如何獎勵小學生背英語最有效

1、獎勵橡皮一塊。

2、獎勵本子一本。

3、獎勵糖果一塊。

4、獎勵免寫作業(yè)一次。

5、獎勵隨機文具一個。

其他獎勵措施：

1、精神獎勵。口頭贊美、點頭和微笑、掌聲鼓勵、輕拍肩膀、頒發(fā)喜報、光榮榜、發(fā)獎狀、發(fā)獎?wù)隆⒂眯Ｐ磐ńo家長發(fā)公告表揚等。

這樣的獎勵是對小學生的自身價值很好的確認，對學生來說都可能意味深長。與玩具和食物相比，更被許多孩子所看重。特別到了中高年級，對學生的影響更加明顯。

2、作業(yè)獎勵。作業(yè)每按時上交一次加1分，作業(yè)全對一次加4分，視作業(yè)干凈整潔程度一次加1——5分，把所加的分數(shù)直接批在當天的作業(yè)上。

如果累到100分，可以獲得一次選擇家庭作業(yè)內(nèi)容的機會。如果累積到500分，可以獲得一次免寫家庭作業(yè)的權(quán)利。讓學生享受因個人努力而獲得的特殊待遇。堅持一段時間以來，學生的作業(yè)質(zhì)量提高了不少。

3、時間獎勵。如果教學任務(wù)完成得非常順利，可以留出一定的時間，讓學生來做游戲、講故事、看課外書等。

獎勵要公平、公正、公開，許諾了的獎勵一定要兌現(xiàn)。重視激發(fā)學生的內(nèi)部動機，最終達到“獎勵是為了不要獎勵”等等。

對于孩子好的表現(xiàn)給與獎勵是必須得 具體方式我認為應(yīng)該針對不同的年齡有所區(qū)別 比如學前兒童 對金錢沒有什么概念 可以換成具體的禮物 這些禮物可以讓孩子先設(shè)定幾個心愿 按照表現(xiàn)不同依次滿足 讓孩子知道這是她通過自己的努力才獲得的 學齡后兒童可以給與實質(zhì)的金錢獎勵 但是要給他設(shè)定獲得的物質(zhì)獎勵用來做什么 要有引導(dǎo)性 是存起來購買心愿禮物還是用來做什么 讓他知道這個獲得來之不易 而且一次金額不應(yīng)該太多

我感覺用物質(zhì)獎勵激勵孩子學習是有一定好處的，讓孩子感覺到學習的快樂，讓孩子感覺到自己學習好了，爸爸媽媽也開心，還能為我買好東西

現(xiàn)在面臨期末考試，那么父母應(yīng)不應(yīng)該獎勵孩子？是很多家長都非常關(guān)心的問題。
一般來說，期末考試結(jié)束，家長的獎勵代表了對孩子這次考試成績的態(tài)度。家長獎勵孩子，無論是物質(zhì)上還是精神上的，都代表父母對孩子的鼓勵與肯定。其實，每一個孩子的內(nèi)心，都很渴望得到父母的認可和表揚。所以如果孩子考出了好成績，這時家長一定不要吝嗇自己的贊美與獎勵。另外家長也可以告訴孩子，之所以這次成績比較理想，是因為前段時間的付出和努力，只要努力就會有收獲。
如果孩子期末考試成績不理想，家長也不要一味責備孩子，讓孩子喪失了自信心。面對考試失利的孩子，家長也要給他們擁抱與獎勵。告訴孩子，雖然這次期末考試成績不理想，但是一次失利并不代表什么，人生的道路很長，重要的是要養(yǎng)成終生學習的習慣，并堅持努力與奮進，成為最好的自己。
獎勵孩子的策略和原則
第一，少獎為佳。適當時候、適當次數(shù)的獎勵，就相當于給發(fā)動機加油，可以起到很好的作用，但切記不可濫用。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發(fā)揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口。而更為嚴重的是會引導(dǎo)孩子為了得到獎勵而學習，不能產(chǎn)生真正的動力。因此，在滿足孩子必需的學習用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數(shù)。
第二，獎態(tài)度不獎分數(shù)。大多數(shù)家長是以分數(shù)或者名次來設(shè)定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據(jù)孩子的學習態(tài)度進行獎勵。因為從長遠看，態(tài)度和努力的程度比一兩次的分數(shù)更重要。而且考試會有很多不確定因素，如試卷的內(nèi)容對每個人的適應(yīng)性，孩子復(fù)習題目的"機遇"性等，所以并不能真正反映其學習的努力程度和效果。用分數(shù)和名次作為獎勵的標準，有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設(shè)定的獎勵目標，結(jié)果反而會打擊孩子的學習積極性。

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學生對老師跟優(yōu)等生的負面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚這些優(yōu)等生 一來你沒付出很多經(jīng)濟成本 二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立 三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學生對老師跟優(yōu)等生的負面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚這些優(yōu)等生

一來你沒付出很多經(jīng)濟成本

二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立

三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生

獎勵性績效工資一般占績效工資的30%，扣除加班和成果獎勵等，年終根據(jù)每個人考核結(jié)果發(fā)放，具體根據(jù)單位實際情況來處理。