趣味教育三年級下冊英語

趣味教育與教育趣味 主要講了什么?
1個回答2024-06-25 14:43
(1)趣味教育的教學(xué)目的
(2)趣味教育的教學(xué)內(nèi)容弊慶轎
(3)租肆趣味教育中的分類教育
(4)趣味教育的考核標準
(5)趣味教育的教學(xué)方式
(6)創(chuàng)新方差歲式
趣味體育游戲都有哪些?
1個回答2024-11-17 15:48

  1. 托球跑: (分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)2*8  接力賽,規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球,所用的時間最少的算勝利。(毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,)  2. 100米障礙接力賽(分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)  道具:接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖  參加人員: 毎個団體報2組、每組6人(2男4女)  比賽規(guī)則:100米(50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。  裁判: 人  3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)  道具:四根繩子,棒棒糖若干  參加人員:每団體8人,男女各占一半,可多組進行  比賽規(guī)則:兩個男(女)生背靠背挽住對方,每個男(女)生前面1米左右站著一個女生,手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝?! 〔门校?人  4.團體羽毛球賽(男子1、2名,女子1、2、3名)  團體羽毛球比賽:  規(guī)則如下:每個團體可以報名1~2組男子,3~4組女子隊,每局7分,雙方對打每組的4個人輪流擊球,一個循環(huán)每人只能擊球一次?! 〔门校?人  6. 結(jié)對而行  道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)  參加人員: 五人一組(可男女混合),每團隊最多可報10組參加  比賽規(guī)則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝(30米)。  裁判:1人  7.小型保齡球(無獎品)  道具:網(wǎng)球,樂百氏奶  比賽規(guī)則:每個人有2次機會擲球(10米),從發(fā)球線開始滾動網(wǎng)球,砸中的樂百氏奶歸個人所有,對于沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。(現(xiàn)場抽???人參加,百氏奶沒有了即結(jié)束,不報名)  裁判1人  8.拔河 (1、2名有獎品)  參賽人員:基本以團體為單位參賽  比賽規(guī)則:實行三局兩勝制,各方均應(yīng)男女混合。(毎組15人、5男10女)(第二工場出2組)  裁判1人  9.倒跑比賽(取4組第一名)  毎団體出4組 一組4人男女混合(1男3女,第一棒男生) 每人50米,要求拿上接力棒,傳給下一個運動員。不準側(cè)身跑。  裁判:人  10.趕"豬"跑(取用時最少的15 人紀念獎)  方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)  規(guī)則:  1、在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。  2、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合?! ?、以時間多少排列名次,時間少者名次列前?! 〔门校?~3人  11.踢毽球(取得分最高的10人紀念獎)  方法:參賽者在距目標5米處,將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后落點在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(現(xiàn)場抽取30人參加)  規(guī)則:  1、參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績?! ?、如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。  裁判:2人 ?。?2.30分鐘男子足球?qū)官悺 ?3.再接再厲(搭橋過河)(取2組的第一名)  30米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,一人走,另一人拿三塊木牌,輪流向前放置,要求走的人必須站在木牌上,站在地上的每次加5秒,一方有一塊木牌過線后,另一方才可以進行接力,以最后完成用時最少的隊伍為勝。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)  裁判2人  14.心心相?。ū硦A球)(取用時最少的兩組)  20米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,背夾一籃球,步調(diào)一致向前走,進行接力時,接力方必須在線內(nèi)完成接力活動,以最后完成用時最少的隊伍為勝,違規(guī)一次+5秒。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)  裁判:人  15.呼啦圈競走比賽(保留項目)(取2組每組的第一名)  接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。(毎団體2組、毎組4人、男女不限)  裁判:?人  16.夾乒乓球(取2組每組的第一名)  接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里,在5分鐘內(nèi)用時最少者勝利,5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)  裁判:2人

上冊簡短趣味數(shù)學(xué)小故事
1個回答2024-01-20 21:42
符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。當(dāng)時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用表示“加上”“減去”。

“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具,有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成,拼出的圖案變化萬千。后傳到國外叫做“唐圖”?!捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉欤蔀槿藗兿矏鄣囊环N智力玩具。

傳說早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具計時,名叫刻漏。

乘號“×”是三百多年前一位英國數(shù)學(xué)家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法,所以他把加號斜過表示。

公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。

愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。

這樣沿襲下,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。

各月天數(shù)不一樣,原是人為的規(guī)定。

就這些了

選最好的啊!
上冊簡短趣味數(shù)學(xué)小故事
1個回答2024-01-20 18:14
符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。當(dāng)時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”。



“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具,有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成,拼出來的圖案變化萬千。后來傳到國外叫做“唐圖”?!捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉?,成為人們喜愛的一種智力玩具。



傳說早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具來計時,名叫刻漏。



乘號“×”是三百多年前一位英國數(shù)學(xué)家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法,所以他把加號斜過來表示。



公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。



愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。



這樣沿襲下來,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。



各月天數(shù)不一樣,原來是人為的規(guī)定。



就這些了



選最好的啊!
上冊簡短趣味數(shù)學(xué)小故事
1個回答2024-01-26 01:54
符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。當(dāng)時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”。



“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具,有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成,拼出來的圖案變化萬千。后來傳到國外叫做“唐圖”。“七巧板”流傳到今天,成為人們喜愛的一種智力玩具。



傳說早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具來計時,名叫刻漏。



乘號“×”是三百多年前一位英國數(shù)學(xué)家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法,所以他把加號斜過來表示。



公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。



愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。



這樣沿襲下來,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。



各月天數(shù)不一樣,原來是人為的規(guī)定。



就這些了



選最好的啊!
有創(chuàng)意的趣味體育游戲有哪些?
1個回答2024-12-24 21:47

1、拉繩比賽

動作價值:發(fā)展提高引體向上的專項臂力。

動作方法:兩人面對站立,腳前各劃一條線,相距50至60厘米,兩人同時握緊一根結(jié)實的短繩。然后兩人同時用力后拉,將對方拉過線者為勝。

2、過橋袋鼠

參加人員:每隊1人

比賽規(guī)則:參賽運動員先越過跑道上設(shè)置的2座獨木橋,然后用袋鼠跳躍方式完成后半程。

道具:長凳2×8

麻袋(麻袋上繪制圖案)×10現(xiàn)場裁判(維持秩序):2人

3、跳大繩

道具:跳繩1-2根

參加隊伍:12支,每隊3人。

比賽規(guī)則:每組比賽參賽人員一個接一個進,即先一個人進,后出,然后再另一人進,如此接下。比賽限時3分鐘,規(guī)定時間內(nèi)跳的個數(shù)多者獲勝。

裁判:4-5人,1人計時。

4、踢毽子

規(guī)則:4人一組(自由組合,男女不限),每人一次機會踢球(左右腳不限),計數(shù)不計時,毽球落地或用手接球即停止計數(shù)。

計分:每人踢球數(shù)相加總計最高者為勝。

5、跳繩接力賽

規(guī)則:9人一組,2人甩繩,7人跳繩(自由組合,男女不限),時間5分鐘,每人最多跳2個。

計分:跳繩個數(shù)最多者為勝。

幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在
1個回答2024-02-02 05:27

幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在情節(jié)性和競賽性兩方面。

體育活動不是機械的訓(xùn)練,而是將基本動作技能的鍛煉融入趣味性較強的游戲之中。幼兒在游戲中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動作。

例如,小班幼兒玩“舉手舉腳跳高”游戲就是讓游戲者跳過利用人體各部位組成的高度不同的人為障礙,來鍛煉幼兒的跳躍能力,并對幼兒進行勇往直前、努力克服困難的教育。中班幼兒玩“小馬運糧”游戲,讓幼兒穿上“馬蹄”,形象生動、富有趣味性,更容易進入游戲的情境,在穿越不同障礙的同時,鍛煉了幼兒走、跑、鉆、平衡等綜合技能。

對于幼兒來說,游戲活動本身就是一種有效的基本動作教育。因而體育游戲的趣味性,對于激發(fā)幼兒的體育活動興趣、促進幼兒以體能為主的各方面發(fā)展具有獨特的作用。

由于體育游戲形式多樣、內(nèi)容豐富,它對幼兒多方面的發(fā)展可以起到良好的促進作用。在玩的過程中,幼兒的注意力、記憶力、語言、思維、情感等方面的能力都在潛移默化中得到發(fā)展。游戲的多樣性及趣味性,能激起幼兒參與游戲的積極性。

求一具有教育意義,帶有趣味性的故事。
1個回答2024-04-24 05:20
一只狐貍,突然發(fā)現(xiàn)了一個葡萄園,總想去圍墻那邊享受那些葡萄,但是它太胖了,不具備立即穿越圍墻下那些小小的洞的條件,于是狐貍開始不吃不喝地在圍墻下守候.
兒童趣味識字畫冊(2)效果怎么樣?
1個回答2024-02-17 02:23
漢字是由象形,指事等方法構(gòu)成的,最基本的漢字都有形象特征。而形象化地認知事物,再由形象轉(zhuǎn)到抽象,正是兒童認知世界的一個最基本的方法。就此而言,把漢字的象形特點和由形象到抽象的演變過程分步表現(xiàn)出來,讓它以符合兒童認知心理的方式,還原給兒童,這是一個科學(xué)的表述過程,也是能夠收到最好效果的學(xué)習(xí)方式。這套畫冊全面體現(xiàn)了這種思想。讀完這套畫冊,可以認識三千多個常用漢字知道三百多個有趣的字謎和三百多首名詩名句。
趣味體育項目有哪些?
1個回答2022-10-28 05:34
拔河,兩人三腳,障礙跑,拍球跑,投籃比賽
還有拿乒乓球拍,拍上放個乒乓球,然后賽跑,中途球不能落地的
熱門問答