英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)13 課

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)13課,課文
1個(gè)回答2024-03-12 23:29
            13 花 鐘  鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……  不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲(chóng)傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合?! ∫晃恢参飳W(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣? 這個(gè)嗎?我不知道是不是,因?yàn)檎n本都改版了。
四年級(jí)下冊(cè)13課的起因
1個(gè)回答2024-02-12 09:11
《夜鶯的歌聲》
  起因:小夜鶯發(fā)覺(jué)了敵人,他決定主動(dòng)去接觸敵人,以歌聲引誘敵人上勾,把敵人引入游擊隊(duì)的埋伏圈。
四年級(jí)下冊(cè)的13課,文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人
1個(gè)回答2022-11-08 04:21
俺那書(shū)跟你里不一樣
人教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第13課課文
1個(gè)回答2024-08-09 08:31
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第13課課文內(nèi)容如下:
《只有一個(gè)地球》
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀(guān),和藹可親。但是,地球又是一個(gè)半徑只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這大,不會(huì)再長(zhǎng)大。地球表面的面積是5.1億平方公里,而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣,人類(lèi)活動(dòng)的范圍就很小很小了。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜),而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,地球上的礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。
人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
有人會(huì)說(shuō),宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
不錯(cuò),科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了,也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō),又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
四年級(jí)下冊(cè)同步第13課第10大題
1個(gè)回答2024-03-14 08:03
雷雨來(lái)了!疾風(fēng)并著驟雨,沖向大地,沖向人間,沖刷著世間萬(wàn)物。傾盆的大雨直瀉而下,大雨滂沱,氣勢(shì)更為磅礴。豆大的雨點(diǎn)如同晶瑩剔透的珍珠,灑落在人間。閃電為他助威,驚雷為他加油,狂風(fēng)為他吶喊。
雷雨過(guò)境,把被烈日炙烤已久的大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。土地濕潤(rùn),恰到好處,植被沾水,晶瑩剔透。
雷雨又是如此豪邁,來(lái)得疾,去得快。他是盛夏的精靈,雨之豪杰,有氣派,夠干脆。剛剛還是烏云密布,大雨如注,須臾就煙消云散,雨過(guò)天晴。
天格外的藍(lán),樹(shù)十分的綠,陽(yáng)光特別的燦爛,在天的盡頭,還有那么一道亮麗的彩虹。
四年級(jí)下冊(cè)13課生字組詞并造句?
1個(gè)回答2024-02-25 09:22

四年級(jí)下冊(cè)13課《夜鶯的歌聲》 1《夜鶯的歌聲》生字 【削】 讀音:xiāo 巧記:悄悄把心換做刀(刂),鉛筆見(jiàn)它變尖了。 字義:用刀平著或斜著去掉物體外面的一層 組詞:削鉛筆 刀削面 削蘋(píng)果皮 造字:形聲法 造句:妹妹已經(jīng)學(xué)會(huì)自己削鉛筆了。

四年級(jí)下冊(cè)13課貓小練筆?
1個(gè)回答2024-02-08 21:22

寫(xiě)作思路:起承轉(zhuǎn)合,起是事件的開(kāi)頭,承是事件的過(guò)程,轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折,合是結(jié)尾。開(kāi)頭,結(jié)尾一定要出彩。抓關(guān)鍵詞,仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

正文:

小貓是夜行動(dòng)物,喜歡在晚上大展身手。小貓的皮毛有黑色、白色和咖啡色,它有一對(duì)明亮卻閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面有三根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。剛開(kāi)始我以為那胡子只是裝飾品,但是沒(méi)想到那三根長(zhǎng)長(zhǎng)的大胡子還可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞的距離,知道里面的老鼠的大小。哼!這只貪吃的小貓,居然還敢挑食。

小貓叫起來(lái)聲音很小,像是不想被更多的人聽(tīng)見(jiàn)一樣。它非常喜歡捉弄小老鼠,總是在找到老鼠洞后,就先趕緊測(cè)量洞的大小,之后就守在洞口外做半天的準(zhǔn)備工作:比如它輕手輕腳地在洞外跑來(lái)跳去,等著落網(wǎng)的小老鼠。我可不敢看,老鼠們真可憐,在不知不覺(jué)中就成了小貓的盤(pán)中餐。

有一次,在奶奶家我打擾了小貓,它一兩下就把我抓了個(gè)大花臉。小貓一直守在洞口,盡管小老鼠機(jī)靈地探出腦袋,又準(zhǔn)備快速地收回去,但是還是被小貓一把抓了出來(lái)。

小貓正準(zhǔn)備把小老鼠扔向嘴里的時(shí)候,結(jié)果小老鼠把小貓一踩,就跳到了地上,小貓看見(jiàn)小老鼠跑進(jìn)了另一個(gè)房間,噢,對(duì)于老鼠我有一種非常不祥的預(yù)感,果然小貓?jiān)谟衩锥牙镒サ搅诵±鲜?。一只小花貓,走到一面鏡子前,看見(jiàn)里面也有一只小花貓,正瞪著眼睛兇兇地盯著他。

它有點(diǎn)不高興了,“你是誰(shuí)?干嘛總是一副兇兇的眼神看著我?”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。誰(shuí)知道鏡子里的小花貓也張大嘴巴在說(shuō)著什么。

小花貓非常生氣,它兩手叉著腰,眼睛瞪得老大,露出了潔白鋒利的牙齒。它全身的毛都豎了起來(lái),尾巴也硬硬的,還翹得很高很高,像一根鋼鞭一樣。沒(méi)想到鏡子里的小花貓也學(xué)著它,擺出一副生氣的樣子。

小花貓見(jiàn)了,已經(jīng)是忍無(wú)可忍,于是,它就用爪子在鏡子里的小花貓身上惡狠狠地抓了幾下。然手它弓起了腰,兇兇地?fù)淞松先?。不料,鏡子倒在了地上,碎了,鏡子里的小花貓也不見(jiàn)了。

這下把真正的小花貓嚇了一大跳。小花貓心里急得要命,于是它一邊跑一邊大叫:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野岩恢恍』ㄘ埓虻脽o(wú)影無(wú)蹤了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),看了看碎裂的鏡子笑了,說(shuō):“你去和另外那面鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看看它?huì)怎么樣?”

小花貓又回到了鏡子前面,笑瞇瞇地說(shuō):“喵——喵,你好!”咦?鏡子里的小花貓也不生氣了,也笑瞇瞇地跟它打招呼。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“要想別人尊重你,你首先要尊重別人?!毙』ㄘ埪?tīng)了媽媽的話(huà),認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)下冊(cè)13課貓小練筆?
1個(gè)回答2024-02-19 15:45

寫(xiě)作思路:起承轉(zhuǎn)合,起是事件的開(kāi)頭,承是事件的過(guò)程,轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折,合是結(jié)尾。開(kāi)頭,結(jié)尾一定要出彩。抓關(guān)鍵詞,仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

正文:

小貓是夜行動(dòng)物,喜歡在晚上大展身手。小貓的皮毛有黑色、白色和咖啡色,它有一對(duì)明亮卻閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面有三根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。剛開(kāi)始我以為那胡子只是裝飾品,但是沒(méi)想到那三根長(zhǎng)長(zhǎng)的大胡子還可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞的距離,知道里面的老鼠的大小。哼!這只貪吃的小貓,居然還敢挑食。

小貓叫起來(lái)聲音很小,像是不想被更多的人聽(tīng)見(jiàn)一樣。它非常喜歡捉弄小老鼠,總是在找到老鼠洞后,就先趕緊測(cè)量洞的大小,之后就守在洞口外做半天的準(zhǔn)備工作:比如它輕手輕腳地在洞外跑來(lái)跳去,等著落網(wǎng)的小老鼠。我可不敢看,老鼠們真可憐,在不知不覺(jué)中就成了小貓的盤(pán)中餐。

有一次,在奶奶家我打擾了小貓,它一兩下就把我抓了個(gè)大花臉。小貓一直守在洞口,盡管小老鼠機(jī)靈地探出腦袋,又準(zhǔn)備快速地收回去,但是還是被小貓一把抓了出來(lái)。

小貓正準(zhǔn)備把小老鼠扔向嘴里的時(shí)候,結(jié)果小老鼠把小貓一踩,就跳到了地上,小貓看見(jiàn)小老鼠跑進(jìn)了另一個(gè)房間,噢,對(duì)于老鼠我有一種非常不祥的預(yù)感,果然小貓?jiān)谟衩锥牙镒サ搅诵±鲜?。一只小花貓,走到一面鏡子前,看見(jiàn)里面也有一只小花貓,正瞪著眼睛兇兇地盯著他。

它有點(diǎn)不高興了,“你是誰(shuí)?干嘛總是一副兇兇的眼神看著我?”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。誰(shuí)知道鏡子里的小花貓也張大嘴巴在說(shuō)著什么。

小花貓非常生氣,它兩手叉著腰,眼睛瞪得老大,露出了潔白鋒利的牙齒。它全身的毛都豎了起來(lái),尾巴也硬硬的,還翹得很高很高,像一根鋼鞭一樣。沒(méi)想到鏡子里的小花貓也學(xué)著它,擺出一副生氣的樣子。

小花貓見(jiàn)了,已經(jīng)是忍無(wú)可忍,于是,它就用爪子在鏡子里的小花貓身上惡狠狠地抓了幾下。然手它弓起了腰,兇兇地?fù)淞松先?。不料,鏡子倒在了地上,碎了,鏡子里的小花貓也不見(jiàn)了。

這下把真正的小花貓嚇了一大跳。小花貓心里急得要命,于是它一邊跑一邊大叫:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野岩恢恍』ㄘ埓虻脽o(wú)影無(wú)蹤了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),看了看碎裂的鏡子笑了,說(shuō):“你去和另外那面鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看看它?huì)怎么樣?”

小花貓又回到了鏡子前面,笑瞇瞇地說(shuō):“喵——喵,你好!”咦?鏡子里的小花貓也不生氣了,也笑瞇瞇地跟它打招呼。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“要想別人尊重你,你首先要尊重別人。”小花貓聽(tīng)了媽媽的話(huà),認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

求八年級(jí)人教版下冊(cè)的13課旅鼠之謎課后習(xí)題二
1個(gè)回答2024-02-29 00:06
二、課文說(shuō),“人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如,如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路?!庇懻撘幌拢n文說(shuō)的對(duì)不對(duì)?為什么?

本題是開(kāi)放性的,意在激發(fā)探究興趣,擴(kuò)大閱讀空間,活躍思維,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)奇思妙想。這樣的討論,學(xué)生可能陷入凝神遐思,也可能非?;钴S,教師要積極引導(dǎo),讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
五年級(jí)上冊(cè)13課
1個(gè)回答2022-11-09 12:45
13課什么,練習(xí)冊(cè)嗎,你要說(shuō)清楚啊