小學(xué)三年級英語節(jié)日順序

A

【故事發(fā)展的順序】和【事情發(fā)展的順序】可以是一樣，也可以不一樣，究竟如何處理，要遵循藝術(shù)規(guī)律。在這里，【故事】可說是藝術(shù)創(chuàng)作，【事情】可以說是客觀生活實際。只要我們遵循藝術(shù)來源于生活又高于生活的創(chuàng)作規(guī)律，我們就有可能按照客觀生活實際的本來面目、本來的發(fā)展順序去進(jìn)行創(chuàng)作寫出故事，但我們還可以在遵循客觀實際的基礎(chǔ)上采取，倒敘、追敘、補(bǔ)敘、虛構(gòu)等等手法來在更高層次上展現(xiàn)【事情發(fā)展的順序】。所以，【事情發(fā)展的順序】和【故事發(fā)展的順序】是不是一個意思，要在具體的情形下做具體的分析，不可一概而論。