三年級英語牛津朗讀音頻

譯林英語哦·~~

如果是 學生的話，買朗文好點
因為朗文簡單點，容易看明白
解釋的具體
牛津很難的

這個要看你買的哪個版本的，因為國內(nèi)的牛津閱讀樹版本很多的，引進版如典范英語、外研社的麗聲系列，還有祖國版……如果要原版音頻，還是要買原版的牛津閱讀樹。國內(nèi)可以買到原版的牛津閱讀樹的，可以去孩寶小鎮(zhèn)，我身邊的很多朋友都是在他們家買的，口碑還可以。

合 作關 系 。再準確一點，那就是 深 度合 作關 系。 從 2 01 6 年 開始，就 是 孩 寶小 鎮(zhèn) 和 譯 林 出 版社 共 同 推送著廖彩杏 的 《 用有 聲 書輕 松 聽 出 英語力 》 簡 體版進 入 中 國大 陸，最后終 于 在2 0 1 7 年3月 份 出 版了 。關于 這 本 書 ，孩 寶小鎮(zhèn)還 有 一個國內(nèi) 獨 家 定 制版 （ 比 普通 簡 體 版多了 閱讀 路 線圖 和專 用 貼 紙） ，就 足 以證明 二 者 的關 系 了 。順便 說 下 ，想 買 廖彩杏書 單上的 書 的話，可 以 去 孩寶小 鎮(zhèn)看 看。 據(jù)說6 月份 就有 國內(nèi)最全版本的“ 廖 彩 杏 書單” 繪 本 了 （ 現(xiàn) 在 已經(jīng) 有上百 本 ）。

有的，你要那本的？

英語是一項長期積累的課程，好在你要準備的是初一英語。這個階段屬于起步階段，所以復習計劃不難，關鍵在于需要早開始堅持住。英語作為一門語言，學習起來要尊重語言的特點，首先保證孩子每天對課本的閱讀和朗讀時間達到一小時以上。英語的初學階段必須保證朗讀時間！第二，單詞要溶于閱讀過程去學習，不要孤立，否則學到高考的時候，就會感覺原來的單詞記憶法不能滿足需要。第二，把配套的朗讀光盤錄音反復聽，這個是為了從聽力上輔助記憶。最后就是做題，英語的題多做但是不能求量不求質。學會從題目中自學不會的知識。
最后一點是我的經(jīng)驗：學英語不要拘泥于課本，但是要吃透課本！
祝你的孩子取得好成績

都好。人個感覺：朗文的舉例更通俗一些，牛津的則更簡潔直接。初階的用朗文可能覺得好一些，后面有點功底了，能體會出牛津的好來。純屬個人觀點，供參考。

問：牛津的詞典和朗文的詞典哪一個好?兩者的主要區(qū)別在哪里?
答：牛津和朗文是英國兩家著名的出版社,各自都出版了大量的英語詞典.讀者經(jīng)常提到的牛津與朗文分別指的是《牛津高階英漢雙解詞典》和《朗文當代高級英語辭典》(英英?英漢雙解).這兩部詞典都是世界上最知名的學習型詞典品牌,專門為母語不是英語的學習者編纂而成,各有特色.
《牛津高階英漢雙解詞典》歷史悠久從20世紀20年代第一版算起,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了6個版本.其釋義嚴謹,講究準確,但閱讀起來有一定難度.另外它的語法標注詳細,在讀者中享有盛譽.
朗文詞典則以讀者為中心,采用詞匯控制理論,用2000個最簡單的英語單詞解釋所有詞條,因而淺顯易懂.朗文詞典清楚地表明口語和書面語,最常用的詞匯按照頻率分成1000、2000和3000三個等級.朗文的例句口語化,而且全部選自真實的日常對話,更適用于強調英語口語學習的讀者.此外朗文詞典圖文并茂,用法說明詳細豐富,尤其受到大學和中學教師的歡迎.
所以,其實兩本都可以選擇.選哪一本關系不大,朗文適合一些底子比較薄的,而牛津則實用簡潔.朗文的印刷和排版要優(yōu)于牛津.
還有一本柯林斯,也是很好的,跟朗文和牛津是截然不同的.解釋詞條十分結合語境,而且例句十分生活化.

牛津字典比較不錯

權威都差不多吧，但是你要用雙語的話就是朗文好點了，留學的話就得用雙語唄，應試的話你不一定得買這些啊，買本針對的字典就行了，朗文牛津臺詳細了