平臺(tái)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)三課

《上課請(qǐng)聽(tīng)話》臺(tái)詞：

老師：別鬧了，干嘛呢干嘛呢?打鈴了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，還有臉鬧啊。看這是什么了嗎?上個(gè)星期你們的考試成績(jī)，還有臉呢，你們班竟然有一個(gè)同學(xué)考了20分。

眾人：(議論)誰(shuí)啊?誰(shuí)啊?

老師：陳印泉，你考了20分。

陳印泉：還行啊。

老師：哪還行啊?你還要點(diǎn)臉嗎?

陳印泉：我不要臉。

侯振鵬：老師，我考多少分?

老師：你考14。

侯振鵬：不可能吧。

老師：什么玩意不可能(挨個(gè)點(diǎn))14、15、16、17、18、19、20。

陳印泉：我第一。

老師：什么第一?坐下!回頭告訴你爸。

陳印泉：我不要臉。

老師：從今天開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，班長(zhǎng)，上課。

鄂博：起立。

齊：老師好。

老師：同學(xué)們好，坐下，今天我們這節(jié)課首先復(fù)習(xí)的是英語(yǔ)，復(fù)習(xí)一下上節(jié)課我教過(guò)你們的英語(yǔ)，還鬧啊，英語(yǔ)單詞，劉金霏，站起來(lái)。

劉金霏：老師。

老師：告訴老師，橘子用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

劉金霏：鬧潤(rùn)之(orange)。

老師：這是什么味?

劉金霏：老師，我是唐山的。

老師：發(fā)音不準(zhǔn)確，老師給你糾正一下，應(yīng)該是orange。

劉金霏：鬧潤(rùn)之。

老師：orange。

劉金霏：鬧潤(rùn)之。

老師：orange。

劉金霏：鬧潤(rùn)之。

老師：鬧潤(rùn)之，鬧潤(rùn)之，就是鬧潤(rùn)之!

劉金霏：老師，你學(xué)會(huì)了。

老師：坐下坐下，orange。徐濤。

徐濤：到。

老師：香蕉用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

徐濤：不那呢(banana)

老師：你還不如他呢。

徐濤：我們英語(yǔ)老師是唐山的。

老師：坐坐，坐下。侯振鵬。

侯振鵬：(看向別處，不搭理)

老師：侯振鵬。

侯振鵬：(不搭理)

老師：(打侯振鵬)聽(tīng)不懂人話呀。

侯振鵬：(打徐濤)你打我干嘛啊?

徐濤：(打劉金霏)你打他干嘛呀。

侯振鵬：他打我。

老師：誰(shuí)打你了，我叫你了。

侯振鵬：干嘛老師?

老師：告訴老師，葡萄用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

侯振鵬：嘀里嘟嚕。

老師：那西瓜呢?

侯振鵬：圓不嘟嚕。

老師：榴蓮。

侯振鵬：臭了吧唧，扎手的。

老師：你們仨都是跟唐山人學(xué)的是怎么著，坐下坐下，單詞背得一塌糊涂，還樂(lè)呢。大個(gè)兒，你站出來(lái)，做出表率作用，告訴老師，蘋(píng)果用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

蕭鴻鵬：iPhone。

侯振鵬：這個(gè)腿彎曲。

蕭鴻鵬：(跪下)

侯振鵬：往外彎，兩個(gè)手放在這兒(指腿)

蕭鴻鵬：(手放在侯振鵬腿上)

侯振鵬：放你那!算了算了，把我剛才教你的動(dòng)作，從頭做一遍。

蕭鴻鵬：(重復(fù)自隱漏己剛剛做過(guò)的所有動(dòng)作)

眾人：(鼓掌)真好。

侯振鵬：我說(shuō)大個(gè)兒你什么意思啊?成心看不起我這體育課代表是嗎?

蕭鴻鵬：沒(méi)有。

侯振鵬：你要干嘛呀你?(推蕭鴻鵬，自己摔倒)，老師他打我。

老師：行了行了，站起來(lái)，站起來(lái)!怎么回事大個(gè)兒?

蕭鴻鵬：我……

老師：你怎么能?從今天開(kāi)始你是體育課代表。

侯振鵬：那我呢?

老師：你待著吧，就你這體格兒。行了你也甭教他，我說(shuō)嘿嘿，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，干嘛呢老摳手，站到中間來(lái)，把老師教過(guò)你的舞蹈動(dòng)作給他們跳一遍。

鄂博：好(跳舞，掃堂腿)

老師：這是干嘛呢?

鄂博：妹娃兒要過(guò)河，是哪個(gè)來(lái)推我嗎?

徐濤、劉宇光：是我來(lái)推你嘛。

鄂博、徐濤、劉宇光：(三人跳舞)

(眾人跳舞，老師拍照)

音樂(lè)：妹娃兒要過(guò)河，是我要來(lái)推你嘛。

老師：收，太好了，這節(jié)課是老師最滿意的一堂課，在這兒呢，我和我的學(xué)生，我們?nèi)嘞蚝钡挠^眾朋友以及全國(guó)的好朋友拜年，祝大家新年快樂(lè)。

齊：羊年大吉。

老師：收，太好了，同學(xué)們，休息!十分鐘以后，繼續(xù)上課。

擴(kuò)展資料：

小品的現(xiàn)實(shí)題材與現(xiàn)實(shí)意義：

”寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)“小品的對(duì)象是客觀存在的現(xiàn)實(shí)生活，按照實(shí)際生活的原有模樣和邏輯進(jìn)程描摹生活，重現(xiàn)生活。

在這類小品中，藝術(shù)形象與生活原型碰伏有著同質(zhì)同形的同構(gòu)關(guān)系，這類藝術(shù)表達(dá)基于我們的日常經(jīng)驗(yàn)之上。

”寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)“小品在中國(guó)戲劇小品的創(chuàng)作笑攜攜數(shù)量中，占據(jù)絕對(duì)的最大比重，它們是客觀生活中實(shí)際存在、可能存在或是應(yīng)該存在著的人和事。

”寫(xiě)實(shí)再現(xiàn)“小品對(duì)已經(jīng)逝去的歲月不那么感興趣，瞄準(zhǔn)的是剛剛發(fā)生、正在發(fā)生和即將發(fā)生的各種社會(huì)熱門(mén)話題和流行現(xiàn)象，針砭時(shí)弊,褒貶善惡，發(fā)布著形形色色當(dāng)今社會(huì)日常生活的最新”新聞“信息，和時(shí)代脈搏作同步反映，具有極鮮明的現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)感，展現(xiàn)一片鮮活的生活圖景。

參考資料來(lái)源：小品屋-《上課請(qǐng)聽(tīng)話》劇本_侯振鵬\陳印泉\鄂博小品

參考資料來(lái)源：影視臺(tái)詞網(wǎng)-2015湖北春晚《上課請(qǐng)聽(tīng)話》臺(tái)詞劇本

非常高興認(rèn)識(shí)大家，今天是我第一次給大家上體育課。當(dāng)然對(duì)于體育大家都不會(huì)陌生吧？女生們可以減肥，男生呢就可以鍛煉去俊美的身體。不是嗎？4年一屆的奧運(yùn)會(huì)今天將在哪里舉行呢？同學(xué)門(mén)誰(shuí)知道呀？----然后就是一些你要講的故事吧 最后希望我門(mén)在體育課上合作愉快。

：《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯《愛(ài)的教育》書(shū)中經(jīng)典的感人親情故事。中文名 小抄寫(xiě)員、佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者作 者 艾德蒙多·德·亞米契斯講 述 敘利奧為熬夜敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，是個(gè)黑頭發(fā)、白皮膚的男孩子。他的父親是鐵路上的職員，還有好幾個(gè)比敘利奧小的兒女，一家人過(guò)著清苦的生活。父親不因?yàn)楹⒆佣嘤X(jué)得累贅，一味愛(ài)著他們。
　　父親年紀(jì)大了，因?yàn)橐幌蛐量啵樕峡雌饋?lái)更老。一家人的生活全壓在他的肩上。他白天工作，晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫(xiě)。每天夜里趴在桌子上要寫(xiě)到很晚才睡。最近，有個(gè)雜志社托他抄寫(xiě)簽條，要用很大的正楷字寫(xiě)，每五百?gòu)埥o六角錢(qián)。這工作很辛苦，老人常常在吃飯的時(shí)候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎壞起來(lái)了。這樣的夜工，會(huì)縮短我的壽命呢！”
　　有一天，敘利奧對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)吧。我能寫(xiě)得和您一樣好呢！”
　　但是，父親無(wú)論如何不答應(yīng)：“不用。你應(yīng)該用功念書(shū)。功課是你的大事情，你的時(shí)間，就是一個(gè)鐘頭我也不愿意占用?！?br/>　　敘利奧知道父親的脾氣，不再請(qǐng)求，只好暗自在想辦法。每天晚上，他聽(tīng)見(jiàn)父親半夜才停止工作，回到臥室去。有好幾次，十二點(diǎn)的鐘聲一敲過(guò)，就聽(tīng)到椅子向后拖的聲音，接著就是父親輕輕地回到臥室去的腳步聲。
　　一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進(jìn)父親寫(xiě)字的房間，把煤油燈點(diǎn)著。桌子上放著空白的簽條和雜志訂戶的名冊(cè)，敘利奧仿照父親的筆跡寫(xiě)起來(lái)，心里又歡喜，又有些害怕。寫(xiě)一會(huì)兒，他放下筆，搓搓手，提提精神再寫(xiě)。他一面微笑著寫(xiě)下去，一面?zhèn)戎渎?tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜，只怕被父親看見(jiàn)。他寫(xiě)了一百六十張，算起來(lái)值兩角錢(qián)了，方才停手，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上去。
　　第二天吃午飯的時(shí)候，父親很高興。拍拍敘利奧的肩膀，說(shuō)：“哎，敘利奧！你爸爸還真是沒(méi)有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一?！?br/>　　敘利奧沒(méi)說(shuō)什么，心里卻很快活：“爸爸不知道我在替他寫(xiě)，還以為自己沒(méi)有老呢。好！繼續(xù)做下去吧！”
　　每天晚上到了十二點(diǎn)鐘，敘利奧就起來(lái)工作。這樣過(guò)了好幾天，父親仍舊沒(méi)有發(fā)覺(jué)。只有一次，父親在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“真是奇怪！近來(lái)燈油突然費(fèi)得多了?！睌⒗麏W聽(tīng)了暗笑，幸而父親沒(méi)再說(shuō)別的。此后，他仍舊每夜起來(lái)抄寫(xiě)。
　　敘利奧因?yàn)槊恳顾卟蛔?，早上起?lái)覺(jué)著疲倦，晚上復(fù)習(xí)功課的時(shí)候打盹兒。一天晚上，敘利奧做功課，竟趴在桌子上睡著了。
　　“喂，用心，用心！做你的功課！”父親拍著手叫他。敘利奧睜開(kāi)眼睛，繼續(xù)復(fù)習(xí)?？墒堑诙€(gè)晚上，第三個(gè)晚上，又同樣打盹兒，而且情形越來(lái)越不好，不是趴在桌上睡著了，就是早上起得很遲，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，總是帶著疲倦的樣子，好像對(duì)功課厭倦了似的。父親看到這種情形，屢次提醒他，最后甚至動(dòng)怒了，雖然他是一向不責(zé)罵孩子的。
　　一天早上，父親對(duì)他說(shuō)：“敘利奧！你怎么了啦？你和從前相比，不是變樣了嗎？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你不知道嗎？”
　　敘利奧出世以來(lái)第一次挨罵，心里很難受。他想：“不能做下去了，非停止不可。”
　　可是這一天晚飯時(shí)，父親很高興地說(shuō)?！斑@個(gè)月比上個(gè)月多掙了六元四角錢(qián)呢！”他從抽屜里拿出一袋糖果來(lái)，說(shuō)是買(mǎi)來(lái)慶賀一下的。孩子們都很高興。敘利奧也重新振作起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“還是繼續(xù)下去。白天多用功，夜里仍舊工作吧！”父親接著說(shuō)：“只是這個(gè)孩子——”說(shuō)到這里指著敘利奧，“他實(shí)在使我傷心！”敘利奧一聲不響地受著責(zé)備，忍住了就要流出來(lái)的眼淚，心里卻很歡喜。
　　這樣過(guò)了兩個(gè)月，父親仍舊責(zé)罵他，對(duì)他的態(tài)度更加不好了。有一天，父親到學(xué)校去找老師，問(wèn)敘利奧的情況。老師說(shuō)：“他的成績(jī)還好，因?yàn)樗苈斆鳌５遣患耙郧坝眯牧?，每天總是打呵欠，好像總想睡覺(jué)?！?br/>　　晚上，父親把敘利奧叫到身邊，更嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“敘利奧！你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工作。我為了你們，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管父母、弟妹怎樣！”
　　“??！不是這樣！您不要這樣說(shuō)，爸爸！”敘利奧含著眼淚懇求道。他真想把一切說(shuō)明白，可是話到了嘴邊又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是還得幫助父親，稍微減輕父親的疲勞。對(duì)，這樣做對(duì)！”
　　又過(guò)了兩個(gè)月。敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲倦不堪；父親見(jiàn)了兒子，仍舊動(dòng)怒，而且對(duì)兒子漸漸冷淡了。他不跟他多說(shuō)話，甚至不愿看見(jiàn)他。敘利奧傷心極了，再加上疲勞，他的身體越來(lái)越弱，臉色越來(lái)越蒼白，學(xué)習(xí)似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。晚上上床的時(shí)候，他常常對(duì)自己說(shuō)：“從今夜起，真的不再起來(lái)了?！笨墒且坏绞c(diǎn)鐘，這個(gè)決心不知不覺(jué)又動(dòng)搖了，好像睡著不起來(lái)，就是逃避了自己的責(zé)任，偷用了家里的兩角錢(qián)一樣。于是他忍不住仍舊爬起來(lái)。
　　有一天吃晚飯的時(shí)候，母親覺(jué)得敘利奧的臉色比平常更壞了。她說(shuō)：“敘利奧！你不舒服嗎？”說(shuō)著又對(duì)丈夫說(shuō)：“敘利奧不知怎么了，你看他臉色發(fā)青呢！——敘利奧！你怎么啦？”
　　父親瞟了敘利奧一眼，說(shuō)：“那是他自作自受。以前用功的時(shí)候，并不是這樣的?！?br/>　　“是不是生病了？”母親說(shuō)。
　　“我早就不管他了！”父親接著母親的話說(shuō)?！　?br/>　　敘利奧聽(tīng)了，心像刀割一樣。父親竟不管自己了！就是這個(gè)過(guò)去連自己咳嗽一聲都要擔(dān)心得不得了的父親。“?。“职?！沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！——我全說(shuō)出來(lái)吧，不再瞞您了。只要您仍舊愛(ài)我，無(wú)論怎樣，我一定像從前一樣地用功。啊，這一次我真下了決心了！”
　　敘利奧的決心仍舊沒(méi)有用。他半夜又起來(lái)了。下床點(diǎn)著了燈，看見(jiàn)桌上的空白紙條。忍不住又拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了。忽然手一動(dòng)，把一本書(shū)碰落在地上。敘利奧嚇得坐也坐不穩(wěn)了。他側(cè)著腦袋，屏住了呼吸靜聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么響聲，他才放了心，接著工作。
　　不知什么時(shí)候，父親已經(jīng)站在他背后了。他那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧黑頭發(fā)的小腦袋上面，看著移動(dòng)的筆尖。父親全都明白了。他胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
　　敘利奧忽然覺(jué)得有人用兩只發(fā)抖的手抱住了自己的頭，不覺(jué)呀地叫了起來(lái)。等聽(tīng)出是父親的啜泣聲，他叫著說(shuō)：“爸爸！原諒我！原諒我！”
　　父親忍住眼淚，吻著兒子的臉，說(shuō)：“倒是要你原諒我！明白了，一切都明白了！我真對(duì)不起你！快來(lái)！”說(shuō)著，他抱起兒子，走到母親的床前，把兒子放到母親的懷里。
　　“快親親我們的好兒子吧！可憐，為了維持全家的生活，他四個(gè)月來(lái)竟沒(méi)有睡過(guò)一次整夜覺(jué)，我還那樣責(zé)罵他……”
　　母親抱住兒子，幾乎說(shuō)不出話來(lái)：“好寶貝！快去睡吧！”
　　敘利奧疲勞到極點(diǎn)了。幾個(gè)月來(lái)，到今天他才好好地睡一覺(jué)，連夢(mèng)也做得快活。醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了。他忽然發(fā)現(xiàn)靠近自己胸口的地方，橫著父親白發(fā)蒼蒼的頭。原來(lái)父親夜里把頭貼近了兒子的胸口，這時(shí)睡得正熟哩。

是嗎

煙臺(tái)的海
中國(guó)的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海，所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。
春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過(guò)平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。
夏天，來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過(guò)膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過(guò)濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。晚上，平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。
走出夏日的浪漫，煙臺(tái)的海步入秋的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn)，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了……
煙臺(tái)的海，是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的話劇。

叫我第一名？忠犬八公？好多老師講課的啊。。這兩個(gè)都挺好看的

1.有一個(gè)愛(ài)戲的爸媽,在生我前還在演戲

2.在娘肚子里.床上.練功毯上