新領(lǐng)程三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

馬來(lái)語(yǔ)教程-(第二冊(cè))，李士君著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版。

隨著中國(guó)和馬來(lái)西亞兩國(guó)關(guān)系不斷深人地發(fā)展，兩國(guó)政府和民間在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、外交、旅游等領(lǐng)域的交流日益增多，馬來(lái)語(yǔ)作為媒介語(yǔ)使用日益頻繁，學(xué)習(xí)和使用馬來(lái)語(yǔ)的人在不斷增加。為滿足更多人學(xué)習(xí)和使用馬來(lái)語(yǔ)的需要，中國(guó)傳媒大學(xué)在出版《馬來(lái)語(yǔ)教程》第一、二冊(cè)后，供在校的一、二年級(jí)學(xué)生和馬來(lái)語(yǔ)愛好者學(xué)習(xí)使用。

《馬來(lái)語(yǔ)教程（第2冊(cè)）》大量選擇和引用了馬來(lái)語(yǔ)原著，其中有馬來(lái)西亞國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，著名文學(xué)家、劇作家、詩(shī)人、評(píng)論家等撰寫的文章、小說(shuō)、評(píng)論、戲劇、詩(shī)歌（包括班頓）以及中國(guó)古典和現(xiàn)代題材的長(zhǎng)短篇小說(shuō)等內(nèi)容，目的是擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，增加他們的知識(shí)面，提高他們對(duì)原著的理解能力、翻譯能力和寫作能力，有利于他們?cè)趯?shí)際工作中能更出色地完成各種場(chǎng)合的翻譯（口譯和筆譯）任務(wù)。

作者簡(jiǎn)介：

李士君：馬來(lái)語(yǔ)譯審。1965年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)馬來(lái)語(yǔ)專業(yè)，之后在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)工作長(zhǎng)達(dá)三十余年。曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)馬來(lái)語(yǔ)廣播部主任、第二亞洲部（東盟地區(qū)）主任等工作。1998年曾赴新加坡?lián)务v該國(guó)首席記者。2001年9月起，應(yīng)中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際傳播學(xué)院邀請(qǐng)，在該院擔(dān)任馬來(lái)語(yǔ)專業(yè)教學(xué)工作。主要譯著有《心祭》、《鞋》、《燃燒的石頭》等中馬兩國(guó)小說(shuō)。發(fā)表過(guò)《馬來(lái)語(yǔ)與中國(guó)》、《馬來(lái)語(yǔ)-東方的意大利語(yǔ)》、《馬來(lái)語(yǔ)廣播部史》等多篇文章。從事過(guò)大量新聞、專稿的翻譯、播音以及改稿、定稿工作，編寫過(guò)馬來(lái)語(yǔ)翻譯、口語(yǔ)、寫作、語(yǔ)法等課程的教材。

從前，森林里住著用戶小鴨子，小鴨子長(zhǎng)大，可什么也不會(huì)，他的爸爸媽媽可擔(dān)心了，于是他們叫小鴨子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。小鴨子答應(yīng)了。

小鴨子來(lái)到了魚塘，見到小魚在水里吐泡泡，呆在一旁看，心里可羨慕了。于是，小鴨子走到小魚旁，說(shuō)：“小魚弟弟，你能教我吹泡泡嗎？”“可以”小魚說(shuō)。“你我們開始吧”小魚說(shuō)。于是，小鴨子和小魚便開始了?？墒?，小鴨子怎么也學(xué)不會(huì)，失落的走開了。

小鴨子又來(lái)到了田地，見牛伯伯在耕地，小鴨說(shuō)：“牛伯伯，您能交我耕地嗎。”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)哦。”“好的?！毙▲喿娱_始做工了，可是，小鴨子做了一會(huì)就不耐煩了。于是，便向牛伯伯告辭了。

小鴨子低著頭走了。