怎么吸引剛接觸英語的小學(xué)生

要想孩子愛上寫作文（看圖寫話應(yīng)該是作文的雛形），家長就要具備這樣的幾種本領(lǐng)：

1.給孩子多買書，買好書，根據(jù)孩子的興趣買書，和孩子一起讀書，每天最少花20-30分鐘和孩子讀書，這樣堅(jiān)持個幾年，孩子就會“耳聰目明”。

2.問問題的能力。啟發(fā)式的問，讓孩子愛上口頭的表達(dá)，當(dāng)孩子能夠敘述故事時(shí)，再輔以時(shí)間的積累，好詞好句的積累，孩子就能從流利的口語表達(dá)進(jìn)階到筆頭文字的書寫，寫作文就會變的很容易。

3.家長一起參與孩子的看圖作文過程。孩子看了之后不會寫，包括不知道要怎么描述圖片、很多字不會寫，這種情況家長要多幫忙，比如這樣的一些問題：

你在圖片中看到什么？他們在干什么？

圖中的故事，小動物你在哪里見過沒有？

如果你是圖中的小動物，你想要說什么？

當(dāng)家長能夠提出很多激發(fā)孩子開口說話的問題時(shí)，孩子就會各種表達(dá)，家長把孩子表達(dá)的內(nèi)容用文字記錄下來，再讀給孩子聽，讓孩子自己篩選他們認(rèn)為合適的部分，遇到不會寫的字家長教會孩子正確的筆畫和筆順，或者用拼音代替。

一篇看圖作文就這樣成了。

當(dāng)孩子開始愿意口述作文時(shí)，用幾十篇看圖作文來訓(xùn)練孩子開口表達(dá)的能力，久而久之，孩子就能“手到擒來”。

當(dāng)孩子愿意開口之后，再幫助孩子建立系統(tǒng)的寫作方法，其實(shí)寫作方法是技巧，是套路，每個孩子都學(xué)得會，但是套路背后每個孩子不一樣的底蘊(yùn)，不一樣的閱讀量，孩子的作文就會各不相同！

多讀書，讀好書，多練習(xí)，家長多參與，甚至可以和孩子一起寫，看誰寫的好，只要能激發(fā)孩子的興趣和動力，家長都應(yīng)該去多嘗試！