關于寒假的英語范文小學生

看到殘疾人享受到婚姻家庭的幸福，是她最開心的事。3年多來，她已撮合了10多對殘疾人喜結良緣——?

今年50出頭的王幸娣，因樂于為殘疾人婚戀牽線搭橋，在余姚“赫赫有名”，人稱王大媽。近日，在城區(qū)某電器廠工作的44歲肢體殘疾人何柏松，慕名找到她，希望幫他介紹一個對象。?

王幸娣在市殘疾人勞動就業(yè)服務所工作，平時給殘疾人介紹工作，為殘疾人搭建愛情的鵲橋這項“甜蜜的事業(yè)”只是她的“副業(yè)”。?

王大媽的案頭上放著厚厚幾疊《余姚市殘疾人就業(yè)申請表》，表上的“婚否”一欄她總是看得很仔細，遇到前來求職登記的殘疾人，她經(jīng)常關心地詢問婚姻狀況，遇到“門當戶對”的就牽線搭橋，促成一段美好姻緣。去年，陸埠鎮(zhèn)聾啞姑娘小陳的母親來到王幸娣辦公室，感謝她為女兒找工作，順便說起了“煩心事”。雖然小陳長相百里挑一，但附近的小伙子嫌她是個殘疾人，不愿和她交往，而一般的殘疾人她又看不上，眼看女兒29歲了還是孑然一身，做父母的哪能不犯愁。熱心的王大媽詢問了小陳的擇偶條件后，答應一定幫忙牽線。后來，她打聽到臨山鎮(zhèn)有位小伙子小馬，人很能干，在一家企業(yè)做技術工人，也因為是個聾啞人，找合適的對象成了難事。王大媽不辭辛勞，在陸埠和臨山之間跑了好幾個來回，終于把兩人拉到了一起。去年底，兩人喜結連理，還請王大媽做證婚人。?

“一些殘疾人消極自卑，有的甚至自暴自棄，而溫馨的感情和家庭，非常有利于殘疾人以健康積極的心態(tài)面對生活?！蓖跣益氛f。?

家住東北街道的阿麗心靈手巧，在某企業(yè)當倉庫保管員，卻因偏癱找不到合適的對象，一直悶悶不樂。而鹿亭鄉(xiāng)的阿苗從小是個孤兒，雖然身體健康，卻因為沒有文化和技術，只能靠在大山里種地和打短工為生，三十好幾了還打著光棍，兩人經(jīng)王大媽介紹后結了婚，小日子過得甜甜美美。?

給殘疾人當“紅娘”，可不是件容易的事。雖然王大媽學過手語，與聾啞人之間的日常交流不成問題，但涉及到有關擇偶的具體細節(jié)，往往需要一邊寫字一邊打手勢才能溝通，有時要花兩三個小時才能弄清楚雙方擇偶的條件。?

看到殘疾人像正常人一樣享受到婚姻家庭的幸福，吃到他們送來的喜糖，是王大媽最開心的事。3年多來，王大媽已撮合了10多對有情人喜結良緣，最早結婚的一對聾啞夫婦，現(xiàn)在孩子都已經(jīng)兩歲了。她說：“目前余姚有數(shù)千名殘疾人需要婚配，但大多因殘疾而性格內(nèi)向，很少參加社會活動，接觸異性的機會少，社會上缺少殘疾人婚介和交友的地方，他們的婚姻成了社會難題，我有責任幫助他們找到幸福的港灣?！?

王大媽還有個計劃，今后如果條件具備，她要給自己掛個牌，專做為殘疾人介紹對象的“甜蜜事業(yè)”。

　　　　　　　　　　　　　　寒假總結

　　一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。

　　在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時候有個叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災害人們?！澳辍弊钆录t色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了。

　　我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。

　　朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？

孩子在寒假假期的表現(xiàn)：

1、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望錢張瑜在新學期里，在各位老師的教導和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步。

2、學習上，因為沒有學校里特別布置的作業(yè)，所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。

3、習慣上，剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節(jié)里走親訪友，各種習慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學習狀態(tài)。

4、在這個短短的寒假期間，孩子總體表現(xiàn)還不錯。因為寒假期間正值農(nóng)歷新年——春節(jié)，不管年前還是年后，我們大人總是忙碌的，他能夠自己自覺地先學習，除了背三字經(jīng)需要我親自教導以外，其他的如看書、跳繩、寫字等等都是自覺的。

5、新的學期即將開始，對于上學期的表現(xiàn)，我感到很滿意。希望能夠在新學期繼續(xù)保持上學期的成績外，再接再厲，相信孩子會有更大的進步!謝謝各位老師的辛勤教導，并祝新年快樂，萬事如意！

6、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，不僅能認真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學習狀態(tài)。

7、孩子存在一些不足，每天閱讀課外書半小時，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。細心度不夠，作業(yè)在家長檢查下檢查出許多小毛病，都是粗心、不認真導致。

要寫一篇我的快樂，寒假發(fā)言稿分享自己的寒假生活，可以這樣寫。
首先寫一下，你去了哪些地方？比如說你去了哪些歷史名城，去了哪些風景優(yōu)美的地方？
如果說你去了歷史名城的話，你就把他的歷史寫上去，這樣呢，就能增加你的發(fā)言稿的歷史厚重感。
如果說你去了一些非常漂亮的地方，你就把那個地方的一些漂亮的景色，用你的筆寫下來，讓大家也去欣賞一下這個地方，雖然說是用文字描繪出來的，但是有的時候文字描繪出來的比大家看到的可能更美。
如果說你是回了老家，然后到達了鄉(xiāng)下的話，你也可以描繪一下鄉(xiāng)下的那種風土人情。比如說在鄉(xiāng)下，你看到了哪些親戚們，他們是怎樣對待你的？還有他們的言行舉止是怎樣的？這樣呢，也能夠給你的快樂，寒假發(fā)言稿帶來幾分人情味兒。
當然，你在寫這個發(fā)言稿開頭的時候，你肯定是要加上稱謂，比如說親愛的老師，各位同學們，大家好。
然后中間的就能寫上，我剛才和你說的那些東西。
等到結尾的時候，你就可以寫上謝謝大家的聆聽我的快樂，寒假就是這樣。
因為這樣按照格式來寫的話，你的快樂寒假發(fā)言稿就能夠顯得特別有條有理。