三年級用英語尺子造句

尺短寸長成語造句1、《駱駝和小羊》的故事說明個道理，尺短寸長，只要能發(fā)揮出各自的長處，爭論孰重孰輕就大可不必了。2、在遭遇戰(zhàn)中，刺刀能得到充分的利用，而大炮卻無所用，這正是尺短寸長的道理。3、這表明井下避難室逃不過“尺短寸長”的規(guī)律。4、尺短寸長，我們每個同學(xué)都既有長處，又有短處，因此，需要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

1、尺有所短，寸有所長，大家各自有優(yōu)點和不足，應(yīng)該互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

2、“尺有所短，寸有所長”，同志之間相互取長補(bǔ)短，就能共同進(jìn)步。

3、尺有所短，寸有所長，我們要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

4、不要拿自己去跟別人比較。尺有所短，寸有所長，不必拿自己的優(yōu)點與別人的缺點作比較，也不必經(jīng)常自嘆某某處總不如人，因為沒有誰可以號稱完美。

5、尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要想成功除了必須認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點之外，最重要一點就是不要拿自己的缺點和別人的優(yōu)點相比！

擴(kuò)展資料：

1、在理解詞義基礎(chǔ)上加以說明。

如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)、事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。

如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進(jìn)行，能起到強(qiáng)烈的對比，起到較好的表達(dá)作用。

如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是。光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德

魚傳尺素 [yú chuán chǐ sù] [釋義] 尺素：古代用絹帛書寫，通常長一尺，因此稱書信。 指傳遞書信。 [出處] 古樂府《飲馬長城窟行》:“客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！? 驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。 ★宋·秦觀《踏莎行》詞驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)!郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?鷓鴣天。

近在咫尺，是一個漢語成語。近在咫尺讀作：jìn zài zhǐ chǐ。

近在咫尺意思是：距離很近。

近在咫尺出自宋·蘇軾《湖州謝上表》：“凜然威光，近在咫尺?！?/p>

近在咫尺的近義詞是：一衣帶水、天涯比鄰。

近在咫脊鍵尺的反義詞：天涯海逗野戚角、山南海北、天各一方。

用近在咫尺造句：

這個你日夜想念的人，其實離你很近，算得上近在咫尺。

真正的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也如近在咫尺。

我家離人民商場很近，可以說是近在咫尺。

這可是近在咫尺的事，一天也不能再拖了。

他家離汽車站近在咫尺，上下班特別方山陵便。

關(guān)系不好的人，就算近在咫尺，也如遠(yuǎn)走天涯，因為他們的心隔得很遠(yuǎn)。

不要擔(dān)心，就算你走得再遠(yuǎn)，我們之間也如近在咫尺，因為我們的心時時都是連在一起的。