拔尖特訓三年級上英語

超群拔類 ? ?超出眾人，在同輩中拔尖。 ? ?

超群軼類 ? ?超出眾人，在同輩中拔尖。同“超群拔類”。 ?

??獨占鰲頭 ? ?鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發(fā)榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。 ? ?

桂折一枝 ? ?比喻登科及第。 ? ?

桂枝片玉 ? ?“桂林一枝、昆山片玉”的省言。指登科及第。 ? ?

及第成名 ? ?及第：科舉時代考試中選。通過考試并得到功名。 ? ?

金榜掛名 ? ?指科舉得中。同“金榜題名”。 ? ?

你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。你只管努力，剩下的交給時間。你空禪受傷的時候。我高虧山永遠都在。人時眼睛為什么要長歷前面，是為了要伺荊看。我戚中想一直在你身邊直到你不需要我的時候。

合群不如合自己悄悄拔尖

1.想清楚關于“不合群”的問題了嗎

在我們否定，懷疑自己之前一定要搞清楚，問題的本身是否有毛病。比如我們被別人稱為“不合群”時，我們要想清楚”不合群”是缺點嗎？很顯然不合群是一種選擇，并非是缺點。有的人是性格原因，喜歡跟人保持距離，有的人是喜歡擺資格居高臨下，拉幫結派孤立別人。

不管什么原因，我們都要勇敢堅定接受“不合群”不是壞事，要樹立這樣的心態(tài)，今天你對我愛搭不理，明天我讓你高攀不起。只有學會信賴自己鼓勵自己，才會不受外界影響。

2.退出某些圈子

很多時候，我們遇到問題，別人并不會站在我們的立場上考慮。人都是趨利避害的，有的人看起來跟你關系很好，一旦看你混的不好她會偷偷疏遠你，比如今天兩人電話還聊的熱火朝天，第二天其中一個人悄悄出遠門工作了，招呼都不打一下，之后電話再也打不通，仿佛這個人從人間蒸發(fā)了，這樣的“合群”你喜歡嗎？

有的人呀更不希望你過的比她好。比如她自己看不進書，看你在學習非要拉著你陪她聊天，如果你說你要看書，她會用道德綁架你，說你不把她當朋友或者美其名曰為你好，怕你看的太累了等等諸如此類。為了這樣的“合群”是不是又累又煩，是不是這樣的的圈子早點退掉比較好？

3.對自己的現在和未來要有想法

在意“合群”其實心理上是對安全感的需求害怕被拋棄。但是上面那樣的“合群”，事后想想有什么意義呢？浪費了時間，又浪費了感情，還不如把時間精力轉移到自己身上，人真正的安全感還是來自于自己。如果我不“合群”了，別人也不敢打擾我，我可以把討好迎合別人的時間，都用來思考自己現在和未來的生活。我的認知改變了，行為也跟著變，生活也會一天天變好，生活好了我哪里還有時間在乎什么合群不合群？

4.做個獨立有思想的人

別人用咄咄逼人的口氣說你不“合群”，其實越是說這樣話的人往往是喜歡控制擺布別人的人，她們都有自己的小算盤，有的是以打擊別人顯示自己的優(yōu)越感，所以我們不要被別人洗腦，被別人割韭菜人，真正的安全感還是來自于自己。因此做個獨立會思想的人就很重要。

方法如下：（1）不要害怕自己跟別人不同，不要害怕被別人否定。（2）我們不要看別人說了什么也不要看別人做了什么，關鍵要看她的目的。（3）不斷試著做新事，不要同化，才能學到知識。（4）多方面思考，實踐，求證，不盲目相信，養(yǎng)成思考的習慣方法看起來簡單，做到還是需要花心思的。

5.安排好自己的生活學習

如果你依賴”合群“別人不會重視你。只有天天有自己規(guī)定的事可做，按自己的節(jié)奏做事，而不是按照“合群”的腳步才不會受人擺布。受人擺布就會唯唯諾諾，給人留下寧愿相信別人，也不愿意相信自己的印象，在外人看來就是軟弱可欺。

6.逆向野蠻生長

當別人越是說你“不合群”，越是孤立你，你最解氣的做法就是不斷逆向生長。

只有不“合群”才有時間充電學習，更何況我們又不是人民幣，不可能做到人人喜歡。

我們所要做的就是，把目光盯在自己的人生方向，不要有任何疑慮。也不需要不相干的人花時間跟我們灌輸觀點，我們的人生觀價值觀自己做主。

讓我們記住，只有猛虎才會獨行，牛羊才需要成群。

我看到后我其實很不能理解

是小學一年級還是中學一年級?

不管是什么年齡段, 尤其如果是小學

我認為這是在虐待孩子, 在折磨孩子, 1年級是玩的年齡, 把一個孩子在這么小年齡段逼去寫作業(yè)寫兩個小時, 天天寫到很晚, 做家長的應該感覺到羞恥!