優(yōu)童國際兒童英語怎么樣

1由點到面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結(jié)，理清知識脈絡(luò)。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規(guī)律以及與時態(tài)、語態(tài)等的關(guān)聯(lián)。所謂由點到面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
歸課本，查缺補漏，打好基礎(chǔ)。以單元為單位展開復習，憶每單元所學的主要內(nèi)容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁憶每個單元的話題，然后再憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內(nèi)容（詞匯、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經(jīng)典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產(chǎn)生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調(diào)整復習方法。在復習完成時，選取一定數(shù)量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規(guī)律，學會舉一反三，但不提倡題海戰(zhàn)術(shù)。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的題技巧

這個問題問得好，人際交往是個大課題，可探討的李晌祥內(nèi)容很多，如果僅僅探討好處或者說優(yōu)勢，那么有很多，人從來到這個世界上，就注定需要與別人交流謹芹，也就是人際交往。首先人際交往可以給自己帶來快樂，舒緩緊張。其次，人際交往可以交到朋友，成為相互幫扶的友人。第三，人際交往可以交往到你需要的知心愛人，相伴一生。第四，更為重要的是，人際交往是你事業(yè)需要，或者說是事業(yè)確定成功的基石之一，沒有廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)，想取得成功并非易事。所以，一個人必須學會與別人交哪搏往，建立一定的人脈網(wǎng)絡(luò)，這對他的一生都至關(guān)重要。

沒有缺點，優(yōu)點如下：

一、鍛煉孩子的思維能力

棋藝高超的棋手具有很強的情景預(yù)判和全局判斷的能力。因而，學棋、經(jīng)常下棋的孩子，往往喚磨具有較強的邏輯思維能力，條理清楚、系統(tǒng)性強；學習時，常常能夠事半功倍。尤其在數(shù)學成績上，和學習國際象棋多很大的關(guān)系。

二、鍛煉孩子的專注力

兒童、青少年最常見的一個特點就是專注力不夠，注意力很容易被外界的事物所吸引。下一盤棋，常常需彎李要幾十分鐘。孩子對勝利的渴望，將促使他集中注意力，思考自己的走法、關(guān)注對手的埋鏈遲反應(yīng)。長期的訓練之下，他的專注力自然而然就提高了。

三、養(yǎng)成好的行為習慣

眾所周知，國際象棋是一項高雅的藝術(shù)，可以鍛煉孩子的沉穩(wěn)、認真、鎮(zhèn)定的性格。但是孩子們向來都是非常活潑好動的，那么我們究竟哪些習慣是我們必須要幫助孩子們在學棋初期要養(yǎng)成和堅持的呢。

國際象棋是一項文明、高雅的運動，也是歷史最悠久、開展最廣泛的世界性體育項目之一。對弈雙方通過使用許許多多不同的戰(zhàn)術(shù)及戰(zhàn)術(shù)組合來取得對弈的結(jié)果。

由于國際象棋本身坦者稿的神奇魅力，讓孝千百年來，不僅一代代棋手曾為之鞠躬盡瘁，而且眾多的政治家、軍事家、哲學家、文學家、藝術(shù)家和科學家也為之著迷并親手實踐。

這其中就有伏爾泰、盧梭、歌德、普希金嫌虧、
馬克思、列寧、列夫·托爾斯泰、屠格涅夫、居里夫人、馮·諾伊曼等。

那么國際象棋為何如此吸引人呢？對于這個問題，許多歷史名人已為我們提供了答案：

德國大詩人歌德曾把國際象棋稱作“人類智慧的試金石”。

俄羅斯大詩人普希金曾經(jīng)充滿熱情地說道：“對每一個幸福美滿的家庭來說，國際象棋是必不可少的?！?br/>
列夫·托爾斯泰說得更為有趣，他說：“青年時代下國際象棋，可以鍛煉思維、增強記憶力和培養(yǎng)堅強的意志；中年時期下國際象棋，是一種快樂和美學的享受；到了老年，下國際象棋則是一種最好的休息?！?br/>
伏爾泰說過：“國際象棋是對人類智慧最尊重的競賽?！?br/>
歌德說過：“國際象棋是人類智慧的試金石?！?br/>
奧地利著名作家茨威格在其小說《國際象棋的故事》中這樣描述：“在人們發(fā)明的各種游戲中，只有一種游戲，它的勝負不取決于任何刁鉆的偶然性，而只給智慧戴上桂冠。這種游戲就是國際象棋?！?/div>