兒歌演唱道具手持

我給你推薦個(gè)經(jīng)典的————聞雞起舞

晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

海倫



海倫·凱勒年僅19個(gè)月時(shí)患了一種奇怪的病，導(dǎo)致了她完全成了瞎子和聾子。此后的5年里，她無(wú)法同別人交流。后來(lái)從波士頓來(lái)了一位叫安妮·沙利文的老師來(lái)幫助她。沙利文小姐曾一度是盲人。她想人設(shè)法教誨論能像別人一樣生活。她教海倫怎樣用手作為說(shuō)話的工具。沙利義小姐帶海倫出去，到樹(shù)林中探索人自然。她們還到馬戲團(tuán)、劇院、甚至去工廠。沙利文小姐用她們倆使用的語(yǔ)言給海倫講解各種事物，她們之間的語(yǔ)言就是用手和手指觸摸的語(yǔ)言。海倫還學(xué)會(huì)廣騎馬、游泳、劃船，甚至爬樹(shù)。

海倫·凱勒有一次寫(xiě)出了她早年的這些事。



在一個(gè)美好的春天的早晨，我獨(dú)自一個(gè)人坐在房間里讀書(shū)。突然有種奇妙的氣味便得我不由自主地站起身來(lái)，伸出了雙手。春天的氣息好像在從我的房間里走過(guò)。"這是什么呢?"我問(wèn)。但隨后我就知道了，它來(lái)自室外的合歡樹(shù)。我走出門(mén)去，到了花園的邊沿，向樹(shù)走過(guò)去。樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下晃動(dòng)著。樹(shù)上長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條掛滿了鮮花，被壓得快碰到地面了。我從鮮花中穿過(guò)，走到樹(shù)下，然后靜靜地站在那兒。后來(lái)，我蹬著樹(shù)干爬了上去，爬呀爬，最后爬到了一個(gè)小座位上。小座位是很久前有人安放在那里的。我在那里坐了好長(zhǎng)時(shí)間……世界上任何東西都沒(méi)法和這種感受相比。



后來(lái)，海倫懂得了，自然界不僅是美好的，也是殘酷的。巧合地是，她是在另一棵不同的樹(shù)上悟出的這個(gè)道理。



有一天，我的老師和我走了一段長(zhǎng)路后正在向回走。那天早晨天氣涼爽，但慢慢變得又熱又問(wèn)起來(lái)。我們停下來(lái)休息了二三次。我們最后停下來(lái)的地方是在一棵櫻桃樹(shù)下，離我家的房子沒(méi)幾步遠(yuǎn)了。樹(shù)蔭很好，這棵樹(shù)也很容易爬。沙利文小姐和我一起爬了上去。在樹(shù)上真是涼快透了。我們決定在樹(shù)上吃午飯。她去家里拿吃的，我答應(yīng)她我在樹(shù)上坐著不動(dòng)。突然樹(shù)上的情況出現(xiàn)了變化。我知道是天空變.復(fù)了，因?yàn)榭諝庵械臒嵯Я?，?duì)我來(lái)說(shuō)，熱就是光。我聞到地上冒出了一種氣味。我了解這種氣味。這種氣味總是在暴風(fēng)雨到來(lái)之前出現(xiàn)。我感到孤單，身邊沒(méi)有朋友，高高在上，腳不著地。我嚇壞了，想讓我的老師快來(lái)。我想從樹(shù)上趕快下去，但自己工沒(méi)有辦法。一陣兒可怕的寂靜后，突然暴風(fēng)開(kāi)始把樹(shù)晃動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉在我頭上和周圍紛紛落下。我差點(diǎn)兒摔下來(lái)。我想從樹(shù)上往下跳，可是又害怕。當(dāng)樹(shù)枝在我身上擦來(lái)擦去時(shí)，我盡力卷成一團(tuán)。正當(dāng)我想這樹(shù)和我會(huì)一起倒下時(shí)，一只手托住了我，正是我的老師來(lái)了。我用全身的力氣抓住了她，當(dāng)腳著地時(shí)，我高興得都顫抖起來(lái)了。



沙利文小姐和海倫相處了多年。她教會(huì)了海倫怎樣讀書(shū)、怎樣寫(xiě)字、怎樣說(shuō)話。她幫助海倫上學(xué)，而且上了大學(xué)。海倫非常想做別人能做的事，而且同別人做得一樣好。后來(lái)，海倫真地上了大學(xué)，而且以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。但是，也真是不容易。她所需要的書(shū)中沒(méi)有幾本是用盲文(盲人用手摸著書(shū)讀的語(yǔ)言)寫(xiě)的。因此很多書(shū)都要靠沙利文小姐或別人把這些書(shū)寫(xiě)在她手上。幾何和 物理特別難學(xué)。海倫只能用金屬絲來(lái)學(xué)習(xí)正方形、三角形和其他的幾何圖形。她要反復(fù)感覺(jué)這些金屬絲的形狀，直到能在自己腦子里看到它們?yōu)橹埂?br>


在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，凱勒小姐寫(xiě)出了她生活中的感受和大學(xué)對(duì)她意味著什么。她是這樣寫(xiě)的;在拉德克利夫大學(xué)的第一天我興趣盎然。我內(nèi)心深處有一股強(qiáng)大的力量促使我檢驗(yàn)一下我的腦子夠不夠用.我想看一看自己能否學(xué)得和別人一樣好。在大學(xué)里，懂得了很多事情。我逐漸明白的一件事是:有些人說(shuō)，知識(shí)就是力量。但不單是這樣，知識(shí)還是引人快樂(lè)的橋梁，因?yàn)檎莆樟酥R(shí)就知道了什么是真正的和真 實(shí)的。去了解過(guò)去的偉人們是怎么想的、怎么說(shuō)的,怎么做的就等于去感受人類一代代人的心臟跳動(dòng)。



海倫·凱勒所有的知識(shí)都是通過(guò)觸覺(jué)。嗅覺(jué)和感覺(jué)獲取的。要了解一朵花，就要去摸、去聞、去感受。隨著她年齡的增長(zhǎng)，她的觸覺(jué)功能得到了高度開(kāi)發(fā)。有一次她說(shuō)，手幾乎和嘴一樣可以說(shuō)話。她說(shuō)，有些人的手讓她摸起來(lái)產(chǎn)生恐懼。當(dāng)她觸到這種人的冰冷 的手指時(shí)，他們好像沒(méi)有歡樂(lè)，她好像是在和暴風(fēng)雨握手。而她發(fā)現(xiàn)另外一種人的手充滿了陽(yáng)光和溫暖。令人奇怪地是，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了喜歡她聽(tīng)不到的東西，比如音樂(lè)。她做到這一點(diǎn)靠的是觸覺(jué)_當(dāng)音樂(lè)的節(jié)拍使空氣產(chǎn)生的波動(dòng)觸及到她時(shí)，她能感覺(jué)到。有時(shí)她把手放在唱歌的人的喉嚨..一架鋼琴在演奏時(shí)，她常常用手撫摸著鋼琴站上幾個(gè)小時(shí)。有一次她聽(tīng)風(fēng)琴演奏。風(fēng)琴奏出的有力的歌曲聲使得她按著音樂(lè)的節(jié)拍晃起了身體。她還喜歡去博物館。她認(rèn)為，她對(duì)雕塑的理解和別人沒(méi)有兩樣。她的手指能告訴她物體的大小和質(zhì)地。



海倫·凱勒怎樣看待自己，失去視力和聽(tīng)力悲劇發(fā)生后是怎么想的?她少女時(shí)是這樣寫(xiě)的:有時(shí)，寂寞感像寒冷的薄霧籠罩著我。我獨(dú)自坐著，在生命關(guān)閉的門(mén)內(nèi)等待著。門(mén)外是光明、音樂(lè)和甜蜜的友誼，但是不讓我融于其中。寂靜沉重地壓在我心頭。后來(lái)希望微笑著向我走來(lái)，輕柔地說(shuō):"忘掉自我，就是快樂(lè)。"于是，我就竭力把別人可以看到的光明化作我的太陽(yáng)，把別人可以聽(tīng)到音樂(lè)化作我的交響曲，把別人背上的微笑化作我的喜悅。



海倫·凱勒高個(gè)頭兒，很強(qiáng)壯。她講話時(shí)，臉上生氣勃勃。這樣可加強(qiáng)她語(yǔ)言的表達(dá)力。當(dāng)她和好朋友談話想了解他們的情感對(duì)，她往往能感覺(jué)到他們面部表情的變化。她和沙利文小姐都以具有幽默感而聞名。不管是她們自己的還是別人的開(kāi)心的事兒，他們總是喜歡開(kāi)玩笑和逗樂(lè)兒。海倫·凱勒大學(xué)畢業(yè)后，必須努力工作來(lái)養(yǎng)活自己。她到全國(guó)各地給許多人講話，寫(xiě)了幾本書(shū)，還制作了一部以她的生活為原型的電影。她的主要目的就是讓公眾注意到殘疾人的困難。海倫·凱勒和沙利文小姐的事跡被寫(xiě)成書(shū)籍，多年來(lái)被人稱頌著。她們的成功表明了人能征服苦難。安妮·沙利文1936年去世，去世時(shí)也成了盲人。在沙利文小姐去世前，海倫凱勒寫(xiě)道和談到許多有關(guān)沙利文小姐對(duì)她的慈愛(ài)。



正是我的老師的天才、同情心、情愛(ài)使我早年得到美好的教育。我的老師太親近我了，以致讓我覺(jué)得我是她身上不可分開(kāi)的一部分。我所具有的最好的東西都屬于她。我的一切都是她愛(ài)的撫摸喚醒的。

媒體行業(yè)很多

播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）身體要求：發(fā)音器官無(wú)疾病，無(wú)色盲，無(wú)夜盲；身高：男，一般不低于1.75米，女，一般不低于1.65米。

初試內(nèi)容：

播音與主持藝術(shù)：①朗讀指定稿件②朗誦自備文學(xué)作品（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等任選一項(xiàng)，限2一3分鐘）

（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）：①單詞、詞組、句子朗讀與模仿②朗讀指定的英語(yǔ)短文③同答考官提問(wèn)

戲劇影視文學(xué)（影視劇譯制方向）：①用英語(yǔ)復(fù)述指定的英語(yǔ)短文②用中文朗誦指定的詩(shī)文③回答考官有關(guān)古今中外文學(xué)藝術(shù)常識(shí)的提問(wèn)

復(fù)試內(nèi)容：

播音與主持藝術(shù)；面試錄像：①朗讀自備文學(xué)作品②主持小欄目（依據(jù)指定材料，可作適當(dāng)改編，設(shè)計(jì)成廣播或電視小欄目，用口語(yǔ)主持播出，限3分鐘以內(nèi)）③即興評(píng)述（當(dāng)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備5 分鐘，不得寫(xiě)成提綱或文稿，評(píng)述限3分鐘以內(nèi)）④回答主考提問(wèn)

（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）：面試錄像：①用英語(yǔ)講故事（材料自備，2分鐘內(nèi)完成) ②英語(yǔ)即興評(píng)述（當(dāng)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備5分鐘，評(píng)述限時(shí)2分鐘）③回答考官提問(wèn)（中、英文）

錄取原則，

在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績(jī)（文科考生不含數(shù)學(xué)成績(jī)）達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，按專業(yè)考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取時(shí)，男女生分別排隊(duì)，男女生錄取比例為1:1。

你起碼要考倒400多分吧....

小主持人應(yīng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、舞臺(tái)表演能力、親和力、應(yīng)變能力等等。

首先你自己的普通話必須要好!在此基礎(chǔ)上讓孩子朗讀稿件，可以先從詩(shī)歌入手!注意發(fā)音、語(yǔ)感、和感情!之后慢慢的可以聯(lián)系散文和語(yǔ)言!

首先你自己的普通話必須要好！在此基礎(chǔ)上讓孩子朗讀稿件，可以先從詩(shī)歌入手！注意發(fā)音、語(yǔ)感、和感情！之后慢慢的可以聯(lián)系散文和語(yǔ)言！

幫助的意思，和你一個(gè)人抬不起一個(gè)石頭，一個(gè)人幫你就能抬起來(lái)了， 心誠(chéng)去求。