傳統(tǒng)故事英語(yǔ)適合小學(xué)生

現(xiàn)在好的原創(chuàng)繪本挺多的，最近的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是春節(jié)了吧？介紹三本關(guān)于春節(jié)的書(shū)吧。

來(lái)本好玩的，《過(guò)年啦》

我們家妹妹玩過(guò)這本這本書(shū)無(wú)數(shù)遍，書(shū)里面的設(shè)計(jì)十分有趣，讓孩子可以直接玩起來(lái)，在玩的同時(shí)，了解了很多過(guò)年的習(xí)俗，比如：貼對(duì)聯(lián)、包餃子、穿新衣服、舞龍、發(fā)紅包、年的傳說(shuō)、燒鞭炮，讓孩子輕松地了解到我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

《團(tuán)圓》，讓孩子從另一個(gè)角度來(lái)詮釋春節(jié)，春節(jié)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是團(tuán)圓的日子，但對(duì)一部分來(lái)說(shuō)是一年一度的團(tuán)圓，這樣的春節(jié)意味著什么？父親遠(yuǎn)在外地務(wù)工，春節(jié)回家過(guò)年，和家人相處的點(diǎn)滴，為家里忙碌，用心一點(diǎn)點(diǎn)建立家園的完滿(mǎn)，建立起女兒對(duì)他的重溫和信賴(lài)。其實(shí)，他給孩子帶來(lái)的何止是家的感覺(jué)和愛(ài)的撫慰，帶來(lái)的還有孩子投入的依戀，和“爸爸”離去后再次的守望。

我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于春節(jié)的故事，《小年獸》，這是一個(gè)特別的故事，我過(guò)了很多個(gè)春節(jié)，第一次聽(tīng)到一個(gè)這樣的故事：很久很久以前，在一座高高的山上，住著一個(gè)孤獨(dú)的怪獸，叫“年”。他有四只眼睛，一張大嘴，還挺著個(gè)大肚子。每到冬天冷的時(shí)候，他就會(huì)特別生氣，從山上沖下來(lái)，抓住那些孤獨(dú)的人，把他們吞掉，知道怎樣打敗小年獸嗎？就是要有很多的紅色，然后打電話(huà)問(wèn)候你認(rèn)識(shí)的人，讓她不再孤獨(dú)。當(dāng)小年獸也有人關(guān)心的時(shí)候，他就越變?cè)郊t，變成了一個(gè)可愛(ài)的新年了，很有趣很溫暖的一個(gè)故事。

一個(gè)節(jié)日可以從多個(gè)緯度去了解，讓孩子從不同的角度去理解這個(gè)節(jié)日，啟發(fā)孩子有更多的思考。

每個(gè)下午茶的時(shí)光，做點(diǎn)自我成長(zhǎng)的事情。——by MaMa下午茶?

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? ? ? ??預(yù)防階段

0～3歲屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。這個(gè)階段，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在迅速發(fā)育，各項(xiàng)感覺(jué)統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展。如果這時(shí)期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激，可以預(yù)防孩子日后感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。

? ? ? ??黃金期

3～6歲被稱(chēng)為改善感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的黃金期，也是感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳年齡段。因?yàn)榇藭r(shí)寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育初步完善，在人際交往和團(tuán)體活動(dòng)中逐步有了自己的認(rèn)知，可以有樣學(xué)樣，是模仿和言傳身教最好的的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門(mén)類(lèi)也大大增加，訓(xùn)練的效果會(huì)特別明顯；給予孩子專(zhuān)業(yè)的、針對(duì)性的訓(xùn)練，有助于兒童語(yǔ)言、智力、運(yùn)動(dòng)的高度發(fā)展。

? ? ? ??矯正期

7～13歲之間則是矯正感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的有效期。錯(cuò)過(guò)了感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳年齡段后，兒童已經(jīng)具備了一些較為復(fù)雜的心理和行為反應(yīng)。孩子過(guò)了13歲，進(jìn)入青春期后，身體發(fā)育基本定型。13歲以前通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練很容易得到糾正，一旦超過(guò)這個(gè)年齡很難改變，將會(huì)影響孩子的一生。所以在此期間，應(yīng)抓住最后的時(shí)機(jī)為孩子打好最后一場(chǎng)翻身仗。

感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，而是給孩子打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)不會(huì)隨著年齡的增加而逐漸消失，所以家長(zhǎng)必須盡早預(yù)防自己的孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。即使出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，也要把握好關(guān)鍵期，及早干預(yù)糾正。