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特殊教育是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬于教育類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及強(qiáng)烈的人文關(guān)懷意識(shí)、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎(chǔ)理論和知識(shí)，適應(yīng)特殊兒童教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的需要，具備嫻熟的專業(yè)技能，從事特殊教育工作的教師。

教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學(xué)校班級(jí)管理、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、教育科研方法、特殊兒童康復(fù)概論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。

什么是特殊教育學(xué)校

1個(gè)回答2024-02-09 09:29

特殊教育學(xué)校（special education school）是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。
特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。
特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

特殊兒童怎么教育

1個(gè)回答2024-01-30 16:15

第一、看孩子的智力能力，斷定孩子是否有多動(dòng)癥，是否有智力缺陷，如果感覺孩子不是很良好，應(yīng)及時(shí)提醒家長，盡早給孩子治療。第二、和家長及時(shí)溝通，不管是奶奶，還是父母，肯定希望自己的孩子好好成長，基于這樣的前提，只要你對(duì)孩子的缺點(diǎn)比較到位的指出，也能有指導(dǎo)方法要求家長配合，讓孩子在家里也能有比較系統(tǒng)的教育方式，雙管齊下的結(jié)果，孩子應(yīng)該可以學(xué)會(huì)自律。第三、不管什么樣的孩子，不管做什么，即使再簡單，也有其興趣所在，也有其動(dòng)機(jī)所在，如何針對(duì)孩子的愛好和興趣幫助孩子樹立自信，在合適的時(shí)機(jī)合適的環(huán)境做他喜歡的東東，如何讓周圍的人都喜歡他，我想幼兒園的老師應(yīng)該是有方法的。幼兒老師的任務(wù)，并不是給孩子灌輸多少知識(shí)，首要的就是看護(hù)好孩子的安全，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子并發(fā)展孩子的自理能力、好奇心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、興趣培養(yǎng)、自律能力等，讓孩子從幼兒過度到小學(xué)有一個(gè)非常理想的適應(yīng)過程，這才是最重要的。所以，對(duì)這樣的孩子的觀察、糾偏方法，與家長的配合等，應(yīng)該是獨(dú)一無二的。第四、通過其他孩子，幫助孩子糾偏，在他做的好時(shí)，讓所有孩子都為他鼓掌，如果他有錯(cuò)誤，讓所有孩子都為他鼓掌鼓勵(lì)其糾正，這樣激起孩子的自尊心，并知道自己不是被冷落的人，是集體中的一員，我想雖然孩子還會(huì)不斷犯錯(cuò)誤，但會(huì)越來越少，越來越好的。向幼兒老師表示敬意，非常辛苦的職業(yè)啊。

全國最好的特殊教育學(xué)校

1個(gè)回答2024-02-01 22:10

全國最好的特殊教育學(xué)校是東城區(qū)特殊教育學(xué)校。

資料擴(kuò)展：

特殊教育學(xué)校（special education school），由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

2021年3月1日，教育部發(fā)布2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果：2020年，全國共有特殊教育學(xué)校2244所。招收各種形式的特殊教育學(xué)生14.90萬人，在校生88.08萬人。特殊教育學(xué)校共有專任教師6.62萬人。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。

特殊教育

1個(gè)回答2024-01-27 10:59

是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式以及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊教育需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般或特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊兒童該怎么教育？

1個(gè)回答2024-02-03 16:33

具體是什么樣的特殊兒童了？其實(shí)特殊兒童是可以像正常兒童那樣正常教育的，只是要花費(fèi)的時(shí)間精力會(huì)比教育正常兒童所花的時(shí)間精力要多很多倍，這主要看監(jiān)護(hù)人的耐心，不拋棄不放棄也能把特殊兒童教育的很好

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