順義小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

一年級(jí)上冊(cè)筆順大全一年級(jí)一到十的筆畫(huà)

一從左到右寫(xiě)一橫。

二上下結(jié)構(gòu)，先從左到右寫(xiě)一 橫，在一橫的下面從左到右再寫(xiě)一橫。

三上中下結(jié)構(gòu)，先從左到右寫(xiě)一橫，在一橫的下面從左到右寫(xiě)一橫，在二橫的下面從左到右再寫(xiě)一橫。

四先寫(xiě)豎，再?gòu)呢Q的頂端寫(xiě)橫著豎，在框的里面寫(xiě)二豎，左邊的豎往左鉤，右邊的豎往右邊鉤，最后第一筆豎的底點(diǎn)寫(xiě)一筆橫， 不能超過(guò)右邊的一豎。

五先寫(xiě)一橫，一橫的中間往下寫(xiě)一豎，在豎的三分之一寫(xiě)一橫，這橫著豎，橫要過(guò)豎，在下面再寫(xiě)一橫。

六先寫(xiě)一點(diǎn)，點(diǎn)的下面寫(xiě)一橫，在橫的下面左邊寫(xiě)辟，右邊寫(xiě)點(diǎn)，點(diǎn)要寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)。

七先寫(xiě)一橫，這一橫左邊比右邊低一點(diǎn)，一橫的中間從上往下寫(xiě)豎彎鉤。

八先寫(xiě)一辟，再寫(xiě)一捺。

九先從上往下寫(xiě)一辟，在辟的三分之一，寫(xiě)橫著豎彎鉤。

十先寫(xiě)一橫，在橫的二分之一從上往下寫(xiě)一豎。

生的筆順為：撇、橫、橫、豎、橫。

生眾食寡：眾：多；寡：少。生產(chǎn)的多，消費(fèi)的少。形容財(cái)富充足。

生張熟魏：張、魏：都是姓，這里泛指人。泛指認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人。

生拖死拽：形容強(qiáng)行拖扯。

生吞活剝：原指生硬搬用別人詩(shī)文的詞句?，F(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)、理論等。

生死之交：同生共死的交誼。

生死與共：形容情誼極深。

生死予奪：生：讓人活；死：處死；予：給予；奪：剝奪。形容統(tǒng)治者掌握生死、賞罰大權(quán)。

生死攸關(guān)：攸：所。關(guān)系到生和死。指生死存亡的關(guān)鍵。

生死相依：在生死問(wèn)題上互相依靠。形容同命運(yùn)，共存亡。

生死未卜：或生或死結(jié)果尚難測(cè)定。

例句：

1、如果你是在看電視或是聽(tīng)演講，則盡可能地將生字拼出來(lái)。

2、課本上還有一些我不認(rèn)識(shí)的生字。

3、老師讓我們把生字抄寫(xiě)在練習(xí)本上。

4、學(xué)習(xí)生詞生字—定不能望文生義。

5、復(fù)習(xí)第十四課生字和詞語(yǔ)準(zhǔn)備下次課聽(tīng)寫(xiě)。

6、老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地叫我把字寫(xiě)好，過(guò)好生字關(guān)。

7、因?yàn)槟氵t到了，所以這些生字你需要再重新抄—遍。

8、我們閱讀課文時(shí),首先要掃除生字生詞的障礙。

9、劉老師讓我們?cè)诤賹?xiě)下學(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫(xiě)字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是—舉兩得呀！

10、復(fù)習(xí)第十一課生字和詞語(yǔ)準(zhǔn)備下次課聽(tīng)寫(xiě)。

一年級(jí)下冊(cè)筆畫(huà)筆順打印版介紹如下：

春夏秋冬：

1、春（chūn）（春天）（春風(fēng)）（春雨）。

2、花（huā）（花朵）（鮮花）（花瓣）。

3、冬（dōng）（冬天）（冬日）（寒冬）。

4、風(fēng)（fēng）（風(fēng)雨）（大風(fēng)）（風(fēng)雪）。

5、入（rù）（入口）（入門(mén)）（出入）。

6、雪（xuě）（下雪）（雪人）（雪花）。

姓氏歌：

1、姓（xìng）（姓名）（姓氏）（百姓）。

2、國(guó)（guó）（中國(guó)）（國(guó)家）（國(guó)王）。

3、什（shén）（什么）（為什么）（干什么）。

4、王（wáng）（大王）（國(guó)王）（王子）。

5、么（me）（什么）（多么）（那么）。

6、方（fāng）（四方）（平方）（立方）。

7、雙（shuāng）（雙手）（雙親）（雙方）。

小青蛙：

1、青（qīng）（青菜）（青蛙）（踏青）。

2、情（qíng）（心情）（友情）（情誼）。

3、清（qīng）（清水）（清明）（清潔）。

4、請(qǐng)（qǐng）（申請(qǐng)）（邀請(qǐng)）（請(qǐng)教）。

5、氣（qì）（生氣）（香氣）（天氣）。

6、生（shēng）（生長(zhǎng)）（生動(dòng)）（衛(wèi)生）。

猜字謎：

1、字（zì）（生字）（寫(xiě)字）（數(shù)字）。

2、時(shí)（shí）（時(shí)間）（時(shí)候）（時(shí)刻）。

3、左（zuǒ）（左手）（左邊）（左右）。

4、動(dòng)（dòng）（運(yùn)動(dòng)）（動(dòng)物）（動(dòng)力）。

5、右（yòu）（右邊）（右手）（左右）。

6、萬(wàn)（wàn）（萬(wàn)一）（千萬(wàn)）（萬(wàn)能）。

7、紅（hóng）（火紅）（紅塵）（紅棗）。

吃水不忘挖井人：

1、吃（chī）（吃飯）（吃虧）（吃力）。

2、叫（jiào）（吼叫）（大叫）（叫好）。

3、主（zhǔ）（主人）（主力）（自主）。

4、江（jiānɡ）（長(zhǎng)江）（江水）（大江）。

5、?。▃hù）（住口）（住手）（入住）。

6、沒(méi)（méi）（沒(méi)有）（沒(méi)人）（沒(méi)用）。

7、以（yǐ）（以后）（可以）（以前）。

生的筆順為：撇、橫、橫、豎、橫。

關(guān)于生的成語(yǔ)：

生眾食寡：眾：多；寡：少。生產(chǎn)的多，消費(fèi)的少。形容財(cái)富充足。

生張熟魏：張、魏：都是姓，這里泛指人。泛指認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人。生拖死拽：形容強(qiáng)行拖扯。

生吞活剝：原指生硬搬用別人詩(shī)文的詞句?，F(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)、理論等。

生死之交：同生共死的交誼。生死與共：形容情誼極深。

生死予奪：生：讓人活；死：處死；予：給予；奪：剝奪。形容統(tǒng)治者掌握生死、賞罰大權(quán)。

生死攸關(guān)：攸：所。關(guān)系到生和死。指生死存亡的關(guān)鍵。

生死相依：在生死問(wèn)題上互相依靠。形容同命運(yùn)，共存亡。生死未卜：或生或死結(jié)果尚難測(cè)定。

例句：

1、如果你是在看電視或是聽(tīng)演講，則盡可能地將生字拼出來(lái)。課本上還有一些我不認(rèn)識(shí)的生字。老師讓我們把生字抄寫(xiě)在練習(xí)本上。

2、學(xué)習(xí)生詞生字—定不能望文生義。復(fù)習(xí)第十四課生字和詞語(yǔ)準(zhǔn)備下次課聽(tīng)寫(xiě)。老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地叫我把字寫(xiě)好，過(guò)好生字關(guān)。

3、因?yàn)槟氵t到了，所以這些生字你需要再重新抄—遍。我們閱讀課文時(shí),首先要掃除生字生詞的障礙。

4、劉老師讓我們?cè)诤賹?xiě)下學(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫(xiě)字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是—舉兩得呀！

5、復(fù)習(xí)第十一課生字和詞語(yǔ)準(zhǔn)備下次課聽(tīng)寫(xiě)。

一年級(jí)生字筆順下冊(cè)例子如下：

人：從上到下，先寫(xiě)豎線(xiàn)，再寫(xiě)兩個(gè)橫線(xiàn)。?。簭纳系较?，先寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)，再寫(xiě)豎線(xiàn)?？冢簭淖蟮接?，先寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)彎曲的豎線(xiàn)。了：從上到下，先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)。書(shū)：從上到下，先寫(xiě)兩個(gè)豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)彎曲的橫線(xiàn)連接它們。米：從上到下，先寫(xiě)一個(gè)豎線(xiàn)，再寫(xiě)兩個(gè)橫線(xiàn)。

水：從上到下，先寫(xiě)一個(gè)豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)彎曲的橫線(xiàn)。大：從上到下，直接寫(xiě)一條豎線(xiàn)。手：從上到下，先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)向右下方的彎曲。爸：從上到下，先寫(xiě)一個(gè)斜線(xiàn)向右上方，然后再寫(xiě)一個(gè)向右下方的彎曲。媽?zhuān)簭纳系较?，先?xiě)一個(gè)向右下方的彎曲，再寫(xiě)一個(gè)向左上方的斜線(xiàn)。日：先寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)，然后從橫線(xiàn)下方往上方畫(huà)一個(gè)彎曲的豎線(xiàn)。

北：先寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)，然后從橫線(xiàn)上方往下方畫(huà)一個(gè)豎線(xiàn)。門(mén)：從上到下，先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)彎曲的橫線(xiàn)。女：從上到下，先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)像"v"形的彎曲線(xiàn)。個(gè)：先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再寫(xiě)一個(gè)橫線(xiàn)。愛(ài)：從上到下，先寫(xiě)一個(gè)與豎線(xiàn)相交的橫線(xiàn)，再在橫線(xiàn)下方寫(xiě)一個(gè)像心形的彎曲線(xiàn)。子：從上到下，先寫(xiě)一條豎線(xiàn)，再在豎線(xiàn)的右邊寫(xiě)一個(gè)像"u"形的彎曲線(xiàn)。

養(yǎng)成正確的筆畫(huà)筆順對(duì)孩子有什么好處

培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：通過(guò)養(yǎng)成正確的筆畫(huà)筆順，孩子們不僅能夠掌握正確的字形，還能夠培養(yǎng)出良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。他們學(xué)會(huì)按照規(guī)定的順序和方向書(shū)寫(xiě)，形成整齊、工整的字體。

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：正確的筆畫(huà)筆順是書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中起著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握正確的筆順，孩子們建立起對(duì)字形結(jié)構(gòu)和組成的認(rèn)知，這將為他們以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的字形和詞匯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

把錢(qián)塘江的特色寫(xiě)下來(lái)。

錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。

寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。