兒童英語詞匯的發(fā)展過程

詞匯的數(shù)量增加
詞類范圍日益擴(kuò)大
詞義逐漸確切和加深
第一，首先理解的意義比較具體的詞
第二，首先理解的是詞的具體意義

（1）幼兒的發(fā)音正確率與年齡成正比

幼兒發(fā)音越來越準(zhǔn)確，有兩種原因可以解釋這一特點。一是生理因素。隨著幼兒發(fā)音器官的進(jìn)一步成熟、語音聽覺系統(tǒng)以及大腦機(jī)能的發(fā)展，幼兒的發(fā)音能力迅速增強(qiáng)。二是詞匯的積累?，F(xiàn)在不少心理學(xué)家認(rèn)為，在語言發(fā)展的早期，幼兒是通過學(xué)習(xí)詞匯而不是個別、孤立的單音來學(xué)習(xí)語音的，他們必須掌握相當(dāng)數(shù)量的主動詞匯才能建立他的語音系統(tǒng)。如果這一觀點成立的話，那么幼兒期急速增加的大量詞匯對其語音的發(fā)展是大有幫助的。

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此外，幼兒語音的正確率與所處的社會環(huán)境有關(guān)。在跟隨成年人即時發(fā)音時幼兒對不少音素的發(fā)音是正確的，然而當(dāng)他們獨自背誦學(xué)會的材料時，不少原來能正確發(fā)音的音卻又變得不正確了。在同一方言地區(qū)，城鄉(xiāng)幼兒發(fā)音的正確率有較大差異，這說明環(huán)境中的其他因素如教育條件、家庭環(huán)境等也會影響幼兒正確發(fā)音。

（2）語音發(fā)展的飛躍期為3~4歲

幼兒的發(fā)音水平在3~4歲時進(jìn)步最為明顯，在正確教育條件下，他們幾乎可以學(xué)會世界各民族語言的任何發(fā)音。此后發(fā)音就趨于穩(wěn)定，趨向于方言話，在學(xué)習(xí)其他方言或外國語時，常會受到方言的影響而產(chǎn)生發(fā)音困難。

（3）幼兒對聲母、韻母的掌握程度不同

4歲以后，城鄉(xiāng)的絕大部分幼兒都能基本發(fā)清普通話中的韻母，而對聲母的發(fā)音正確率稍低。大多數(shù)3歲的幼兒可以發(fā)清聲母，一部分幼兒發(fā)聲母的錯誤主要集中在zh、ch、sh、z、c、s等輔音上。研究者認(rèn)為3歲的幼兒發(fā)輔音錯誤較多，主要是因為其生理上發(fā)育不夠成熟，不善于掌握發(fā)音部位與方法，故發(fā)輔音時分化不明顯，常介于兩個語音之間，如混淆zh和z、ch和c、sh和s等。

?????? 很多家長看到自己的寶寶到了該說話的時候還是吐字不清特別著急，其實每個寶寶說話的時間并不都一樣，有的早有的晚，這樣的家長只是一個代表，他們更關(guān)心的是寶寶會不會說話，而忽略了詞匯量，但是寶寶的詞匯量并不是一個可以忽視的小問題，當(dāng)孩子掌握了“東張西望”、“筋疲力盡”等詞匯，他的語言就會更生動，與人交流的效率也會更高。

　　
????? 案例：兒子隆隆學(xué)說話真是個令人吃驚的過程，好像昨天他還只會叫“媽媽”，而今天他就會蹦出一些詞，甚至一些短句，連我都不知道他是從哪里學(xué)來的。我不禁感到欣慰，因為從此以后隆隆就能夠表達(dá)一些意思了。但是，令我失望的是，有時我根本無法聽懂他要表達(dá)的是什么意思。

　　
??????? 譬如隆隆能夠清楚地說出“我要吃餅干”這樣的話，但是還無法找到詞匯來表達(dá)他的挫折、悲傷或者害怕，這時他仍舊只能又踢又鬧……隆隆媽媽

　　
?????? 專家分析：孩子學(xué)會說話，這只是一個“開始”，因為孩子的大腦在10歲前捕捉和反饋信息的能力比一生中任何一個階段都要強(qiáng)。如果能在這個階段，通過極其自然、溫和、有效的方式幫助他拓展詞匯量，對孩子而言，是一件非常有益的事情。不過，需要講究方法。

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家長可以通過和孩子一起制作單詞墻或使用詞匯卡片來學(xué)習(xí)新單詞。此外，閱讀英文書籍時，鼓勵孩子記錄生詞并定期復(fù)習(xí)。

發(fā)郵件行不？

其實做試卷就好了

電影發(fā)展史的五個階段是：十九世紀(jì)30年代，電影開始了它的誕生前的技術(shù)準(zhǔn)備期，也叫做發(fā)明期。1896-1912年，電影從幼年期迅速成為一種藝術(shù)，1913到1926年，無聲電影走向成熟，1927-1945年，電影作為一種藝術(shù)走向成熟，1946到1959年，電影藝術(shù)進(jìn)入了重要的發(fā)展時期，1960年至今，世界電影從突破創(chuàng)新中走向多樣化發(fā)展。

電影的意義

一部好的電影給你更開闊的眼界，讓你更多的用腦思考，而不是單純的追求視覺刺激。電影的意義就如同生活的意義，生活的意義在于生活本身，電影的意義在于電影本身。電影里的哲學(xué)，比書本更有趣，比生活更明了。電影讓人類延長了近三倍的壽命，它讓人明白了許多窮盡一生都無法明白的道理。

用不同角度看待人生，接受你終究平凡的現(xiàn)實，卻永不放棄追求理想，心地善良，熱愛生命，享受當(dāng)下。也許，明白了這些，你就領(lǐng)悟了人生的真諦?？梢约ぐl(fā)人最大的想象力和自己達(dá)不到的生活體驗。安平覺得小時候在電影上第一次看到大海，那種感覺是很不一樣的。電影幫助我們了解山外山，天外天。

通過導(dǎo)演的引領(lǐng)，觀眾能夠有多方面的生活體驗，這是電影能夠給予觀眾的最大禮物。相比之下，我們也能說也只有電影這門藝術(shù)能夠給出如此真實以及接近生活的體驗。

1. 形容發(fā)展變化快的四字成語有哪些

1、滄海桑田 [ cāng hǎi sāng tián ]

比喻世事變化很大。

2、日新月異 [ rì xīn yuè yì ]

指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

3、突飛猛進(jìn) [ tū fēi měng jìn ]

形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速。

4、坂上走丸 [ bǎn shàng zǒu wán ]

比喻形勢發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利。

5、翻天覆地 [ fān tiān fù dì ]

形容變化巨大而徹底。

大戰(zhàn)結(jié)束以后﹐由于好萊塢影片的競爭﹑國外市場的喪失﹐加上百代采取全面清理的政策﹐關(guān)閉了他經(jīng)營的制片﹑發(fā)行機(jī)構(gòu)﹐賣掉了掌握法國主要影院網(wǎng)的百代交易公司和萬塞納膠片廠﹐使法國電影瀕于消亡的邊緣﹐影片產(chǎn)量大幅度下降﹐影片輸出幾乎等于零﹐為了重振法國電影﹐德呂克﹐L.發(fā)起組織電影俱樂部的運(yùn)動﹐并以他為中心創(chuàng)立了一個包括杜拉克﹐G.﹑萊皮埃﹐M.﹑愛浦斯坦﹐J.﹑岡斯﹐A.等人的電影流派──印象派。
他們從印象主義的繪畫獲得啟發(fā)﹐企圖用畫面來表現(xiàn)直接的感性印象。他們不注重影片的故事情節(jié)﹐著重于氣氛的創(chuàng)造。他們攝制的影片雖然不相同﹐但一般具有以下的特點﹕詩意的畫面﹑強(qiáng)烈的表現(xiàn)力﹑以風(fēng)景或背景作為影片中重要角色﹑自然主義與主觀主義的表現(xiàn)手法或象征主義的比喻手法。印象派電影的重要作品有杜拉克的《西班牙的節(jié)目》(1920年)﹑《太陽的死亡》(1921年)﹑《微笑的布迭夫人》(1923年)﹑萊皮埃的《海上的人》(1920年)﹑《無情的女人》(1924年)﹑《金錢》(1929年)﹑愛浦斯坦的《巴斯德傳》(1922年)﹑《忠實的心》(1924年)﹑《美麗的尼維爾納斯河》(1924年)﹑岡斯的《車輪》(1923年)﹑《拿破侖》(1927年)。印象派電影由于追求造型美﹑尋求新奇的視覺形像和新穎的拍攝角度﹐發(fā)展到完全否定人和社會﹐脫離現(xiàn)實。1924年德呂克故世后印象派便告衰落。印象派雖然只曇花一現(xiàn)﹐但在電影美學(xué)和電影技巧上卻有所貢獻(xiàn)﹐其中有德呂克在《狂熱》(1921年)中的深焦距鏡頭﹐岡斯在《車輪》中的加速蒙太奇﹑在《拿破侖》中疊印的人物及合成銀幕和多種角度拍攝的主觀鏡頭﹐萊皮埃在《黃金國》中從人物眼中看到的各種景像等。

高中歷史必修3有