外研社三年級(jí)下英語(yǔ)反思

我覺(jué)得沒(méi)什么區(qū)別哪

多個(gè)層面和角度。

趙本山的“落葉歸根” 我不太看這類(lèi)型的 不過(guò)這部片子確實(shí)反應(yīng)了現(xiàn)在的社會(huì)

【老男孩】不錯(cuò)

果研社是一家港式甜品和鮮榨果汁為主的飲品店總部在常州至2008年到2012年以野火燎原之勢(shì)蔓延常州飲品行業(yè)前后十幾家店面遍布常州各大小吃街。。。。

探討主題是平行研究的重要分支，著重研究同一主題、母題、題游兄材、人物形象、意象等在不同民族文學(xué)中的流行與演變情況，源于德國(guó)民俗學(xué)，代表人物有德國(guó)的弗倫澤爾等。

公社教育方法是蘇聯(lián)學(xué)校教育方法之一。旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和創(chuàng)造能力。教育科學(xué)院院士、圣彼得堡國(guó)立赫爾岑師范學(xué)院教授伊萬(wàn)諾夫自 1959 年起御攜通過(guò)創(chuàng)辦并主持“少年伏龍芝人公社”、“馬卡連柯公社”等總結(jié)提出。?

特點(diǎn)：教育者不是純口頭說(shuō)教，鎮(zhèn)磨伏而是引導(dǎo)受教育者（年幼同志）平等地一道參加有利于人民、社會(huì)，具有國(guó)家意義的實(shí)際活動(dòng)——完成集體性的、創(chuàng)造性的具體事項(xiàng)。

在從調(diào)查、準(zhǔn)備到實(shí)施、總結(jié)的整個(gè)過(guò)程中，都把領(lǐng)導(dǎo)工作與受教育者的自治、教育與自我教育、同志式尊重與要求緊密結(jié)合起來(lái)，形成統(tǒng)一的集體，最終達(dá)到培養(yǎng)目的。

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用哪一本都行,就看你們學(xué)的

書(shū)上只是基礎(chǔ)知識(shí)!關(guān)鍵是買(mǎi)些參考書(shū),多做題

參考書(shū)可以買(mǎi)陳文登或李永樂(lè)的.

人們就看不下去，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，或親自主持討論，即使看了也不知其所以然，更不能弄虛作假。3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的。這是分析工作總結(jié)的寫(xiě)法（一）基本情況，同各方面的主管、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、集中，再行討論。一定要避免上司出觀點(diǎn)。最好通過(guò)不同的形式，或者把總結(jié)的想法，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，有的比較詳細(xì)。材料有本質(zhì)的，條理不清。2．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，缺點(diǎn)不縮小。1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述。做過(guò)一件事。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求、概括，成績(jī)不夸大、詳略之分、意圖提出來(lái)。3．今后的打算，詳略適宜，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2．一定要實(shí)事求是、修改。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、研究。（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1．總結(jié)前要充分占有材料，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的，有次要的，到同事中找事實(shí)的寫(xiě)法，了解有關(guān)情況，有現(xiàn)象的、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析，可先議論，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析，有的比較簡(jiǎn)單，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。4．要剪裁得體。為便于今后的工作，提出改進(jìn)措施等，該詳?shù)囊敗⑼律塘俊?．總結(jié)的具體寫(xiě)作；有重要的，該略的要略、起草，明確努力方向