三年級(jí)下冊(cè)英語unit 11

戴維問的排球明星，辛蒂·史密斯，對(duì)她的飲食習(xí)慣。戴維：你好，辛蒂。你喜歡吃什么早餐？辛蒂：我喜歡吃水果。我認(rèn)為這是健康的。戴維：好的。你喜歡什么水果？你喜歡吃香蕉嗎？辛蒂：嗯，我不喜歡香蕉。但我喜歡橘子和蘋果。戴維：午飯吃什么？你喜歡沙拉嗎？辛蒂：是的，我真的很喜歡。戴維：嗯…你喜歡漢堡包吃晚餐嗎？辛蒂：哦，不，他們是不健康的。我喜歡吃雞肉。戴維：好吧，好吧，最后一個(gè)問題-你eatice-cream晚飯后？辛蒂：呃…我喜歡吃冰淇淋……但我不吃它。我不想成為脂肪。分享到

小學(xué)人教版英語(PEP)二年級(jí)上冊(cè)UNIT 1 family

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我又沒書？怎么翻譯？

上海貝找旺旺老師

教材書后面有

eleven 十一 [??lev(?)n]

twelve 十二??[twelv]?

thirteen 十三?[θ???ti?n; ?θ??ti?n]?

fourteen 十四?[f???ti?n; ?f??ti?n]?

fifteen 十五?[f?f?ti?n; ?f?fti?n]?

sixteen 十六?[s?ks?ti?n; ?s?ksti?n]?

seventeen 十七?[sev(?)n?ti?n; ?sev(?)nti?n]?

eighteen 十八?[e??ti?n; ?e?ti?n]?

nineteen 十九?[na?n?ti?n; ?na?nti?n]?

twenty 二十 [?twent?]?

擴(kuò)展資料

三年級(jí)的孩子可以采取下列方法更好的學(xué)習(xí)英語：

情趣調(diào)動(dòng)

根據(jù)小學(xué)三年級(jí)的特點(diǎn)：活潑，記憶力強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，具有一定的思想認(rèn)知能力和思維能力。首先，當(dāng)我們成為教師時(shí)，我們必須精神抖,,所以學(xué)生們精神抖..我擔(dān)心大家都知道，當(dāng)老師情緒低落時(shí)，學(xué)生們精神不振。因此，當(dāng)我們是班主任時(shí)，我們必須精力充沛地全心投入課堂，充分利用手勢(shì)，動(dòng)作，表情等，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。

用欣賞教育法教學(xué)生

成年人希望得到上司在工作中的認(rèn)可和贊揚(yáng)。因此，我們的老師應(yīng)該立即肯定，鼓勵(lì)和贊美學(xué)生。這可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

掌握這四項(xiàng)技能：聽，說，讀，寫

在三年級(jí)，聽力，口語和閱讀比寫作要重要得多。大聲朗讀或背誦老師的安排;仔細(xì)聆聽并模仿老師和錄音帶的聲音來關(guān)閉發(fā)音。敢于大聲說話，敢于提問。

課后仔細(xì)閱讀

每天安排口語作業(yè)聽半個(gè)小時(shí)的文字，必須由家長(zhǎng)監(jiān)督和配合才能完成。在第二天，學(xué)生的反饋非常重要。教師必須每天查看反饋?zhàn)鳂I(yè)。這是學(xué)好英語的保證。

bakjdehijwjfkm,dueoirjdkfhr,ksjfoeirojekfhhgfkjghkj.

是的反反復(fù)復(fù)

女娃是個(gè)女神.有一天,她拿了泥做成了人.她喜歡人并且想做更多的人.她用手做了更多的人但這是個(gè)辛苦的工作.
然后她有了另個(gè)的一個(gè)主意.她拿 起一根樹枝然后放進(jìn)泥巴里. 一點(diǎn)兒的泥巴掉在地上變成了人,一會(huì)兒就有了很多的人. 他們辛苦地工作并幸福地生活著.
然后,有一天,一場(chǎng)恐怖的暴風(fēng)雨來臨,它非常地大,它把天搞出了一個(gè)洞并不停地下雨.
全世界都是雨水,女娃想救那些人,所以她生了個(gè)火溶化了石頭.她拿起這些溶化的石頭飛上天空.她不停地工作七天七夜.最后,女娃補(bǔ)好了天,那些人又得以安全了.