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21.夸張 表現(xiàn)出“我”的警覺與懼怕
22.“顫抖”是因為“我”接受孩子荔枝的激動心情；“僵硬”是因為面對孩子的天真純潔,自己有羞愧之情
23.柔軟 瑩白
24.( 1 ）小姑娘給“我”和其他人分發(fā)荔枝.（2 ）小姑娘坐在“我”腿上,“我”給她講故事、編辮子.（3 ）分別時,小姑娘哭了,“我”也難受.
25.B
26.要點：結構、內容、語言.

21.夸張表現(xiàn)出“我”的警覺與懼怕22.“顫抖”是因為“我”接受孩子荔枝的激動心情；“僵硬”是因為面對孩子的天真純潔，自己有羞愧之情23.柔軟瑩白24.(1）小姑娘給“我”和其他人分發(fā)荔枝。（2）小姑娘坐在“我”腿上，“我”給她講故事、編辮子。（3）分別時，小姑娘哭了，“我”也難受。25.B26.要點：結構、內容、語言。

陌陌好友已經刪除了還可以看見在線那是因為有兩個原因，第一個就是網絡不好，所以網站還沒刷新，所以看見在線，第二種就是網站服務器及數據庫沒有及時更新，所以還看到在線。

13．根據文意，從文中括號內為它前面的空白處選擇恰當的詞，將字母依次寫在答題卡的括號內。（3分）

　　14．本文寫母親跟陌生人說話，和《誰是最可愛的人》一樣都是選取了三個材料表現(xiàn)中心它們在選材上的共同特點是什么?這一特點在本文是怎樣體現(xiàn)的?以②一④段三個材料中的一個或幾個為例簡要說明。（4分）

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　　15．“我”跟陌生人交談時，原來是如何設防的?用原文中的3個四字詞語作答。（3分）

　　16．對第⑥、⑦段有關內容理解不正確的是哪兩項?選擇答案，將字母寫在答題卡的括號內。（4分）

　　A．第⑥段中盲人歌者說的話，表達了他們渴望能夠與人相互溝通、平等相處的心愿。

　　B．“每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容……母親的血脈跳動在我喉嚨里”表現(xiàn)了“我”對母親深切的懷念之情，歌頌了圣潔的母愛。

　　C．第⑦段中所說的“功利防守”指的是為了維護自己的利益，而對他人懷有戒備防范之心。

　　D．這一刻對“我”來說是一個“甜蜜瞬間”，是因為歌聲深深打動了“我”，喚起了“我”對青年時代的美好回憶。

　　17．本文有明、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話，暗線是_______________。（3分）

　　18．本文表達了作者對_____________、_____________、_____________的人際關系的呼喚和渴望。（3分）

13．B． B． A．（3分，每個1分）

14．它們的共同特點是選擇具有典型意義的材料表現(xiàn)中心。（1分）

這一特點在本文②—④段的三個材料中體現(xiàn)為，母親跟陌生人說話對象、時間、場合等雖然不同，但都表現(xiàn)了母親善良、熱情，與人交往毫不設防的性格特點。（若從三個材料中的一個人手進行分析、說明，且言之成理，也給分。）（3分）

15．惜語如金 禮數必周 戒心必張（3分，每個1分）

16．B． D．（4分，每個2分）

17．“我”對母親跟陌生人說話從不理解到理解的過程。（3分，意思對即可）

18．超越功利 互相信任 真誠相待（3分，每空1分，意思對即可）

對方既然不理你，那你就別再給他發(fā)信息了啊，你也可以別理他啊，你這樣就顯得有點太主動了。他把你當成備胎你可以再找別的。

奇跡有，我剛剛去看了

歲月里的愛情
作者：馬小虎
簡介：戀愛五年的女友懷上已婚男上司的孩子，心灰意冷之下卻無意間結識美女總裁。在情感的糾葛，與商場的對撞中，我是否能重新相信愛情，并得以逆襲看..........................

什么呀，他壓根就不該在給你要那錢，給你了就是給你了，分手了也不能再要啊，他好意思？ 他是不是還喜歡你??？借口說是還錢的事讓你記得他為了你給別人借錢給你花，然后叫你記得，或者就是反正分手了，能要回點就要回點，他窮了唄覺得錢給你也浪費了，知道你人好讓你還他，還多少他就賺多少咯。 我覺得你寬裕的話就給他，要是還掉你緊張的話就不還了，看你自己的情況，如果你想心里不虧欠他就還一點就是了，用不著全還掉的！

以一種孩子該興趣的方式來說你想說的話，不要太直接；總是找孩子談他(她)感興趣的話，在過程中稍加引導，讓他有一種知己的感覺，沒有一種心理壓力。。。