大班幼兒園易學(xué)兒歌有哪些

我聽(tīng)到的：

出現(xiàn)的問(wèn)題：

一、身體素質(zhì)下降，抵抗力差，容易生病

二、生活或行為習(xí)慣倒退或變差

三、脾氣變差，容易哭鬧

四、依賴(lài)心加重，粘人，獨(dú)立自信變差

對(duì)策：

一、通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)，了解原因，陪伴孩子

二、帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境，緩解孩子的緊張情緒，做好入園準(zhǔn)備

三、從自身做起，積極調(diào)整心態(tài)，做好孩子的榜樣和后盾

四、培養(yǎng)孩子交往能力，梳理分享意識(shí)，幫助孩子適應(yīng)集體生活

五、適度放手，給孩子探索的自由和空間，培養(yǎng)自我管理意識(shí)

六、了解孩子冷靜心理，冷靜處理

1、接納不良情緒，給孩子宣泄的時(shí)間和空間

2、巧妙引導(dǎo)，化解不良情緒

3、了解原因，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在

一方面寬容孩子，另一方面堅(jiān)持原則

七、積極配合老師，保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子

我想到的：好多地方都能做到，在處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題的時(shí)候，不夠冷靜。與老師溝通的也少。

下一步行動(dòng)：多學(xué)習(xí)，多與老師溝通，高質(zhì)量的陪伴孩子成長(zhǎng)。

小白兔與大灰狼

寶寶上幼兒園尿褲子的原因一 不適應(yīng)新環(huán)境
1、原因分析：
寶寶進(jìn)入幼兒園之后如果經(jīng)常尿褲子首先應(yīng)該排除病因，一般來(lái)講大多數(shù)寶寶都不是出于生理原因，有可能是寶寶玩的過(guò)于投入，忘記要上廁所，等到去廁所時(shí)往往已經(jīng)憋不住一瀉千里了。
2、針對(duì)方法：
家長(zhǎng)不必過(guò)于緊張，寶寶有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，等到適應(yīng)了幼兒園環(huán)境，尿褲子現(xiàn)象自然就會(huì)消失。

2
寶寶上幼兒園尿褲子的原因二 不敢跟老師說(shuō)
1、原因分析：
寶寶較為緊張的恰恰就是大小便問(wèn)題。尿床、憋便都可能是因?yàn)榕氯ㄐ颅h(huán)境）、怕找老師（新面孔）幫忙，所以情愿憋著。
2、針對(duì)方法：
寶寶尿褲子是很正常的情況，當(dāng)寶寶出現(xiàn)尿褲子或尿床的行為時(shí)，家長(zhǎng)不要責(zé)備寶寶，因?yàn)閷殞氝€小，難免會(huì)有控制不住的時(shí)候。相反，家長(zhǎng)要幫寶寶寬心，可以告訴寶寶爸爸媽媽小時(shí)候尿褲子的趣事，緩解寶寶的緊張與自責(zé)。

3
寶寶上幼兒園尿褲子的原因三 忘記要上廁所
1、原因分析：
當(dāng)寶寶進(jìn)入一個(gè)全新環(huán)境時(shí)會(huì)不自主地有一份陌生感和膽怯感。這個(gè)環(huán)境不僅僅講的實(shí)體的環(huán)境，更多的是陌生的小朋友和老師的新面孔對(duì)寶寶所造成的看不見(jiàn)的壓力，從而導(dǎo)致寶寶尿褲子現(xiàn)象的發(fā)生。
2、針對(duì)方法：
家長(zhǎng)要告訴寶寶，如果在幼兒園里想要上廁所就馬上跟老師說(shuō)，千萬(wàn)不要貪玩等到憋不住了尿褲子。

直接搜索中國(guó)舞一級(jí)教程，里面都是適合小班孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。北京舞蹈學(xué)院的教材會(huì)偏舊偏難一些，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的比較新穎好學(xué)，你可以都找一個(gè)，看哪個(gè)更好。

一、教幼兒園孩子學(xué)習(xí)加減法的方法

1、讓孩子能夠從小得多鍛煉，能夠?qū)W會(huì)數(shù)數(shù)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，是作為一個(gè)前提的條件，讓寶寶熟練地能夠從一數(shù)到100，從某個(gè)數(shù)開(kāi)始繼續(xù)的數(shù)下去，然后再倒數(shù)回來(lái)，鍛煉孩子的思維能力。

2、教育孩子的時(shí)候一定要同現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，或者是在玩耍一起吃東西的時(shí)候去進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)敏感度，能夠增強(qiáng)孩子的求知欲，比如在家里玩耍的時(shí)候，要讓孩子注意到房間的不同的玩具，告訴孩子會(huì)有什么樣的形狀。

3、教育孩子的時(shí)候，應(yīng)該讓孩子能夠從數(shù)學(xué)游戲當(dāng)中激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，比如堆積木或者是玩兒積木的時(shí)候，對(duì)數(shù)字會(huì)有一個(gè)基本的概念，讓孩子能夠熟悉和親切的去進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)算，感知著一些玩具的尺寸和形狀。

二、教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng)

希望自己的寶寶從小都會(huì)比較聰明，早教雖然好，但是也要根據(jù)寶寶的實(shí)際的情況，通過(guò)寶寶的行為和思維方式來(lái)進(jìn)行教育，千萬(wàn)不要強(qiáng)加于給寶寶更多的壓力，這樣會(huì)造成寶寶的預(yù)防心理。

幼兒不摘花的習(xí)慣應(yīng)該由家長(zhǎng)養(yǎng)成
要讓孩子了解美麗的花是大家所共有
而不能把它摘下來(lái)獨(dú)占了

寫(xiě)作思路：把班級(jí)的基本情況寫(xiě)下來(lái)，把幼兒們的表現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。

本班共有學(xué)生45名，男生24名，女生21名，外省市借讀生9名。本班學(xué)生中的女生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣比較良好，基本能做到認(rèn)真上課，思想集中，并按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)教師所教知識(shí)能基本掌握，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作?？墒潜景嗟哪猩榫熬筒蝗輼?lè)觀。他們不僅僅人數(shù)比較多，并且相對(duì)女生而言，比較調(diào)皮、搗蛋，行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。

尤其上課時(shí)，思想無(wú)法集中，經(jīng)常開(kāi)小差，并且喜歡自說(shuō)自話。對(duì)于教師的批評(píng)或表?yè)P(yáng)有些無(wú)動(dòng)于衷，缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)取性。另外，本班學(xué)生中有半數(shù)的學(xué)生由于家里動(dòng)拆遷或其他等原因，都由爺爺、奶奶帶著，平時(shí)缺少學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成都帶來(lái)了必須的困難。

升入三年級(jí)，學(xué)生日常行規(guī)有提高：講禮貌，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造出良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)學(xué)能盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)做優(yōu)秀的小學(xué)生。

同時(shí)，本班在學(xué)習(xí)或管理上異常出色的學(xué)生不多，需要在以后的工作中不斷培養(yǎng)。從整體而言，本班學(xué)生的總體素質(zhì)平平。在今后的教學(xué)工作中，主要是抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以到達(dá)教學(xué)事半功倍的效果。同時(shí)，也要抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，使班級(jí)的整體水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

小孩子應(yīng)該多看看書(shū)，
你們也要引導(dǎo)，
她自己很多不懂，
所以要講解一下。

教案網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布幼兒園小班《我知道的車(chē)子》教案三篇，更多幼兒園小班《我知道的車(chē)子》教案三篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案網(wǎng)。

　　1、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玩具幾輛小汽車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、發(fā)聲練習(xí)：師生問(wèn)好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》

　　2、律動(dòng)練習(xí)：《生活模仿動(dòng)作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、《摘蘋(píng)果》、《大西瓜》《講衛(wèi)生》

　　二、進(jìn)行導(dǎo)入

　　1、教師出示一輛玩具的小汽車(chē)，分別讓幼兒大膽的回答。

　?。?）教師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車(chē)呀？

　　笛笛笛，笛笛笛，這是什么車(chē)呀？

　?。?）師生隨音樂(lè)演唱《這是什么車(chē)呀》。

　　2、組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的方式。

　　教師：你們是怎么來(lái)上幼兒園的呢？（走路、坐自行車(chē)、坐汽車(chē)）鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己來(lái)園時(shí)的方式。

　　3、學(xué)習(xí)新兒歌《小汽車(chē)》。

　　（1） 教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　教師邊做動(dòng)作邊念兒歌，幼兒欣賞。提問(wèn)：小汽車(chē)是怎么叫的??？小汽車(chē)的輪子是怎么轉(zhuǎn)的？它要帶著我們到哪里去呢？

　?。?） 教師與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。

　　帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作，邊學(xué)念兒歌，可以變換多種方式來(lái)念，提高幼兒對(duì)兒歌的興趣。

　?。?）嘗試加快速度，記憶兒歌內(nèi)容。

　　師：下面我們扮演小司機(jī)，把汽車(chē)開(kāi)的快快地趕到幼兒園去好嗎？

　　幼兒嘗試逐步加快念兒歌速度。教師根據(jù)幼兒的具體情況不斷地控制速度，最后可以請(qǐng)一位能力教強(qiáng)的幼兒在集體面前表演念兒歌。

　　4、音樂(lè)游戲：開(kāi)汽車(chē)。

　　教師和幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，圍著小椅子一邊念兒歌，一邊開(kāi)汽車(chē)。

　　教師和幼兒共同邊歌唱“開(kāi)汽車(chē)”，邊做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。

　　三、帶幼兒把小汽車(chē)開(kāi)到外面去進(jìn)行結(jié)束。
篇三
　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步了解汽車(chē)的基本構(gòu)造。

　　2.簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車(chē)不同部位的名稱(chēng)。

　　重點(diǎn)：

　　初步了解汽車(chē)的基本構(gòu)造。

　　難點(diǎn)：

　　簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車(chē)不同部位的名稱(chēng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先聯(lián)系好可以參觀的汽車(chē)及講解員，海報(bào)紙、筆，學(xué)習(xí)單《車(chē)子的身體》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師向幼兒介紹參觀規(guī)則及注意事項(xiàng)，并詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)汽車(chē)有哪些疑問(wèn)，教師幫忙記錄在海報(bào)紙上。

　　1.不可以隨便觸摸汽車(chē)?yán)锩娴牧慵l(fā)言之前要先舉手。

　　2.不想了解關(guān)于汽車(chē)的什么問(wèn)題呢？

　　二、帶領(lǐng)幼兒實(shí)際參觀汽車(chē)，觀察汽車(chē)的基本構(gòu)造（車(chē)身、車(chē)輪、后備箱等）。

　　1.給幼兒介紹車(chē)的主人，并請(qǐng)車(chē)的主人介紹汽車(chē)的基本構(gòu)造及各自的用途，如車(chē)輪、車(chē)燈、引擎、方向盤(pán)、安全帶等。

　　方向盤(pán)：控制車(chē)子的方向。

　　喇叭：安裝在方向盤(pán)上，用來(lái)警告來(lái)車(chē)或是提醒行人的注意。

　　安全帶：在座椅的旁邊，把安全帶扣緊，才可以保護(hù)駕駛員和乘客的安全。

　　車(chē)燈：可以在視線不好的時(shí)候幫助照亮前面的道路。

　　后視鏡：幫助駕駛員準(zhǔn)確掌握行車(chē)的狀況，注意后面及兩邊的車(chē)輛。

　　2.請(qǐng)幼兒自由觀察汽車(chē)，并就自己疑惑的地方向車(chē)的主人提問(wèn)。

　　三、參觀完車(chē)子后，回到教室和幼兒進(jìn)行討論。

　　1.今天你在車(chē)?yán)镞€看到什么？

　　2.你們覺(jué)得所有的車(chē)子都有方向盤(pán)嗎？

　　3.汽車(chē)是靠什么才能前進(jìn)的？

　　4.所有的車(chē)子都需要加油嗎？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不加油的車(chē)子？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō))

　　四、教師總結(jié)幼兒關(guān)于汽車(chē)構(gòu)造的討論。

　　1.今天我們了解了很多關(guān)于汽車(chē)的秘密，知道了汽車(chē)的基本構(gòu)造。汽車(chē)還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)看看汽車(chē)還有哪些秘密。

　　2.給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《車(chē)子的身體》，請(qǐng)幼兒回家后完成。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)有一定的難度，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)車(chē)子的基本構(gòu)造都不是很熟悉，他們知道的就是車(chē)輪，我在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)圖片，讓孩子們觀察，并慢慢講解一些相關(guān)知識(shí)給幼兒們聽(tīng)。通過(guò)活動(dòng)幼兒能初步了解汽車(chē)的基本構(gòu)造，并能簡(jiǎn)單說(shuō)出汽車(chē)不同部位的名稱(chēng)。大部分幼兒能和家長(zhǎng)一起完成學(xué)習(xí)單，去了解更多車(chē)子的秘密。