情防控手抄報畫法如下:
1.繪畫的主題:中國加油《預(yù)防新型冠狀病毒手抄報》
2.繪畫的難點:戴口罩的男孩、病毒的表情。
3.工具準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮差、畫紙、黑色油性筆、馬克筆(沒有可用水彩筆)、尺子
繪畫步驟
1.準(zhǔn)備好工具,先在紙中間畫小醫(yī)生的頭部和耳朵,注意頭不是圓形的,頭上帶了個帽子。
2.把帽子、眼睛、口罩畫出來,注意眼睛的畫法,要畫大一點,眼珠上有流光點,這樣眼睛開可愛,口罩的繩子要掛在耳朵上面。
3.接著我們來畫小醫(yī)生的手和身體,兩只手是往上舉起來的,一個加油的動作,一只長一點,一只短一點。手用卡通畫法,畫兩個小圓就可以了。
4.先在小醫(yī)生下面畫一個長方形的牌子,注意牌匾兩邊有縫隙,然后把“中國加油”寫上去,同學(xué)們可以根據(jù)作業(yè)要求,更改文字。
5.中國加油,當(dāng)然不能少了我們的五星紅旗,代表我們中國,更突出主題。畫的時候把紅旗畫在下醫(yī)生的上方。
6.接下來,我們來畫冠狀病毒,首先畫一個圓形,再畫病毒的“小手”,然后畫眼睛,要注意的是眼睛的畫法,眼睛是往上翹的,而且是不閉合的,眉毛也往上翹,嘴巴露出兇猛的牙齒。
7.接著,把文字的邊框畫出來,一共三個不同形狀的,畫的時候注意形狀的把握。
8.這一步是,為了豐富畫面,多畫一個病毒,畫的時候眼睛是X,舌頭是吐出來的。
9.把外邊框用波浪線畫出來,畫的時候波蘭盡量要一樣大,畫面才會好看。
10.好了,線稿就完成了,接下來,同學(xué)們就可以按照效果圖,涂上顏色了,有同學(xué)是用水彩筆畫的,畫的時候只要用上相應(yīng)的顏色就可以了,因為這幅畫是用馬克筆畫的。
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各位家長、小朋友們:
你們好!鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,提醒各位家長和小朋友們請繼續(xù)緊繃疫情防控這根弦,不放松警惕、不麻痹大意、不消極應(yīng)付。?我們將繼續(xù)采取常態(tài)化防控措施,全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”,保證幼兒身體健康和生命安全,如從中高風(fēng)險地區(qū)返安,一律按照防控要求做好隔離。為進(jìn)一步做好常態(tài)化疫情防控工作,保障師幼生命健康,現(xiàn)將有關(guān)事項提示如下:
1、積極接種新冠疫苗
2、堅持健康監(jiān)測
做好家庭成員日常健康監(jiān)測,如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等癥狀,要佩戴好口罩,及時到附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查與診療,并第一時間向班主任報備。
3、不要前往中高風(fēng)險地區(qū)
幼兒及家長非必要不外出,減少聚集性聚餐、聚會。建議放假期間盡量不外出,如特殊情況必須外出要向幼兒園及時報備,禁止前往中高風(fēng)險地區(qū)。請務(wù)必做好個人防護(hù),并如實告知班主任。
4、堅持常態(tài)化疫情防控措施
盡量不去人群密集、空氣不流通的場所。自覺遵守防疫措施,在商場、餐廳、酒店、影劇院、體育場、公交、地鐵、民航等公共場所,配合做好戴口罩、驗碼測溫、一米線。
5、正確佩戴口罩
天氣炎熱,但目前正處于特殊時期,請外出和去人員密集場所等要提高自身防護(hù)意識,正確佩戴口罩。
分析后疫情型轎猜時代大學(xué)生就業(yè)形勢如下:
高校畢業(yè)生是就業(yè)人群中重要的群體,他們的就業(yè)與否及就業(yè)質(zhì)量直接關(guān)系人民群眾的切身利益,直接關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定。
為保障民生,大學(xué)生就業(yè)工作一直是我國政府部門各項工作中的重點任務(wù),黨的十九大及2020年政府工作報告都將就業(yè)工作做為戰(zhàn)略性工作放在了首要位置。大學(xué)生就業(yè)工作也是近年來各高校工作的重中之重。
受新冠疫情的持續(xù)及全球經(jīng)濟(jì)下行的影響,社會提供新增就業(yè)崗位乏力,且國內(nèi)就業(yè)市場體量有限,無法給所有有就業(yè)需求的人提供足夠的就業(yè)崗位。
據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近年來,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年呈現(xiàn)增長趨勢,2022年高校畢業(yè)生首次突破1000萬,達(dá)到1076萬人。
一邊是越來越難的就業(yè)現(xiàn)卜型狀,而另一邊卻有越來越多的大學(xué)生選擇“慢就業(yè)”,這又給本就就業(yè)難的現(xiàn)象雪上加霜。
資料拓展:
“慢就業(yè)”在國外的近似概念是Gap Year(間隔年),是西方國家青年離開正規(guī)教育后做的一次長期(3-24個月)的旅行或其他有意義的事情,帆游以在正式進(jìn)入社會前體驗不同的生活方式。而在我國,對于“慢就業(yè)”,不同的學(xué)者有不同的見解。
王偉認(rèn)為,“慢就業(yè)”屬于高校畢業(yè)生畢業(yè)后的一種待定狀態(tài),即“暫時性不就業(yè)”的狀態(tài),畢業(yè)生以游學(xué)、考研、考公考編、陪伴家人等形式延緩就業(yè)。
劉宇文認(rèn)為“慢就業(yè)”外在表現(xiàn)為放緩求職步伐、推遲就業(yè)時間,也稱之為“慢就業(yè)族”或“待定族”。孫蕾等認(rèn)為“慢就業(yè)”主要與社會所提供的就業(yè)崗位數(shù)量有關(guān),與崗位的質(zhì)量有關(guān)。
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