小學(xué)生抄作業(yè)英語(yǔ)作文格式

正確格式是：先寫(xiě)名言，再加人物。

例如：

1.像是毛毛蟲(chóng)，十分凄慘而美麗，真適合弱小的你啊?！?樞梁

2.如果遲緩的落日照耀到你的手，而你發(fā)覺(jué)當(dāng)天并沒(méi)有做過(guò)有價(jià)值的事，那天便應(yīng)視為已經(jīng)失落—— 楊格

3.各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化—— 雨果

4.我在自己的一生里也曾經(jīng)歷過(guò)被遺棄和背叛的痛苦?？墒怯幸环N東西卻救了我：我的生活永遠(yuǎn)是有目的、有意義的，這就是為社會(huì)主義而奮斗—— 奧斯特洛夫斯基

5.文字的簡(jiǎn)練來(lái)自內(nèi)心的真誠(chéng)。我十二萬(wàn)分的愛(ài)你，就不如我愛(ài)你?！?木心

6.真正的友誼，是需要保持一定的距離的。有距離，才會(huì)有尊重；有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久?！?尤今

7.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?諸葛亮

8.實(shí)實(shí)在在的真理，頂天立地的品格，比什么爵位都高—— 彭斯

9.前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念—— 達(dá)朗貝爾

10.萬(wàn)山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)—— 韓愈

摘抄的格式按原書(shū)或原文系統(tǒng)摘錄。

摘抄式即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語(yǔ)句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來(lái)，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備。可按原書(shū)或原文系統(tǒng)摘錄；也可摘錄重要論點(diǎn)和段落；還可摘錄重要數(shù)字。

摘抄的格式需要整齊劃一，控制長(zhǎng)度，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。標(biāo)明出處，摘抄時(shí)間等信息

當(dāng)我讀書(shū)遇到好的句子和段落時(shí)，我會(huì)給它們加上標(biāo)記。但是這些句子和帶下劃線的部分不會(huì)立即被摘錄。因?yàn)檫@會(huì)影響閱讀體驗(yàn)以及對(duì)本書(shū)整體內(nèi)容的理解和控制。

摘抄定義

寫(xiě)作素材積累的方法，指在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理，可把它們摘抄下來(lái)，如果是屬于自己的書(shū)報(bào)，可把全文剪下來(lái)，貼在專門的剪輯本上。

進(jìn)行第二次選擇和摘錄。這樣可以更準(zhǔn)確地選擇您認(rèn)為重要的內(nèi)容。然后總結(jié)這些內(nèi)容并將其記錄在文檔中。