愛在忘的左邊在線閱讀

46、D
47、C
48、A
49、B
50、A

參考答案：
1.我七歲那年，父母在我的身后用眼睛幫助我打敗了饑餓的野豬。
2.為了體現(xiàn)孩子的勇敢和頑強(qiáng)。不矛盾，孩子畢竟只有7歲，并且是向父親保證過的，才激發(fā)出一時(shí)的勇力，所以后怕很正常，這樣也體現(xiàn)故事的真實(shí)性。
3.“身后有人”這個(gè)標(biāo)題形象含蓄，它代表一種健康合理培養(yǎng)、教育孩子的方式。
4.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。參考要點(diǎn)：父母長(zhǎng)輩要相信孩子，為孩子留下單獨(dú)面對(duì)困難、自主發(fā)揮潛能的空間，不要在物質(zhì)上過分滿足孩子更不能越俎代庖。

1、因?yàn)橛沂直蝗藗冏畲笙薅鹊氖褂弥?、發(fā)揮著.作者主要想說左手和右手是同樣重要的.
2、左腦和右腦,人們慣用左腦,忽視了右腦,其實(shí)左腦和右腦一樣重要.
3、人們用右手寫字,左手按住書本.

參考答案：
1.我七歲那年，父母在我的身后用眼睛幫助我打敗了饑餓的野豬。
2.為了體現(xiàn)孩子的勇敢和頑強(qiáng)。不矛盾，孩子畢竟只有7歲，并且是向父親保證過的，才激發(fā)出一時(shí)的勇力，所以后怕很正常，這樣也體現(xiàn)故事的真實(shí)性。
3.“身后有人”這個(gè)標(biāo)題形象含蓄，它代表一種健康合理培養(yǎng)、教育孩子的方式。
4.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。參考要點(diǎn)：父母長(zhǎng)輩要相信孩子，為孩子留下單獨(dú)面對(duì)困難、自主發(fā)揮潛能的空間，不要在物質(zhì)上過分滿足孩子更不能越俎代庖。

1、因?yàn)橛沂直蝗藗冏畲笙薅鹊氖褂弥?、發(fā)揮著。作者主要想說左手和右手是同樣重要的。
2、左腦和右腦，人們慣用左腦，忽視了右腦，其實(shí)左腦和右腦一樣重要。
3、人們用右手寫字，左手按住書本。

我覺得兩色風(fēng)景的書很好，適合孩子看，都是很有想象力的書

《我是一個(gè)小畫家》

我是一個(gè)小畫家，
手拿畫筆來畫畫。
從左往右畫直線，
兩只小手伸最長(zhǎng)，
左邊小手指天空，
右邊小手畫海洋。
你們猜我畫什么？
頂天立地是中線，
在畫一條小直線，
小方塊里它最長(zhǎng)，
這是橫這是豎。
直線穿過正中間，
左手拉著一張弓，
右手指向紅太陽，
直線斜線蹺蹺板，
兩頭相望是圓圈，
這是圓那是圓，
日日夜夜轉(zhuǎn)圓圈。

《我是一個(gè)小畫家》



我是一個(gè)小畫家，

手拿畫筆來畫畫。

從左往右畫直線，

兩只小手伸最長(zhǎng)，

左邊小手指天空，

右邊小手畫海洋。

你們猜我畫什么？

頂天立地是中線，

在畫一條小直線，

小方塊里它最長(zhǎng)，

這是橫這是豎。

直線穿過正中間，

左手拉著一張弓，

右手指向紅太陽，

直線斜線蹺蹺板，

兩頭相望是圓圈，

這是圓那是圓，

日日夜夜轉(zhuǎn)圓圈。

奇跡有，我剛剛?cè)タ戳?/div>