小學(xué)生適合學(xué)課外英語(yǔ)

1、《地震中的父與子》講述的是在美國(guó)的一次地震中，一位父親不顧勸阻，冒著生命危險(xiǎn)，懷著堅(jiān)定信念，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘與種種艱辛，終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。2.《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。

3、《風(fēng)娃娃》講述風(fēng)娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結(jié)果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

4、《草船借箭》是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。

5、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。

人物：小兔子阿圖，小狗小汪，魚(yú)兒們，花狐貍。
地點(diǎn)：森林。場(chǎng)景：一.小溪邊。二.樹(shù)林草地里。
場(chǎng)景一：
（小兔子和小狗正在開(kāi)開(kāi)心心地戲水，水底的魚(yú)兒對(duì)小兔子說(shuō)）：阿圖，你的耳朵真長(zhǎng)，真漂亮呀！
小兔子（開(kāi)心）：謝謝！
魚(yú)們：小狗站在你身邊真是......你看看它，渾身臟兮兮的。
小狗（不高興了）：喂！你們說(shuō)話怎么這樣呀！
小兔子（心情有點(diǎn)復(fù)雜，拉住小狗）：好了，小汪！你身上是挺臟的，怎么能怪別人呢......
小狗愣住了，不敢置信。后垂頭喪氣，一言不發(fā)，轉(zhuǎn)頭走開(kāi)。
小兔子也沒(méi)追上去，它在對(duì)著水面，滿意地看著自己的倒影。

場(chǎng)景二：
花狐貍躲在一棵大樹(shù)后，看著垂頭喪氣的臟臟的小狗走了過(guò)去，心里很驚喜。
花狐貍內(nèi)心獨(dú)白：哈哈！這只笨小狗，終于肯離開(kāi)小兔子了！這下可好，我就不愁我的午餐沒(méi)著落了！
（這時(shí)，打扮光鮮的小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)了。花狐貍猛的跳出來(lái)，攔在小兔子面前，得意地獰笑著）
花狐貍：哈哈哈，小兔子，你要為你的虛榮付出代價(jià)！今天，就讓我吃了你，也算是幫那笨小狗要個(gè)公道！哈哈！
小兔子（嚇得花容失色）：你你你......不要吃了我，不要吃了我！
花狐貍（更加得意）：誰(shuí)叫你也那么笨，乖乖地7a6869****6fe58685e5aeb9313****2633****送上門(mén)來(lái)！我不吃到口的大餐，我豈非比你更笨！
（這時(shí)，花狐貍身后一聲大喝，小狗跑了回來(lái)，堅(jiān)定地?cái)r在了小兔子面前）
花狐貍（不解+憤怒）：你這只笨小狗，它那么愛(ài)面子，嫌棄你，你還自愿為它送命？！
小狗（堅(jiān)定地）：是的！阿圖是我最好的朋友，就算它嫌我臟，但也是我自己不愛(ài)干凈，不能怪它！我一定要保護(hù)我最好的朋友，你休想得逞！
（說(shuō)著，小狗撲了上去，對(duì)花狐貍又追又咬，花狐貍嚇得趕緊跑掉。小狗轉(zhuǎn)身看著滿臉羞愧的小兔子）
小狗（真誠(chéng)地）：阿圖，你別太在意了。本來(lái)就不是你的錯(cuò)嘛。我剛才是想趕緊回家洗個(gè)澡，就沒(méi)和你說(shuō)......沒(méi)想到差點(diǎn)害了你......對(duì)不起。
小兔子（羞愧萬(wàn)分）：不，小汪......花狐貍說(shuō)得對(duì)，我太虛榮了！應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起的。小汪，對(duì)不起！
（說(shuō)完，小兔子摘下自己頭頂?shù)暮Y(jié)，仔細(xì)地系在小狗的脖子上）
小兔子（高興地）：太好看了，小汪！
小狗（害羞地）：謝謝！阿圖，我們是好朋友嗎？
小兔子（抱抱小狗，堅(jiān)定地）：當(dāng)然了！還是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不離不棄的好朋友??！
樹(shù)林的草地上開(kāi)滿了美麗的野花，小兔子阿圖和小狗小汪的友情之花也愈發(fā)的嬌艷了......

會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了？絕對(duì)原創(chuàng)，呵呵！你滿意嗎？會(huì)加分不？啊咧，希望你滿意喔！

1、《老人與?！?/p>

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)。該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2、《彼得·潘》

《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該故事原本為舞臺(tái)劇，作者將劇本小說(shuō)化于1911年首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小說(shuō)進(jìn)述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令及她的兩人弟弟、精靈婷科·貝爾、迷失少年們，以霍克船長(zhǎng)為首的一群海盜是他們最大的威脅。

《假如給我三天光明》《環(huán)游地球八十天》《張小子和孫小歪》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《小王子》都是好書(shū)，網(wǎng)上書(shū)店去看看這些書(shū)講什么的就知道了呀

小學(xué)信息技術(shù)教材中有一篇《遨游因特網(wǎng)》，就是教學(xué)學(xué)生如何上網(wǎng)的。

新白娘子傳奇，堂吉訶德，茶館都可以。

《堂吉訶德》的出場(chǎng)人物一般都是八九個(gè)人，適合表演?！恫桊^》就可以直接拿來(lái)演了，推薦第二幕。

戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和課本劇基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先悶迅侍要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。

劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過(guò)了萬(wàn)水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬(wàn)里，跨越若干年，都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。

劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來(lái)表示段落和情節(jié)?！澳弧敝盖楣?jié)發(fā)展的一個(gè)大段落?！耙荒弧笨煞譃閹讏?chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)昌余間隔開(kāi)的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最螞吵好是寫(xiě)成精短的獨(dú)幕劇。

伍美珍的讀物不知道你愛(ài)不愛(ài)看，我可以介紹幾本給你看 比如說(shuō)
《男生都是挨整的命》 《簡(jiǎn)單的喜歡你》 《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》
《最美的夏天》 《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》 《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》
《蝴蝶結(jié)星月童話》 《單翼天使不孤單》 《香橙有顆酸澀的心》
都不錯(cuò)哦！
如果你還不太滿意的話 還有哦 比如 成熟一點(diǎn)的
席慕容的散文詩(shī)、泰戈?duì)柣虬徒鸬臅?shū)籍
如果要選擇中外讀物的話我推薦你看
流血的太陽(yáng)。誰(shuí)在屋檐下唱歌。巫師的沉船。
還有一些名著啦。百科全書(shū)啦。都可以看看的！

四大名著應(yīng)該看一下，還有安圖生童話??? 三十六計(jì)? 中外神話故事?? 格林童話?? 上下五千年??????????????????????? 老子·莊子·孟子?? 一千零一夜?? 365夜?? 楊家將?? 金銀島?? 簡(jiǎn)·愛(ài)?? 愛(ài)的教育?? 名人名言?? 木偶奇遇記????? 唐詩(shī)宋詞三百首?? 名人傳?? 魯賓孫漂流記?? 十萬(wàn)個(gè)為什么?? 還得兩萬(wàn)里?? 還有高爾基的名著：???????????????????? 童年·在人間·我的大學(xué)。